10.物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng),叫做自由落體運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)只在沒有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng).為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān),同學(xué)小王有如下猜想:
猜想一:物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān);
猜想二:物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān);
猜想三:物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān).
為驗(yàn)證猜想的正確性,幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn),
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 物體質(zhì)量 下落高度(m) 下落時(shí)間(s)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料下落高度(m)下落時(shí)間(s)
1鐵球201.96
2鐵球302.47
3鉛球201.96
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和3結(jié)論是:物體由靜止開始下落,下落的快慢與材料無關(guān).
(2)小爽同學(xué)也對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了研究,她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時(shí)從三樓由靜止開始下落,她發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間不相等(選填“相等”或“不相等”);兩種情況下重力做功的功率不相等(選填“相等”或“不相等”).
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點(diǎn)、同一高度同時(shí)釋放,他們將A
A.同時(shí)落地    B.貼片先落地,羽毛后落地    C.羽毛先落地,貼片后落地.

分析 (1)由題意可知,對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān)的問題,提出了三種猜想;
因此對(duì)于此類多因素問題要采用控制變量法進(jìn)行分析解答,即當(dāng)研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要控制其它的因素不變.
(2)由于紙所受的阻力相對(duì)于紙的重力不能忽略不計(jì),判斷出下落時(shí)間的關(guān)系;根據(jù)P=$\frac{W}{t}$=$\frac{mgh}{t}$來判斷出功率的關(guān)系;
(3)月球與地球區(qū)別之一是沒有空氣,屬于真空狀態(tài).

解答 解:
(1)猜想一是物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān),所以應(yīng)該控制材料的質(zhì)量和高度相同,改變材料,由表格可知實(shí)驗(yàn)1,3符合題意;
分析表格中的1、3數(shù)據(jù)可知,物體下落的快慢與材料無關(guān);
(2)質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時(shí)從三樓由靜止開始下落,它們的落地時(shí)間不同,原因是紙所受的阻力相對(duì)于紙的重力不能忽略不計(jì);根據(jù)P=$\frac{W}{t}$=$\frac{mgh}{t}$知,在質(zhì)量、高度相同時(shí),因?yàn)闀r(shí)間不同,所以功率不同;
(3)因?yàn)樵虑虮砻鏇]有空氣,所以鐵片和羽毛下落過程中不受阻力,因此同時(shí)落地.
故答案為:
(1)1;3;物體由靜止開始下落,下落的快慢與材料無關(guān);(2)不相等;不相等;(3)A.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于此類實(shí)際問題,要結(jié)合控制變量法進(jìn)行分析解答,知道應(yīng)該控制哪些因素不變,改變哪些因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.完成下列單位之間的換算:
(1)168cm=1.68m=16.8dm;
(2)7.3×105mm=730m=7.3×1011nm;
(3)6.1h=366min=21960s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖甲小華測(cè)量導(dǎo)體電阻的電路圖,電源電壓恒為4V.

(1)開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至B端.(選填“A”或“B”)
(2)閉合開關(guān),電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)接近電源電壓.則電路故障的原因可能是燈泡斷路.
(3)下表是某同學(xué)完成的實(shí)驗(yàn)記錄,其中第2次實(shí)驗(yàn)電流值如圖乙所示,電流大小為0.4A.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓U/V2.52.01.51.00.5
電流I/A0.50.30.20.1
為了完成這5次實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動(dòng)變阻器.
(4)若只是利用圖中器材,下述實(shí)驗(yàn)可以完成的是B.
A.探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系
B.探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系
C.探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
D.探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小明用圖甲所示的電路測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻,圖乙是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)請(qǐng)你根據(jù)圖甲電路圖及實(shí)驗(yàn)所提供的器材要求,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實(shí)物電路的連接.
(2)小明將電路正確連接后.閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表、電壓表均有示數(shù),該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值太大.
(3)小明調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的阻值是8.3Ω(小數(shù)點(diǎn)后保留一位);
(4)當(dāng)電壓值改變的時(shí)候,小燈泡的阻值變化(選填“變化”或“不變”);
(5)如果將實(shí)驗(yàn)電路中的燈泡更換成一個(gè)額定電壓為3.6V、阻值約為10Ω的小燈泡后,要進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn),則對(duì)實(shí)驗(yàn)電路還必須進(jìn)行怎樣的改動(dòng):增加一節(jié)干電池;將電壓表量程改為0-15V.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.密度計(jì)是測(cè)的儀器,同一密度計(jì)在各種不同的液體中受到的浮力是相同,排開液體的體積是不同(選填“相同”或“不同”).密度計(jì)的刻度是上小下大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖盛有某液體,pA、pB、pC分別表示A、B、C三點(diǎn)處液體的壓強(qiáng),則( 。
A.pA=pB=pCB.pA=pC>pBC.pA>pC>pBD.pA=pB<pC

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下面幾個(gè)物體中長(zhǎng)度最接近6cm的是( 。
A.排球的直徑B.智能手機(jī)的寬度
C.一支新2B鉛筆的長(zhǎng)度D.初中物理課本的寬度

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.如圖所示是校園內(nèi)的垃圾桶,垃圾桶的底部有個(gè)輪子.方便工人師博將其拖走.工人師傅在點(diǎn)A用力使垃圾桶沿圖示方向傾倒.試作出工人師傅在點(diǎn)A所用最小力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖是某物質(zhì)的物態(tài)變化過程圖象,以下從圖象中獲得的信息正確的是( 。
A.該物質(zhì)是非晶體B.c到d是熔化過程
C.在bc段處于沸騰狀態(tài)D.ab段處于固液共存狀態(tài)

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