1.如圖甲小華測量導(dǎo)體電阻的電路圖,電源電壓恒為4V.

(1)開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移至B端.(選填“A”或“B”)
(2)閉合開關(guān),電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)接近電源電壓.則電路故障的原因可能是燈泡斷路.
(3)下表是某同學(xué)完成的實(shí)驗(yàn)記錄,其中第2次實(shí)驗(yàn)電流值如圖乙所示,電流大小為0.4A.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓U/V2.52.01.51.00.5
電流I/A0.50.30.20.1
為了完成這5次實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器.
(4)若只是利用圖中器材,下述實(shí)驗(yàn)可以完成的是B.
A.探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系
B.探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系
C.探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
D.探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系.

分析 (1)開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移至最大值處;
(2)根據(jù)電路故障的現(xiàn)象判斷是短路還是斷路,再進(jìn)一步確定短路或斷路發(fā)生的位置;
(3)根據(jù)電流表量程和分度值讀出電流表示數(shù);計(jì)算5次測量的電阻,取多次測量的平均值;
當(dāng)R兩端的電壓最小時滑動變阻器接入電路中的電阻最大,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出滑動變阻器兩端的電壓,利用串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律求出滑動變阻器接入電路中的阻值即可得出滑動變阻器的最小的最大阻值.
(4)小燈泡更換成定值電阻,則電阻一定,此時可探究電流與電壓的關(guān)系.

解答 解:
(1)為了保護(hù)電路,由圖知,開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移至最大值B端;
(2)閉合開關(guān),電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),說明電路可能斷路.電壓表示數(shù)接近電源電壓,說明電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦,則電路故障的原因可能是燈泡斷路;
(3)由圖乙知,電流表使用0-0.6A量程,分度值0.02A,第2次實(shí)驗(yàn)電流為0.4A;
當(dāng)R兩端的電壓U5=0.5V時,滑動變阻器接入電路中的電阻最大,
串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以此時滑動變阻器兩端的電壓:U=U-U5=4V-0.5V=3.5V,
串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以滑動變阻器接入電路中的電阻:R=$\frac{{U}_{滑}}{{I}_{5}}$=$\frac{3.5V}{0.1A}$=35Ω,故滑動變阻器的最大阻值不小于35Ω;
(4)只是利用圖中器材,
A.探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時,應(yīng)至少有兩個不同的電阻進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),故A不合題意;
B.探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,應(yīng)保持電阻不變,小燈泡更換成定值電阻后,阻值不變,故B符合題意;
C.探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,無法反應(yīng)導(dǎo)體上產(chǎn)生熱量,故C不合題意;
D.探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電壓一定,多次改變阻值,一個定值電阻不能完成探究,故D不合題意.
故選B.
故答案為:(1)B;(2)燈泡斷路;(3)0.4A;35;(4)B.

點(diǎn)評 會正確連接實(shí)物電路,知道電流表、變阻器的連接方法,會判斷電路的故障,尤其是能根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)裝置來設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn),是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在綜合實(shí)踐活動課上,王艷同學(xué)發(fā)展學(xué)校運(yùn)動場地上有若干大小不等的鉛球,如圖所示,于是他想利用這些器材親自體驗(yàn)一下“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”.
(1)她想探究“重力勢能的大小與物體物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系”請你幫他設(shè)計(jì)應(yīng)如何去做?
(2)她想探究“重力勢能的大小與高度的關(guān)系”請你幫他設(shè)計(jì)應(yīng)如何去做?
(3)說明該實(shí)踐中怎樣判斷物體重力勢能的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.有兩個電阻,R1=3Ω,R2=9Ω,把它們串聯(lián)后接到電路中,它們的總電阻是12Ω,通過它們的電流之比I1:I2=1:1,它們兩端的電壓之比U1:U2=1:3.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.在測量未知電阻Rx(阻值約為150Ω)的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓3V)、滑動變阻器R(0~50Ω)、電阻箱R(0~9999Ω)、R0 (阻值150Ω)電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、開關(guān)及導(dǎo)線若干.

(1)小虎同學(xué)設(shè)計(jì)了圖中兩種方案,請問方案乙更好,理由是滑動變阻器可以實(shí)現(xiàn)多次測量,求平均值減小誤差該實(shí)驗(yàn)中如果把電壓表去掉,在電路中串一個題目中提供的電流表實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裢瓿刹荒埽ㄌ钅?不能),理由是電路中的電流太小,所以不能用伏安法測出該電阻的值.
(2)小虎同學(xué)根據(jù)設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行測量.
①正確連接電路后,小明先將開關(guān)S撥至a(選填 a/b),調(diào)節(jié)變阻器的滑片至某一位置,此時電壓表(量程0~3V)的示數(shù)如圖所示,讀數(shù)為U1=1.5V.
②再將開關(guān)S撥至另一位置,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)至R0=148Ω時,電壓表示數(shù)恰為U1,則待測電阻的阻值Rx=148Ω.
③在第②步的實(shí)驗(yàn)中,若將開關(guān)撥至另一位置時,不小心將滑動變阻器的滑片向左移動了少許,其他操作正確,則Rx的測量值小于(選填大于/小于/等于)真實(shí)值.

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16.在伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)中,所用實(shí)驗(yàn)器材如下:電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開關(guān)、待測電阻RX、滑動變阻器(最大阻值20Ω)各一個,導(dǎo)線若干.
(1)實(shí)驗(yàn)原理:R=$\frac{U}{I}$.
(2)小麗連接完實(shí)驗(yàn)電路后,閉合開關(guān),通過調(diào)節(jié)滑動變阻器測得幾組數(shù)據(jù),并由此計(jì)算出待測電阻的阻值,有關(guān)記錄和計(jì)算如表所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓/V3.62.51.0
電流/A0.240.340.48
電阻/Ω15.07.42.1
小華認(rèn)為一個電阻三次測量的結(jié)果不可能相差這么大,分析應(yīng)該是在連接電路時出現(xiàn)了問題,產(chǎn)生錯誤的原因是電壓表并聯(lián)在了滑動變阻器兩端.
(3)找出錯誤的原因后,小麗準(zhǔn)備重新連接電路進(jìn)行測量,但小華認(rèn)為不必重測,利用表中記錄的錯誤數(shù)據(jù)就能算出應(yīng)該記錄的正確數(shù)據(jù).表格中錯誤的數(shù)據(jù)是電壓(填“電壓”或“電流”),其中第一次正確的記錄應(yīng)是2.4V,此次測量計(jì)算出的待測電阻應(yīng)是10Ω.
(4)實(shí)驗(yàn)中三次測量RX的目的是求平均值減小實(shí)驗(yàn)誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.
①將沒有連接好的電路連接完整.
②上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,接下來的操作將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V時,讀出電流表的示數(shù).
(2)為完成整個實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系中:
【提出問題】通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系?
【猜想】導(dǎo)體兩端的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
【實(shí)驗(yàn)器材】電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一只,開關(guān)一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),三只滑動變阻器(10Ω1.5A、20Ω1.5A、50Ω1A),電線若干.

【實(shí)驗(yàn)過程】
(1)在圖乙虛線框內(nèi)畫出圖甲所示實(shí)物圖的電路圖.
(2)小紅按圖甲正確連接電路后,閉合開關(guān)前,應(yīng)把滑動變阻器的滑片滑到最右(選填“左”或“右”)端,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表指針超過量程.你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因是電阻處斷路.
(3)小紅在探究時,先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值.接著斷開開關(guān),取下5Ω電阻,改接10Ω的電阻(滑動變阻器滑片位置未動),當(dāng)她接入10Ω電阻后,閉合開關(guān),應(yīng)將滑動變阻器滑片向右(選填“左”或“右”)端移動,直至電壓表示數(shù)為1.5V,再次記下電流值.
(4)接著小紅換用15Ω的電阻重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)得出:導(dǎo)體兩端的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
電阻R/Ω51015
電流I/A0.300.150.10
(5)小紅實(shí)驗(yàn)時所選擇的滑動變阻器規(guī)格是50Ω 1A.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動,叫做自由落體運(yùn)動,這種運(yùn)動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力相對物體的重力比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動.為了探究自由落體運(yùn)動時間與哪些因素有關(guān),同學(xué)小王有如下猜想:
猜想一:物體下落的時間與物體的材料有關(guān);
猜想二:物體下落的時間與物體下落的高度有關(guān);
猜想三:物體下落的時間與物體的質(zhì)量有關(guān).
為驗(yàn)證猜想的正確性,幾位同學(xué)用三個金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn),
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號 材料 物體質(zhì)量 下落高度(m) 下落時間(s)
實(shí)驗(yàn)序號材料下落高度(m)下落時間(s)
1鐵球201.96
2鐵球302.47
3鉛球201.96
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號1和3結(jié)論是:物體由靜止開始下落,下落的快慢與材料無關(guān).
(2)小爽同學(xué)也對這個問題進(jìn)行了研究,她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時從三樓由靜止開始下落,她發(fā)現(xiàn)兩者下落時間不相等(選填“相等”或“不相等”);兩種情況下重力做功的功率不相等(選填“相等”或“不相等”).
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點(diǎn)、同一高度同時釋放,他們將A
A.同時落地    B.貼片先落地,羽毛后落地    C.羽毛先落地,貼片后落地.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,三峽大壩的正常蓄水位為175m,則深為20m的某處受到水的壓強(qiáng)為2×105Pa.大壩要建成下寬上窄的形狀,主要是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大.

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同步練習(xí)冊答案