如圖所示，物體a、b和c疊放在水平桌面上，水平力Fb=5N、Fc=10N，分別作用于物體b、c上，a、b和c仍保持靜止。以F1、f2、f3分別表示a與b、b與c、c與桌面間的靜摩擦力的大小。則：
[     ]
A.F1=5N，f2=0，f3=SN
B.F1=5N，f2=5N，f3=0
C.F1=0，f2=5N，f3=5N
D.F1=0，f2＝10N，f3=5N
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

7、如圖所示，物體a、b和c疊放在水平桌面上，水平為Fb=5N，F(xiàn)c=10N，分別作用于物體b、c上，a、b和c仍保持靜止，以Ff1、Ff2和Ff3分別表示a與b、b與c、c與桌面的靜摩擦力的大小，則（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?浦東新區(qū)二模）如圖所示，物體A和B所受重力都為300牛，滑輪重力和摩擦不計(jì)．當(dāng)用力分別勻速提起物體A和B時(shí)，力FA
小于
小于
力FB（選填“大于”、“小于”或“等于”）．物體
A
A
（選填“A”、“B”或“AB”）在上升過(guò)程中以滑輪為參照物是靜止的，此時(shí)該物體的
勢(shì)（或機(jī)械）
勢(shì)（或機(jī)械）
能在增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?松江區(qū)一模）如圖所示，物體 A 和 B 所受重力都是120牛，滑輪重力和與繩子間摩擦不計(jì)．當(dāng)分別用力勻速提升物體A和B時(shí)，F(xiàn)A是
60
60
牛，F(xiàn)B是
120
120
牛．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，物體 A 和 B 的質(zhì)量相等（滑輪重力、繩與滑輪間摩擦不計(jì)），當(dāng)分別用力勻速提升物體A和B時(shí)，F(xiàn)A：FB=
1：2
1：2
．若考慮滑輪重力，則
定
定
滑輪的機(jī)械效率高．（填“動(dòng)”或“定”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖所示，在許多公共游樂(lè)場(chǎng)所，大家都會(huì)看到鋪滿鵝卵石的小路，如果你光腳走在上面時(shí)，就會(huì)感到腳底痛，這是因?yàn)槟_與鵝卵石路面的接觸面積
減小
減小
，腳底受到的壓強(qiáng)
增大
增大
造成的．
（2）在兩張紙片中間向下吹氣，可觀察到兩紙片
靠攏
靠攏
，這是因?yàn)闅怏w流速越大的地方壓強(qiáng)越
小
小
．
（3）如圖所示，物體A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體B重5N，每個(gè)滑輪重1N，不計(jì)繩重和摩擦，則物體A重
3
3
N，彈簧測(cè)力計(jì)C的示數(shù)為
7
7
N．

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