10.方框中有兩節(jié)干電池,還有電鈴、紅燈、綠燈、電流表各一個,A、B、C、D是外露的四個接線柱,為了探究盒內(nèi)各元件的連接情況,用導(dǎo)線分別連接各接線柱,有下列現(xiàn)象發(fā)生:
(1)接AB時,紅燈亮,電流表有示數(shù).
(2)接AC時,綠燈亮,電流表有示數(shù).
(3)接AD時,電鈴響.
(4)用導(dǎo)線分別接BC、BD、CD時,無任何反應(yīng).試畫出方框內(nèi)電路連接圖.

分析 根據(jù)題目所給出的導(dǎo)線連接各接線柱時的現(xiàn)象,判斷兩燈、電流表、電鈴以及電源的位置,從而畫出方框內(nèi)的電路連接.

解答 解:
接AB時,紅燈亮,電流表有示數(shù),說明AB間有電源、電流表和紅燈;
接AC時,綠燈亮,電流表有示數(shù),說明AC間有電源、電流表和綠燈;
接AD時,電鈴響,說明AD間有電源和電鈴;
用導(dǎo)線分別接BC、BD、CD時,無任何反應(yīng),說明BC、BD、CD間無電源.由此畫出方框內(nèi)電路情況如圖所示:

點評 此題主要考查的是學(xué)生對各電路元件連接方式的掌握情況,能夠根據(jù)要求判斷出各元件的位置及連接方式是解決此題的關(guān)鍵,難度較大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.體育活動中組含很多運動和力的知識,下列相關(guān)說法中正確的是(  )
A.用力扣殺排球時手感到疼痛,說明球?qū)κ值淖饔昧Υ笥谑謱η虻淖饔昧?/td>
B.鉛球落地后將地面砸個坑,說明力可以使物體的形狀發(fā)生改變
C.乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ,說明力可以維持物體運動
D.足球被踢出后仍能繼續(xù)運動,是因為受到慣性力作用

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)生活中的估測值,最貼近實際情況的是( 。
A.一中學(xué)生的身高約為160dm
B.物理試卷一頁紙的厚度大約是1mm
C.一中學(xué)生雙腳站立對水平地面的壓強約5000pa
D.用手把兩個雞蛋舉高1m,人對雞蛋做的功大約是1J

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.〔1)圖1物體的寬度是1.40cm; 
(2)圖2停表的讀數(shù)是100.8s;
(3)圖3溫度計的示數(shù)是-12℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖所示,鐵桶重為20N,桶的底面積為100cm2,桶內(nèi)裝有8000cm3的水,水的深度15cm,平放在面積為1m2的水平臺面上(g取10N/kg),求:
(1)鐵桶內(nèi)水的質(zhì)量;
(2)水對桶底的壓強;
(3)桶底受到水的壓力;
(4)鐵桶對水平臺面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.為了探究光的反射規(guī)律,小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗,M是一塊小的平面鏡.
(1)如圖甲所示,實驗的第一步需要改變?nèi)肷涔饩的方向,觀察反射光線的移動方向,并分別測出反射光線與法線ON的夾角和入射光線與法線ON的夾角,由此可以得出的結(jié)論是:反射角等于入射角.
(2)在第二步中,小明將紙面F折向后方,出現(xiàn)了如圖乙所示的情景,由此可以得出的結(jié)論是:反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示表示內(nèi)燃機工作循環(huán)中的四個沖程,從氣門的啟閉和活室的運動判斷各是什么沖程.

(1)甲圖正在完成的是壓縮沖程
(2)乙圖正在完成的是做功沖程
(3)丙圖正在完成的是排氣沖程
(4)丁圖正在完成的是吸氣沖程.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,甲是體溫計,乙是實驗室用溫度計,它們都是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的,可用來測沸水溫度的是乙(選填“甲”或“乙”);觀察甲、乙兩只溫度計,在讀數(shù)時可以離開被測物的是甲(選填“甲”或“乙”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.嘗試使用體溫計測量自己的體溫:
(1)觀察體溫計實物,其量程為35~42℃,分度值為0.1℃;
(2)每次使用體溫計前,應(yīng)用力將細管中的水銀柱甩回玻璃泡
(3)將體溫計夾人腋窩,5min后取出,側(cè)得自己的體溫是37℃;
(4)體溫計讀數(shù)時能離開人體.

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同步練習(xí)冊答案