18．〔1）圖1物體的寬度是1.40cm； 
（2）圖2停表的讀數(shù)是100.8s；
（3）圖3溫度計(jì)的示數(shù)是-12℃．

分析 （1）使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
（2）秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和．
（3）使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下．

解答 解：由圖知：
（1）刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與0.00刻度線對(duì)齊，右側(cè)與1.40cm對(duì)齊，所以物體的寬度為L=1.40cm．
（2）在秒表的中間表盤上，一個(gè)小格代表1min，指針在“1”和“2”之間，偏向“2”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為1.5min；
在秒表的大表盤上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在10.8s處，所以秒針指示的時(shí)間為10.8s，即秒表的讀數(shù)為1.5min+10.8s=100.8s．
（3）溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃，即此溫度計(jì)的分度值為1℃；“30”在“20”的下方，液柱最高處在兩者之間，所以顯示的溫度低于0℃，為-12℃．
故答案為：（1）1.40；（2）100.8s；（3）-12℃．

點(diǎn)評(píng) 物理測(cè)量中有很多的測(cè)量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、溫度計(jì)等，任何一種工具，一定要注意每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少．刻度尺需要估讀，其他的測(cè)量工具不需要估讀，讀出最接近的數(shù)值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為了“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”，小紅做了如下猜想：
猜想?①：滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的大小有關(guān)；
猜想②?：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想?③：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面積的大小有關(guān)
為了驗(yàn)證以上猜想，小紅進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)，其中甲和乙中所用的是同一塊木塊，丙則是較粗糙的木板（小木塊各側(cè)面粗糙程度一樣）

（1）實(shí)驗(yàn)中需要彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，目的是使拉力等于摩擦力；
（2）比較甲和乙可以得出：接觸面的粗糙程度一定，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）比較甲和丙實(shí)驗(yàn)中測(cè)力計(jì)的示數(shù)，是為了驗(yàn)證猜想②（填序號(hào)）；
（4）將圖甲中的木塊由平放改為側(cè)放進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出的摩擦力分別為f平和f側(cè)，若f平=f側(cè)，則猜想③?是錯(cuò)誤的；
（5）小紅由實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā)：拿起濕潤的圓柱體玻璃瓶要用力捏住，這是通過增大壓力來增大摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．歷下區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)在體育中心舉行，在男子100m短跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員們快步如飛．關(guān)于運(yùn)動(dòng)的快慢，如下幾種說法正確的是（　�。�
A．觀眾認(rèn)為跑在前面的運(yùn)動(dòng)員快，這是用“相同時(shí)間比路程”的方法比較運(yùn)動(dòng)快慢
B．裁判判定最先到達(dá)終點(diǎn)的人快，這是用“相同路程比時(shí)間”的方法比較運(yùn)動(dòng)快慢
C．物理學(xué)上用觀眾的方法比較運(yùn)動(dòng)的快慢
D．物理學(xué)上用裁判的方法比較運(yùn)動(dòng)的快慢

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在天氣干燥的季節(jié)，脫掉外衣用手去摸金屬門把手為什么常會(huì)被電擊？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在研究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中：

（1）所用的液體溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．為了完成本次實(shí)驗(yàn)，由表格知，應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為水銀的溫度計(jì)．
測(cè)溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
水銀-39357
酒精-11778
（2）如圖甲所示，剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是熱的水蒸氣遇冷液化成小水珠附在溫度計(jì)上．
（3）燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示．每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（如表），4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)溫度為96℃，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為98℃．
時(shí)間/min012345678
溫度/℃8890929497989898
（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿和和兩塊規(guī)格相同的長方體肥皂做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的
（2）比較乙、丙兩圖可知，壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著．
（3）比較丙、丁兩圖可知，受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．
（4）該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問題的方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．方框中有兩節(jié)干電池，還有電鈴、紅燈、綠燈、電流表各一個(gè)，A、B、C、D是外露的四個(gè)接線柱，為了探究盒內(nèi)各元件的連接情況，用導(dǎo)線分別連接各接線柱，有下列現(xiàn)象發(fā)生：
（1）接AB時(shí)，紅燈亮，電流表有示數(shù)．
（2）接AC時(shí)，綠燈亮，電流表有示數(shù)．
（3）接AD時(shí)，電鈴響．
（4）用導(dǎo)線分別接BC、BD、CD時(shí)，無任何反應(yīng)．試畫出方框內(nèi)電路連接圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．南寧地鐵1號(hào)線東段于2016年6月28日正式通車，1號(hào)線東段全程10.4km，列車運(yùn)行時(shí)間18min，則列車運(yùn)行全程的平均速度為34.7km/h，當(dāng)列車駛離站臺(tái)時(shí)，若以列車為參照物，則站臺(tái)是運(yùn)動(dòng)（填“靜止“或“運(yùn)動(dòng)“）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．測(cè)量長度的基本工具是刻度尺，使用之前首先要觀察它的量程和分度值．使用時(shí)刻度尺要放正；有刻度的一邊要緊貼被測(cè)物體，讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面垂直，讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位．

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