如圖所示是跳水運動員跳水前踩踏跳板的過程．請你寫出兩個與此現(xiàn)象相關(guān)的物理知識：
（1）______；
（2）______．

解：（1）跳板受到力的作用而彎曲，形狀發(fā)生了改變，力的作用效果使跳板發(fā)生了形變．
（2）人對跳板有力的作用，同時跳板對人也有力的作用，即人與跳板之間力的作用是相互的．
故答案為：（1）力可以使物體發(fā)生形變；（2）力的作用是相互的．
分析：（1）力的作用效果：一是力能改變物體的形狀，二是力能改變物體的運動狀態(tài)；
（2）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的．
點評：本題以跳板跳水為情景進(jìn)行考查，是一道開放題，解題的關(guān)鍵是分析清楚跳高跳的過程及該過程所涉及的物理問題，然后分析回答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

11、中國跳水隊被人們稱為“夢之隊”，如圖所示是跳水運動員跳水時的情景．運動員在離開跳板落入水的過程中（不計空氣的阻力）（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?溧水縣二模）今年南京市成功申辦了2014年青年奧運會，在奧運會上跳水是我國的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，如圖所示是跳水運動員跳板跳水時的情景，從運動員向上跳起到向下落入水中，整個過程中（不計空氣阻力）（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是跳水運動員跳水的情景，以下說法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是跳水運動員跳水前踩踏跳板的過程．請你寫出兩個與此現(xiàn)象相關(guān)的物理知識：
（1）
力可以使物體發(fā)生形變
力可以使物體發(fā)生形變
；
（2）
力的作用是相互的
力的作用是相互的
．

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科目：初中物理 來源：2013屆湖北省武漢市某些重點中學(xué)九年級上學(xué)期第五次月考物理試卷（帶解析） 題型：單選題

中國跳水隊被人們稱為“夢之隊”，如圖所示是跳水運動員跳水時的情景．運動員在離開跳板落入水的過程中（不計空氣的阻力）（　�。�

A．運動員的動能一直增大，機(jī)械能不變
B．運動員的重力勢能一直減小，機(jī)械能不變
C．運動員的動能先減小后增大，機(jī)械能不變
D．運動員的重力勢能先減小后增大，機(jī)械能不變

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