【題目】如圖所示,體積為V=200cm3的木塊在繩子拉力F=0.8N的作用下完全浸沒在水中(繩子重力不計(jì))。求:
(1)木塊此時(shí)受到浮力。
(2)木塊的重力。
(3)剪斷繩子,木塊靜止時(shí)排開水的體積。
【答案】(1)2N (2)1.2N (3)1.2×10-4m3
【解析】(1)木塊體積V=200cm3 =2×10-4 m3 ,
所以木塊完全浸沒在水中時(shí),V排=V=2×10-4 m3 ,
則受到的浮力為F浮=ρ水gV排=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×2×10-4 m3 =2N;
(2)木塊在繩子拉力的作用下靜止在水中,受到豎直向下的重力和拉力、豎直向上的浮力作用;所以G木+F=F浮 ,則G木=F浮-F=2N-0.8N=1.2N,
(3)剪斷繩子,因?yàn)?/span>F浮>G木,所以木塊上浮,靜止時(shí)會(huì)漂浮在水面上,
所以F浮 ′=G木 ,即:ρ水 V排 ′g=G木
所以排開水的體積V排 ′=G木/ρ水g=1.2N/1.0×103kg/m3×10N/kg=1.2×10-4 m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)們在“探究水果電池電壓”的實(shí)驗(yàn)中:小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個(gè)水果電池,小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個(gè)水果電池。他們分別連通相同的音樂芯片,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)芯片發(fā)出的聲音響度不同。由此他們作出如下猜想:
猜想一:水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān)。
猜想二:水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān)。
(1)為了驗(yàn)證猜想一,小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池,如圖所示。
他沿著電極插入的方向不斷慢慢切去外側(cè)的部分檸檬,分別記錄電壓表的示數(shù),如表一。
檸檬大小 | 一個(gè) | 大半個(gè) | 半個(gè) | 小半個(gè) |
電壓U/V | 0.80 | 0.80 | 0.80 | 0.80 |
分析表一中數(shù)據(jù),說明猜想一是 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
(2)為了驗(yàn)證猜想二,小華用銅片作為電池正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵三種金屬片作為電池負(fù)極,將金屬片電極插入檸檬,并保持金屬片 相同、金屬片插入后兩電極間距離相同,分別記錄電壓表的示數(shù),如表二。
電極材料 | 銅和鋅 | 銅和鋁 | 銅和鐵 |
電壓U/V | 0.880 | 0.60 | 0.46 |
分析表二中數(shù)據(jù),說明猜想二是 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
(3)小明用手將檸檬壓在桌面上滾了幾下,再做成水果電池,測(cè)出電壓達(dá)到1.0V,根據(jù)此現(xiàn)象,請(qǐng)你提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某型號(hào)的電動(dòng)巡邏車。已知該電動(dòng)巡邏車運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力為人和車總重的0.04倍,某次巡邏時(shí)人和車總質(zhì)量為1.0×103kg,四個(gè)車輪與地面的總接觸面積為80dm3。在水平路面上以36Km/h的速度勻速行駛了20min。(g取10N/kg)求:
(1)巡邏車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?
(2)巡邏車在水平路面上勻速行駛時(shí)電動(dòng)機(jī)的輸出功率有多大?
(3)若電動(dòng)機(jī)把80%的電能用來牽引巡邏車克服阻力做功,則此次巡邏電動(dòng)機(jī)消耗了多少電能?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,小車從斜面的某一高度由靜止開始滑下,撞擊靜止于水平木板上的木塊(不計(jì)空氣阻力)。則下列說法中正確的是( )
A.小車在斜面上下滑的過程中,小車的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
B.小車在斜面上下滑的過程中,小車的機(jī)械能增大
C.木塊對(duì)木板的壓力和木板對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力
D.若木板的表面光滑且足夠長(zhǎng),則被撞擊后的木塊所獲得的動(dòng)能將保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置。小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向_________調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡。
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動(dòng)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測(cè)出對(duì)應(yīng)的力臂,多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在下列表格中。
實(shí)驗(yàn)時(shí)保持杠桿在水平位置平衡的目的是:___________________________________;
多次實(shí)驗(yàn)的目的是:_______________________________________________________。
(3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:_________________________________。
(4)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè),杠桿會(huì)_____________(選填“右側(cè)下降”、“左側(cè)下降”或“保持平衡”)。
(5)利用實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論,小明將圖乙中的杠桿左側(cè)取下一個(gè)鉤碼,要使杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼___________________________________________(說出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù))。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作,根據(jù)此圖回答下列問題:
(1)若探究浮力大小與物體浸沒液體深度的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是________(填序號(hào))。
(2)若選用的操作是④⑤,可探究浮力的大小與___________的關(guān)系。
(3)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是________(填序號(hào)),得出的結(jié)論是__________________________________________________________。
(4)根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出物體A浸沒在水中所受的浮力大小是_________N,物體A的密度是__________kg/m3,鹽水的密度是___________kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)梳理了教材中相關(guān)的力學(xué)知識(shí),如圖所示,其中分析錯(cuò)誤的是( )
A.圖8甲中,所砌墻壁與重垂線平行時(shí),說明墻壁豎直
B.圖8乙中,錘柄向下撞擊凳子時(shí),錘頭由于慣性就緊套在錘柄上
C.圖8丙中,木塊運(yùn)動(dòng)越快,它受到的摩擦力就越小
D.圖8丁中,用力壓或拉彈簧時(shí),彈簧形狀發(fā)生了變化,說明力可以改變物體的形狀
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】青少年在安靜思考問題的時(shí)候,心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5W,則你在考試的100min內(nèi),心臟做功約為______J,用這些功可以讓一個(gè)質(zhì)量為50kg的物體勻速升高_(dá)_____m.(g取10N/kg)
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