6．某同學(xué)利用毫米刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，三次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為12.45cm、12.46cm、12.45cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為（　　）
A．12.46cmB．12.453cmC．12.5cmD．12.45cm

分析 對(duì)于給出的數(shù)據(jù)，利用多次測(cè)量求平均值的方法求出物體的長(zhǎng)度．注意在求平均值時(shí)，計(jì)算結(jié)果的小數(shù)點(diǎn)后有幾位數(shù)字應(yīng)該和給出數(shù)據(jù)的小數(shù)點(diǎn)后有幾位數(shù)字相同．

解答 解：
為了減小誤差，應(yīng)該求三次測(cè)量的平均值，
則物體的長(zhǎng)度應(yīng)為：L═$\frac{12.45cm+12.46cm+12.45cm}{3}$≈12.45cm，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 在求取長(zhǎng)度測(cè)量平均值時(shí)應(yīng)注意：最后的結(jié)果除不盡時(shí)要四舍五入；最終結(jié)果仍保留與原測(cè)量值相同的位數(shù)，即分度值的下一位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．人們可以用聲學(xué)儀器接收到超聲波判斷地震的方位和強(qiáng)度
B．用聲音可將魚吸引到漁網(wǎng)內(nèi)，利用了液體能夠傳聲的特點(diǎn)
C．利用回聲探測(cè)海底的深度是應(yīng)用了超聲波能夠在液體中傳播的特點(diǎn)
D．演奏小提琴時(shí)，演奏者通過手指在琴弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．某人步行的速度為5km/h，騎車的速度為20km/h，從甲地到乙地．他前一半路程步行，后一半路程騎車：回來時(shí)前一半時(shí)間步行，后一半時(shí)間騎車，求：
（1）從甲地到乙地全程的平均速度．
（2）從乙地回到甲地全程的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．如圖所示貨物隨傳送帶一起勻速向上運(yùn)動(dòng)，除圖中已己畫出的力外，貨物還受到一個(gè)力F的作用，畫出這個(gè)力和貨物對(duì)傳送帶壓力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．吹奏笛子時(shí)，笛子發(fā)出的聲音是由空氣柱振動(dòng)引起的；我們可以區(qū)分笛聲和鑼聲，這是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．一束光線與水平面成30°角斜射到水面上，在圖中同時(shí)發(fā)生了反射和折射，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線和折射光線的大致方向，標(biāo)出反射角的度數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．火車的速度為108km/h，汽車的速度為18m/s（　　）
A．火車的速度大B．汽車的速度大
C．兩者的速度一樣大D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．3Ω和6Ω的兩個(gè)電阻，并聯(lián)后相當(dāng)于增加了導(dǎo)體橫截面積，等效電阻為2Ω；串聯(lián)后相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的長(zhǎng)度，等效電阻為9Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示電路，電源電壓為 3V，當(dāng)開關(guān) S 閉合后，只有一盞燈泡發(fā)光且電壓表的示 數(shù)為 3V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（　　）
A．燈泡 L1處短路B．燈泡 L2處短路C．燈泡 L1處斷路D．燈泡 L2 處斷路

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同步練習(xí)冊(cè)答案