【題目】下列關(guān)于牛頓第一定律的敘述正確的是

A. 牛頓第一定律是直接由實(shí)驗(yàn)得出的

B. 牛頓第一定律是沒(méi)有事實(shí)根據(jù)的憑空想象

C. 牛頓第一定律是牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出的一條重要規(guī)律

D. 牛頓第一定律認(rèn)為物體總是保持靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【答案】C

【解析】

“一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”﹣﹣牛頓第一定律。由于沒(méi)有不受力的物體，所以牛頓第一定律無(wú)法用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，但是在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)概括前人的研究成果得到的一條重要規(guī)律。故C說(shuō)法正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是

A. 俗話說(shuō)“隔墻有耳”，說(shuō)明固體也能傳聲

B. “震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高

C. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的

D. 用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說(shuō)明聲波能傳遞能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】LED手電因其發(fā)光效率高、亮度強(qiáng)越來(lái)越受到人們的歡迎．如圖所示的LED手電有5個(gè)LED燈泡．使用時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，5個(gè)LED燈泡同時(shí)發(fā)光；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，5個(gè)LED燈泡同時(shí)熄滅．若將其中任意一個(gè)燈泡取下，開(kāi)關(guān)的控制效果以及其它燈泡的發(fā)光情況均不受影響．請(qǐng)你嘗試畫(huà)出該LED手電的內(nèi)部電路圖．（LED燈泡用一般的燈泡符號(hào)表示即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀《可探究的科學(xué)問(wèn)題》，回答題．

可探究的科學(xué)問(wèn)題

日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會(huì)讓我們產(chǎn)生疑問(wèn)，把疑問(wèn)陳述出來(lái)，就形成了問(wèn)題，但不一定都是科學(xué)問(wèn)題，像個(gè)人愛(ài)好、道德判斷、價(jià)值選擇方面的問(wèn)題都不屬于科學(xué)問(wèn)題，比如：“哪種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應(yīng)該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學(xué)問(wèn)題．

科學(xué)問(wèn)題是指能夠通過(guò)收集數(shù)據(jù)而回答的問(wèn)題，例如，“純水和鹽水哪一個(gè)結(jié)冰更快？”就是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，因?yàn)槟憧梢酝ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)收集信息并予以解答．

并不是每一個(gè)科學(xué)問(wèn)題都可以進(jìn)行探究，當(dāng)問(wèn)題太泛化或太模糊，就難以進(jìn)行科學(xué)探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”一般而言，可以探究的科學(xué)問(wèn)題描述的是兩個(gè)或多個(gè)變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗(yàn)的．也就是說(shuō)，可以探究的科學(xué)問(wèn)題中的因變量和自變量都是可以觀察或測(cè)理的．例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會(huì)改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個(gè)問(wèn)題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過(guò)改變自變量就可以檢驗(yàn)因變量怎樣變化．

一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題可以有不同的陳述方式，常見(jiàn)的陳述方式有下列三種，方式一：某個(gè)變量影響另一個(gè)變量嗎？例如，導(dǎo)體的長(zhǎng)度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個(gè)變量，另一個(gè)變量會(huì)怎樣變化？例如，如果增大導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體中的電流就增大嗎？方式三：一個(gè)變量跟另一個(gè)變量有關(guān)嗎？例如，電流跟電壓有關(guān)嗎？

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（）下列問(wèn)題中屬于可以探究的科學(xué)問(wèn)題的是__________．（選填選項(xiàng)前的字母）

A．哪種類型的音樂(lè)更好？

B．同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積大小成正比嗎？

C．水的溫度越高，水蒸發(fā)得越快嗎？

D．不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積比值相同嗎？

E．應(yīng)該鼓勵(lì)市民乘坐公共交通工具出行嗎？

（）請(qǐng)根據(jù)“冬天市政交通管理部門(mén)要在冰雪路面上灑鹽”的現(xiàn)象，提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題：______________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不能說(shuō)明光沿直線傳播的是

A. 晚上用手電筒照黑暗的天空的光芒

B. 太陽(yáng)躲在云層后面從云層縫隙中射出的光束

C. 早晨太陽(yáng)還在地平線下時(shí)我們就可以看到它

D. 多媒體教室中投影儀投射出來(lái)的光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】世紀(jì)年代，法國(guó)Saint-Gobain公司首先研制成功以碳酸鈣為發(fā)泡劑的泡沫玻璃，由于其具有防火、防水、隔熱、隔音、與各類泥漿粘結(jié)性好等特性，現(xiàn)在泡沫玻璃已經(jīng)廣泛應(yīng)用在建筑領(lǐng)域．泡沫玻璃的主要原料通常是碎玻璃，若碎玻璃密度為，用它制作成密度在范圍內(nèi)的泡沫玻璃．根據(jù)上述條件請(qǐng)你計(jì)算：

（）泡沫玻璃空洞部分占總體積的百分比最少為多少？

（）若鈄一塊面積，厚度的普通玻璃換成本題所述的泡沫玻璃，質(zhì)量最多減少多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在臺(tái)燈上都裝有一個(gè)燈罩，它能使燈泡射向上方的光線向下照射，以提高照明的效率，這利用了光的_____，被臺(tái)燈照到的課桌后面會(huì)留下一段陰影，這是由于光的_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一木塊放在水平桌面上，某人用10N的力拉著木塊在桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若改用15N的水平拉力拉木塊，仍使木塊在水平桌面上運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)木塊受到的摩擦力

A. 大于10N

B. 等于10N

C. 小于10N

D. 無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一束光線經(jīng)平面鏡反射后，照到墻上的E點(diǎn)．若要使反射光射到墻上的F點(diǎn)，可采用的方法是（ ）

A．平面鏡不動(dòng)，入射點(diǎn)不變，減小入射角

B．入射光不動(dòng)，將平面鏡豎直向下移動(dòng)一定距離

C．入射光不動(dòng)，將平面鏡逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)適當(dāng)角度

D．入射光不動(dòng)，將平面鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)適當(dāng)角

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