【題目】如圖(a)所示的裝置名稱是_______，此裝置可做“探究_________與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖 (b)所示是“驗(yàn)證________原理”實(shí)驗(yàn)裝置，該實(shí)驗(yàn)是定量研究物體受到的浮力大小與_________的關(guān)系。

【答案】U形管壓強(qiáng)計(jì) 液體內(nèi)部的壓強(qiáng) 阿基米德 排開液體的重力

【解析】

圖（a）所示，此裝置是利用液體對(duì)橡皮膜壓強(qiáng)不同，U形管左右兩端液柱高度不同來測(cè)量或比較液體壓強(qiáng)的，裝置名稱為U形管壓強(qiáng)計(jì)；可以探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的密度和深度的關(guān)系；

圖（b）所示，此裝置用來做驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)，通過兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差，可得出浮力的大小，同時(shí)通過測(cè)算排開液體的重力，可比較浮力與排開液體重力的關(guān)系。因此，該實(shí)驗(yàn)的最終目的是驗(yàn)證浸在液體中的物體所受浮力大小與排開液體的重力的關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將兩個(gè)分別標(biāo)有“6V 3W”和“6V 6W”的小燈泡 L1、L2串聯(lián)后接入電路，在確保電路安全的前提下(不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響)，下列說法中正確的是

A. 串聯(lián)時(shí)，電流相等，兩燈均能正常發(fā)光

B. 通過兩個(gè)小燈泡電流的最大值為1A

C. 加在兩個(gè)小燈泡兩端電壓的最大值為12V

D. 兩個(gè)小燈泡總功率的最大值為4.5W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某興趣小組在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時(shí)，小明記錄數(shù)據(jù)如下：

（1）在做表Ⅰ中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是 __________ ，依次進(jìn)行的第1、2、3次實(shí)驗(yàn)過程中，滑片P應(yīng)向 __________ （選填“左”或“右”）滑動(dòng)；分析表格數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 __________ 。

（2）在做表Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將 5Ω 的電阻連入電路中，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為 3V，并記下電流值。斷開開關(guān)后，首先應(yīng)做的操作是 __________ ，接著將 5Ω 電阻更換成 10Ω 電阻，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，直至電壓表示數(shù) __________ V，并記下此時(shí)電流表的示數(shù)。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明做出了如圖所示的 I﹣R 圖像，由于此圖線為曲線，小明認(rèn)為不便直觀判斷 I 與 R 的定量關(guān)系，于是對(duì)圖像中的坐標(biāo)進(jìn)行了巧妙變換，從而直觀判斷出了 I 與 R 的關(guān)系．你認(rèn)為小強(qiáng)的改進(jìn)方法是： __________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，選用了焦距未知的凸透鏡：

（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，如圖所示，則該凸透鏡的焦距為__cm．

（2）正確安裝調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后，小明同學(xué)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，當(dāng)把燭焰放在凸透鏡25cm處時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立__（選填“放大”或“縮小”）的清晰的實(shí)像．

（3）應(yīng)用（2）中描述的凸透鏡成像原理，可以制成__（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）．

（4）當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小明用不透明的紙擋住透鏡下半部分，則光屏上 所成的像__（選填“完整”或“不完整”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，高度相等的均勻圓柱體A、B置于水平地面上，A對(duì)地面的壓強(qiáng)大于B對(duì)地面的壓強(qiáng)。沿水平方向分別切去不同的厚度，A、B剩余部分對(duì)地面的壓力恰好相等。關(guān)于切去部分的質(zhì)量ΔmA、ΔmB和厚度ΔhA、ΔhB的判斷，正確的是

A. ΔhA >ΔhB，ΔmA =ΔmBB. ΔhA >ΔhB，ΔmA >ΔmB

C. ΔhA <ΔhB，ΔmA >ΔmBD. ΔhA <ΔhB，ΔmA =ΔmB

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1的阻值為24歐。閉合電鍵S后，電流表示數(shù)為0.5安，電壓表V2的示數(shù)為6伏。求：

（1）電阻R1兩端電壓U1。

（2）電阻R2的阻值。

（3）現(xiàn)用定值電阻R0替換R2，要求：電路能正常工作，且

a．電壓表V1示數(shù)不小于電壓表V2示數(shù)。

b．電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)的比值不超過3。

請(qǐng)通過計(jì)算說明，定值電阻R0的取值范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理實(shí)驗(yàn)小組將塑料塊、鐵塊、冰和空心球放入一盛有水的容器中（鐵塊與容器底沒有緊密接觸），靜止時(shí)它們的狀態(tài)如圖所示，下列分析正確的是

A. 冰完全熔化后，鐵塊上表面受到的壓力變小

B. 冰完全熔化后，空心球?qū)⑸仙?/span>

C. 在水中加鹽，鐵塊對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變小

D. 在水中加鹽，塑料塊露出水面的體積不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)給出下列器材：

A．天平 B．鉤碼 C．鐵架臺(tái) D．定滑輪和動(dòng)滑輪各若干 E．長(zhǎng)約2m的細(xì)繩

（1）以上器材中，屬多余的器材是_________，所缺少的兩件主要器材是______和________．

某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

l

2

3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.8

1.4

2.4

繩端移動(dòng)距離s/m

0.3

0.5

0.3

機(jī)械效率η

74%

57%

83%

（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第1組數(shù)據(jù)是用圖中_____圖做的實(shí)驗(yàn)，第2組數(shù)據(jù)是用圖中_____圖做的實(shí)驗(yàn)（選填“甲”或“乙”）.

（3）通過第1組和第2組的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率越_____.

（4）比較第1、3組數(shù)據(jù)可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，通過_____的方式，可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里用的掛衣鉤是皮碗形吸盤，如圖所示，皮碗所能掛的物體重力大小與什么因素有關(guān)呢?

（1） 請(qǐng)你提出一種猜想：___________你猜想的依據(jù)是：____________________

（2） 請(qǐng)你自選器材，提出一個(gè)驗(yàn)證你的猜想的探究實(shí)驗(yàn)方案． _________________________

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