【題目】在紙上剪一個(gè)很小的“△”形孔，讓太陽(yáng)光垂直照射到“△”形孔上，那么地面上形成的光斑是

A.“△”形的B.圓形的

C.“▽”形的D.無(wú)法判斷

【答案】B

【解析】

當(dāng)太陽(yáng)光通過(guò)紙上的“△”小孔時(shí)，由于光的直線傳播，在地面上就會(huì)形成太陽(yáng)的像，因此光斑的形狀與太陽(yáng)的形狀一樣，是圓形的，與孔的形狀無(wú)關(guān)，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】畢業(yè)前夕同學(xué)們用照相機(jī)拍畢業(yè)照時(shí)，要想使被拍的景物成的像大一些，照相機(jī)與被拍景物之間的距離應(yīng)_________（選填“增大”、“減小”、“不變”，下同）一些，底片跟鏡頭間的距離（暗箱）應(yīng)_________一些，遇到人數(shù)較多的班級(jí)，攝影師會(huì)增大鏡頭到同學(xué)們的距離，此時(shí)所成的像到鏡頭的距離_________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小春同學(xué)站在鏡前2m處照鏡子，當(dāng)他向鏡子走進(jìn)0.5m，則他到像的距離為______m，像的大小______(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩手用力捏住鉛筆，使它彼此靜止，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 兩手指受到的壓力相同，右邊手指壓力的作用效果更明顯

B. 兩手指壓力的作用效果相同，右邊手指受到的壓力較大

C. 兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大

D. 兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】陳陳用一刻度尺對(duì)某一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了多次測(cè)量，測(cè)量值分別是36.3cm、36.4cm、36.4cm、36.5cm，則他使用的刻度尺分度值是____，此物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理老師自制了“探究真空是否可以傳聲”的簡(jiǎn)易裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)將正在發(fā)聲的音樂(lè)卡芯固定在拔罐器內(nèi)，用抽氣槍逐步抽出罐內(nèi)空氣，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．音樂(lè)卡芯發(fā)出的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的

B．音樂(lè)卡芯發(fā)出的聲音尖銳刺耳，說(shuō)明其聲音響度大

C．抽氣時(shí)聽(tīng)到的聲音越來(lái)越小是由于音調(diào)變低的緣故

D．由實(shí)驗(yàn)可推理出聲音不能在真空中傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體中屬于光源的是（　　）

A.電池B.發(fā)電機(jī)C.太陽(yáng)D.月亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在50m短跑中，起點(diǎn)的發(fā)令員在喊“跑”的同時(shí)也在往下倒旗，終點(diǎn)的記錄員是聽(tīng)到“跑”開(kāi)始計(jì)時(shí)還是看到旗幟往下倒開(kāi)始計(jì)時(shí)？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年11月9日，我國(guó)第一個(gè)火星探測(cè)器“螢火一號(hào)”與俄羅斯“火衛(wèi)一”探測(cè)器捆綁發(fā)射。在捆綁發(fā)射升空的過(guò)程中， “螢火一號(hào)”相對(duì)于________是靜止的, 相對(duì)于_________是運(yùn)動(dòng)的

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同步練習(xí)冊(cè)答案