18.如圖所示,甲同學(xué)在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,每次都讓同一小車從同一斜面的相同位置由靜止開始滑下,并改變水平面的粗糙程度,分別測量小車在水平面滑行的距離,結(jié)果記錄在下表中.
接觸面小車運(yùn)動(dòng)的距離s/cm
毛巾18.00
棉布26.58
木板63.00
(1)分析表格數(shù)據(jù)可知,小車在毛巾表面上滑行距離最短,這是因?yàn)樾≤囀艿阶枇ψ畲螅?br />(2)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理得到:一切運(yùn)動(dòng)的物體不受外力作用時(shí),總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(3)從能量轉(zhuǎn)化角度看,上述實(shí)驗(yàn)中小車每次滑行到斜面底端時(shí)具有相同(選填“相同”或“不同”)的動(dòng)能.
(4)用上述實(shí)驗(yàn)的裝置還可以探究動(dòng)能與速度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中是通過觀察小車在相同(選填“相同”或“不同”)水平面上的距離來比較動(dòng)能的大小.

分析 (1)小車受到的阻力越大,速度減小越快,運(yùn)動(dòng)的距離越短;
(2)根據(jù)牛頓第一定律,若小車不受任何阻力,將做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(3)小車下滑過程中將重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,讓小車從同一高度滑下,是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同,動(dòng)能相同;
(4)動(dòng)能大小跟質(zhì)量大小和速度大小有關(guān),在小車上面放物塊可以改變質(zhì)量,改變小車下滑的高度可以改變小車到達(dá)斜面底端的速度,通過比較小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來反映動(dòng)能的大。

解答 解:
(1)小車在鋪有毛巾表面上滑行距離最短,說明此時(shí)的摩擦力最大,速度減小得最快;
(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理可得,一切運(yùn)動(dòng)的物體不受外力作用時(shí),它將做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(3)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)使小車每次滑行到斜面底端時(shí)的速度相同,具有相同的動(dòng)能;
(4)實(shí)驗(yàn)中可以選擇同一小車同一表面,小車在不同高度滑下,小車運(yùn)動(dòng)距離不同,探究在質(zhì)量一定時(shí),物體動(dòng)能跟速度大小的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)通過比較小車在水平面上的運(yùn)動(dòng)距離大小不同,來比較動(dòng)能大小不同.
故答案為:(1)短;大;(2)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);(3)相同;(4)速度;相同.

點(diǎn)評 此題考查了“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),即牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn),考查對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析處理能力,要深入分析實(shí)驗(yàn)收集的信息,分析出數(shù)據(jù)所反映的物理知識(shí),最后得出結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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8.下列關(guān)于增大或減小壓強(qiáng)的方法說法正確的是( 。
A.推土機(jī)的履帶是通過增大受力面積來增大壓強(qiáng)的
B.篆刻刀的刀頭是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)的
C.玻窗錘僅僅是通過增大壓力來增大壓強(qiáng)的
D.火車軌道是通過增大受力面積來增大壓強(qiáng)的

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.根據(jù)圖甲的電路圖,在圖乙的實(shí)物圖上用筆畫出連線.在閉合開關(guān)后,如果電流表A1的示數(shù)為0.5A,電流表A2的示數(shù)為0.4A,則通過小燈泡L1和L2的電流分別為多少?

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6.靜止在水平桌面上的臺(tái)燈,受到的一對平衡力是(  )
A.臺(tái)燈受到的重力和臺(tái)燈受到的摩擦力
B.臺(tái)燈受到的重力和臺(tái)燈對桌面的壓力
C.臺(tái)燈受到的重力和桌面對臺(tái)燈的支持力
D.臺(tái)燈對桌面的壓力和桌面對臺(tái)燈的支持力

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.請畫出圖中小球受到浮力F的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.運(yùn)用知識(shí)解決問題:
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(2)下列實(shí)例中,不是利用大氣壓工作的是A

(3)為了解決.“H”形地下通道中過道的通風(fēng)問題,小明設(shè)計(jì)了如下幾種方案,如圖所示,黑色部分為墻面凸出部分,“M”為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇,其中既有效又節(jié)能的是C
(4)赤腳后在鵝卵石鋪成的路面上行走,能按摩腳底,達(dá)到強(qiáng)身健體目的,它是通過減小腳底與路面的接觸面積的方法來增大壓強(qiáng)的.(填“增大”或“減小”)
(5)有木球、銅球和鐵球,當(dāng)它們在水中靜止時(shí),如圖1所示,則銅球一定是空心的,鐵球所受的浮力小于它的重力.

(6)圖2是甲、乙分別為液體和固體兩種物質(zhì)的m-V圖象,圖3是底面積為10cm2,質(zhì)量為300g,厚度不計(jì)的圓筒形容器,求:
①若將甲液體裝入圓筒形容器內(nèi),使液體對容器底的壓強(qiáng)為5×103Pa,需倒入多高的液體?
②按要求倒入甲液體后,容器對水平桌面的壓強(qiáng)多大?
③把乙物質(zhì)構(gòu)成的體積為10-3m3的實(shí)心固體投入容器中足夠多的甲物質(zhì)液體中,液體沒有溢出,固體靜止時(shí)受到的浮力多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖是探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.用酒精燈給水加熱至沸騰,當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔0.5min記錄一次溫度,小軍記錄的數(shù)據(jù)如下表.
時(shí)間/min00.511.522.533.544.555.56
溫度/℃90919293949596979898989898
(1)給水加熱時(shí),小軍還注意觀察沸騰前、后水中氣泡的情況,發(fā)現(xiàn):開始一段時(shí)間,水的溫度不斷升高,脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”),還未到達(dá)液面就消失了.后來,水的溫度不變,同時(shí)脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),一直上升到液面而破裂.
(2)小軍還發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí),杯口不斷地冒出大量“白氣”,這是由于水蒸氣遇冷液化(填物態(tài)變化名稱)形成的.
(3)水在沸騰過程中,雖然水的溫度保持不變,但酒精燈要持續(xù)加熱,表明水在沸騰過程中需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量.
(4)小明認(rèn)為小軍的實(shí)驗(yàn)中水始終沒有沸騰,因?yàn)樗臏囟纫恢睕]有達(dá)到100℃(他知道的水的沸點(diǎn)).水的沸點(diǎn)不一定(選填“一定”或“不一定”)是100℃,水是否沸騰的判斷依據(jù)是:水溫保持不變.
(5)另外三組同學(xué)測得水的沸點(diǎn)分別為97℃、93℃、102℃;小軍猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差.請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的方法驗(yàn)證這個(gè)猜想:把所有溫度計(jì)放到同一杯沸水中觀察其示數(shù)是否相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.光線射到水平放置的平面鏡上,與平面鏡成60°,則下列判斷正確的是(  )
A.入射角為60°B.入射光線與反射光線的夾角為60°
C.反射角為60°D.入射光線與反射光線的夾角為120°

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.請按要求作圖,請?jiān)趫D中畫出物體M在平面鏡中所成的像.

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