Question

如圖所示是小紅同學(xué)在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器時，猜想：即使在弦張緊相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)，于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實驗時控制的琴弦條件。

編號              琴弦的材料         琴弦的長度/cm    琴弦的橫截面積/mm²

A                 鋼                20              0.3

B                 鋼                20              0.7

C                 尼龍絲            30              0.5

D                 銅                40              0.5

E                 尼龍絲            40              0.5

（1）如果小紅想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)選用表中的      的琴弦。（填編號字母）

（2）探究過程通常采用下列一些步驟：①實驗探究；②分析歸納；③提出問題；④得出結(jié)論。你認(rèn)為小紅要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是         （只填寫數(shù)字序號）

 

Answer 1

【答案】

DE   ③①②④

【解析】

試題分析：研究音調(diào)和材料的關(guān)系，要控制長度和橫截面積相等，D和E兩種材料符合要求；按照短文內(nèi)容可知先后順序是：提出問題、實驗研究、分析歸納、得出結(jié)論。

考點：頻率及音調(diào)的關(guān)系、物理學(xué)方法

點評：控制變量法是被研究的問題與多個因素有關(guān)，研究和某一個因素的關(guān)系時，要控制其他因素一定或不變．控制變量法的實驗是初中物理實驗中重要的思想，考試中從材料的選取、方案的設(shè)計、結(jié)論的描述、數(shù)據(jù)的分析等方面都可以考查控制變量的思想，要細(xì)心。