Question

如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)示意圖．

（1）該實(shí)驗(yàn)中“物體的動(dòng)能”所指的是

小球

（選填“小球”或“木塊”）．
（2）選用圖甲探究的是動(dòng)能與

速度

的關(guān)系，理由是：兩球

質(zhì)量

相等；得出的結(jié)論是：

質(zhì)量一定時(shí)，物體速度越大，動(dòng)能越大

．
（3）選用圖乙探究的是動(dòng)能與

物體質(zhì)量

的關(guān)系，通過(guò)

控制下落高度的

方法控制另一變量相同．
（4）物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對(duì)比法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，一是

控制變量法

法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用

木塊在水平面上移動(dòng)的距離遠(yuǎn)近

來(lái)反映動(dòng)能的大小．

Answer 1

分析：動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)時(shí)用控制變量法分別探究，不同金屬球，質(zhì)量不同，從相同高度滾下，到達(dá)斜面底端的速度相同；在此實(shí)驗(yàn)中，金屬球的動(dòng)能大小，通過(guò)對(duì)木塊做功多少、木塊運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短（轉(zhuǎn)換法）比較．

解答：解：
（1）甲、乙兩圖，小球的質(zhì)量不同，從斜面上滾下，讓小球使木塊運(yùn)動(dòng)一段距離，改變的是小球的運(yùn)動(dòng)速度和質(zhì)量，從而探究“物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”的關(guān)系，所以“物體的動(dòng)能”所指的是小球．
（2）選用圖甲時(shí)，用相同的球、質(zhì)量相同，從斜面的不同高度滾下，下圖小球到達(dá)斜面底端的速度大，小球使木塊運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)、球的動(dòng)能大；上圖球使木塊運(yùn)動(dòng)的近、球動(dòng)能小，由此得出結(jié)論：當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體速度越大，動(dòng)能越大．
（3）選用圖乙時(shí)，從斜面的同一高度滾下，讓小球到達(dá)斜面底端的速度相同，質(zhì)量小的動(dòng)能�。皇鼓緣K運(yùn)動(dòng)的近；質(zhì)量大的動(dòng)能大，使木塊運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)，由此可知：探究的是動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系，通過(guò)控制下落高度的方法控制另一變量相同．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)用控制變量法分別探究；根據(jù)金屬球?qū)δ緣K做功的多少來(lái)反映小球動(dòng)能的多少．即木塊在水平面上移動(dòng)的距離遠(yuǎn)近來(lái)判斷小球動(dòng)能大小的；
故答案為：（1）小球；
（2）速度；質(zhì)量；物體質(zhì)量一定時(shí)，速度越大、動(dòng)能越大；
（3）物體質(zhì)量；控制下落高度的；
（4）控制變量法；木塊在水平面上移動(dòng)的距離遠(yuǎn)近．

點(diǎn)評(píng)：兩種物理學(xué)方法的使用：
①由木塊在水平面上移動(dòng)的距離遠(yuǎn)近來(lái)體現(xiàn)球的動(dòng)能多少，是一種轉(zhuǎn)換法；
②動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)時(shí)用控制變量法分別探究．