人對遠處大聲講話時，常用雙手在嘴邊圍成喇叭狀，這是為了（ ）

A．增大說話頻率

B．增加傳入對方耳朵的聲音的響度

C．改變講話的音色

D．增大講話人的肺活量，使人更易講話

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省連云港市東�？h初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器，下列說法錯誤的是（ ）

A．敲擊鐘時發(fā)出的聲音是由鐘振動產(chǎn)生的

B．敲擊大小不同的鐘能發(fā)出相同音調的聲音

C．人耳能區(qū)分不同音調的聲音是因為它們的音色不同

D．敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度相同

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年吉林省吉林市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

深夜時，正在播放的電視機屏幕上會出現(xiàn)“夜深了，請你把音量關小些”的字樣，電視機的聲音是由于喇叭的紙盆發(fā)生 而產(chǎn)生的，它是通過 傳播到我們的耳中．從環(huán)境保護的角度分析，“把音量關小些”這是從 處減弱噪聲的危害，從樂音角度分析，這是減小聲音的 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省十堰市初二月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的活動中，小明選擇的固體是冰塊，采用圖1的實驗裝置；小華選擇的固體是海波，采用圖2的實驗裝置．

（1）在實驗中應該注意的事項有：（寫出兩點）

（2）在對冰塊或海波加熱的過程中要用攪拌器不斷地攪拌冰塊或海波，這樣做是為 ．

（3）下表是他們在實驗中記錄的測量數(shù)據(jù)．由表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，冰和海波在熔化時有著共同的特點，即： ；在第6分鐘時，海波的物態(tài)是 ．

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

冰的溫度/℃

﹣5

﹣4

﹣3

﹣2

﹣1

0

0

1

2

3

4

海波的溫度/℃

25

33

41

46

48

48

48

48

51

57

63

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省十堰市初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

一輛小轎車在高速公路上行駛時的速度為85 （填上合適的單位），按照這個速度走完255km的路程需要的時間為 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省十堰市初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（ ）

A．

探測海深

B．

敲瓶底火焰搖動

C．

回聲定位

D．

超聲波探查

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省初二月考物理卷（解析版） 題型：綜合題

有一天雷雨交加，同學們在物理實驗室中利用“聲速跟氣溫的關系圖”進行下列探究活動．小單同學看見一個閃電尖叫起來，小挺同學看見閃電后又過4s聽到了雷聲．小挺同時也觀察了實驗室的溫度計，室溫為15℃，他們經(jīng)過計算安慰小單同學，打雷處離他們很遠，不要怕．

（1）求出打雷處離他們距離為多少？

（2）已知人耳能分清兩個聲音的時間間隔至少為0.1s，探究小組同學們都沒有聽到小單的尖叫聲的回聲，請你計算實驗室墻壁離同學們的距離應滿足什么條件？

（3）物理實踐活動課上，同學們利用回聲測聲速．測得某一障礙物離他們173m，經(jīng)過1s聽到了回聲，則此時聲速為多少？請你利用聲速跟氣溫的關系圖，求出當時的氣溫．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

將一個凸透鏡正對太陽，在距凸透鏡20cm處得到一個最小、最亮的光斑．將一個物體放在此透鏡前40cm處，則可在凸透鏡的另一側得到一個（ ）

A．倒立、放大的實像 B．倒立、縮小的實像

C．倒立、等大的實像 D．正立、放大的虛像

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河北省石家莊市長安區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

“在測量小車平均速度的實驗中，小車從斜面的A點由靜止開始滑下，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度．已知表盤每個小格為0.5s，則：

（1）圖中AB段的路程sAB= cm，AB之間小車運動的時間tAB= s．則AB段的平均速度vAB= cm/s．

（2）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止記時，則測得AB段的平均速度vAB會偏 ．（選填“大”或“小”）．

（3）為了測量小車運動過程中下半程BC段的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？ ，理由是： ．

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