【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中,小佳選取一塊玻璃板、兩支完全相同的蠟燭、刻度尺、火柴等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)為了減少誤差,實(shí)驗(yàn)時(shí)小佳所選的玻璃越越好(選填“厚”或“薄”).
(2)小佳選取兩支完全相同的蠟燭的目的是為了比較像與物的關(guān)系.
(3)小佳讓玻璃板垂直刻度尺放置,點(diǎn)燃A蠟燭放在刻度尺上,小心的移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合,如圖所示,觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置時(shí),發(fā)現(xiàn)像與物體到玻璃板的距離 .
(4)如果小佳把B蠟燭拿開(kāi),并在它的位置上放一張白紙板做屏幕,直接觀察白紙板,將看到A蠟燭的像(選填“能”或“不能”),說(shuō)明平面鏡所成的像是像.
【答案】
(1)薄
(2)大小
(3)相等
(4)不能;虛
【解析】解:(1)因?yàn)楹癫AО宓膬蓚(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板.(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí),可以確定像的位置,同時(shí)也可以比較物像大小關(guān)系.(3)實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭B放置在蠟燭A的像的位置,并使蠟燭B和蠟燭A的像完全重合,這樣可以方便的確定物、像的大小和位置關(guān)系;實(shí)驗(yàn)結(jié)果表面:物與像的大小相同,且對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被鏡面垂直平分.(4)移去后面的蠟燭B,在像的位置放一白紙板,白紙板上不能接到像,說(shuō)明平面鏡成虛像. 所以答案是:(1);(2)大小;(3)相等;(4)不能;虛.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案的相關(guān)知識(shí),掌握平面鏡成像的特點(diǎn):像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“金宜高速”是經(jīng)過(guò)河池市政府所在地的第一條高速公路.王華一家從金城江到劉三姐故里宜州自駕旅行,單程共消耗汽油5kg.小車(chē)總重為1.5×104N,靜止在水平地面上時(shí)輪子與地面接觸的總面積為0.15m2 , (汽油的熱值q=4.6×107J/kg).求:
(1)小車(chē)靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)5kg汽油完全燃燒放出的熱量.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓和小燈泡L電阻不變,小燈泡L標(biāo)有“6V 6W”字樣,滑動(dòng)變阻器阻值變化范圍為0~18Ω.當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí),小燈泡L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為1.5A.求:
(1)小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻;
(2)通電5min電流通過(guò)R1產(chǎn)生的熱量;
(3)當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開(kāi),小燈泡功率的變化范圍.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,其大小是A,要使電流表的示數(shù)增大,在不改變電路元件的情況下,可以再 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“用天平稱(chēng)物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,小佳同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)物體的質(zhì)量時(shí),通過(guò)多次增、減砝碼后,指針還稍微偏在分度盤(pán)中線的左邊,如圖所示,這時(shí)應(yīng)該( 。
A.把橫梁右端平衡螺母向右旋出一些
B.把橫梁右端平衡螺母向左旋出一些
C.把天平右盤(pán)的砝碼減少一些
D.向右移動(dòng)游碼
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的電路,電路中滑動(dòng)變阻器的總阻值與電阻R的阻值相同,電源電壓恒定,當(dāng)他將滑片P從a端滑到b端的過(guò)程中,所看到的現(xiàn)象是( )
A.安培表的示數(shù)逐漸變大
B.安培表的示數(shù)逐漸變小
C.安培表的示數(shù)先增大,然后減小到原值
D.安培表的示數(shù)先減小,然后增大到原值
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是的(填“相同”或“不相同”).
(2)下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):
電流表的位置 | A | B | C |
電流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是A,造成錯(cuò)誤的原因是以下選項(xiàng)中的 .
A.分度值搞錯(cuò)了 B.正負(fù)接線柱搞反了
C.用小量程測(cè),讀大量程 D.用大量程測(cè),讀小量程
(3)當(dāng)用電流表測(cè)出A、B、C三點(diǎn)的電流并記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是 .
A.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B.換不同規(guī)格的小燈泡再測(cè)幾組電流值
C.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
D.換電流表的另一量程再測(cè)一組電流值
(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡,一個(gè)很亮,一個(gè)發(fā)光微弱,造成這種現(xiàn)象的原因可能是 .
A.通過(guò)兩個(gè)燈泡的電流大小不同
B.發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了
C.燈泡的規(guī)格不同
D.發(fā)光微弱的燈泡被短路.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一茶杯放在水平桌面上,茶杯底面積為20cm2 . 杯中水深10cm,杯和水的總重力為3 N,則杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為Pa;水對(duì)杯底的壓力為N. (g=10N/kg,茶杯杯壁厚度不計(jì))
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