17．小可在A端用如圖所示的動滑輪勻速提起200N的水桶，若不計繩重、滑輪重及摩擦，則人拉繩子A端的動力為100N；實際測量A端的拉力為110N，不計繩重及摩擦，則滑輪重為20N．

分析 （1）不計動滑輪重、繩重和摩擦，根據(jù)F=$\frac{1}{2}$G求出拉力；
（2）根據(jù)F=$\frac{1}{2}$（G+G動）求出動滑輪重．

解答 解：（1）因為動滑輪有兩段繩子吊著物體，不計動滑輪重、繩重和摩擦，拉力F=$\frac{1}{2}$G=$\frac{1}{2}$×200N=100N；
（2）若不計繩重及摩擦，實際測量A端的拉力為110N時，根據(jù)F=$\frac{1}{2}$（G+G動）得G動=2F-G=2×110N-200N=20N．
故答案為：100；20．

點評 此題主要考查的是學生對滑輪組省力情況的掌握，基礎(chǔ)性題目．

練習冊系列答案
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7．如圖所示，密度為ρ、厚度為d、邊長為L的均勻正方形薄板靜止在水平桌面上，其右端與桌子邊緣相平．板與桌面間的光滑程度不變，現(xiàn)用水平力向右推薄板使其運動$\frac{L}{4}$，在推薄板的過程中薄板對桌面的壓力F、壓強P和摩擦力f的變化情況是（　�。�
A．P、F、f均不變B．P增大，F(xiàn)不變、f變大
C．P不變，F(xiàn)減小、f變小D．P增大，F(xiàn)、f不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．首爾當?shù)貢r間3月7日上午，韓國國防部發(fā)布消息，薩德系統(tǒng)的部分裝備，前一日已經(jīng)通過軍用運輸機運抵駐韓美軍烏山空軍基地．承載薩德系統(tǒng)的汽車通常裝有較多的車輪，其主要目的是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小對路面的壓強．薩德導(dǎo)彈的助推火箭采用了高能的端羥基聚丁二烯推進劑，該推進劑主要是熱值大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖，墻壁上的平面鏡前立有一硬桿，來自桿頂Q點的一束光經(jīng)平面鏡反射，在天花板上顯示出一個光點P．
（1）畫出桿頂Q點在平面鏡中的像．
（2）移動時，桿的像大小會變大、變小還是不變？不變
（3）畫出平面鏡反射的光線并標出光點P的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．圖甲中天平測出物體的質(zhì)量是72g，圖乙量筒中液體的體積是40mL，圖丙彈簧測力計的示數(shù)是3.6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖，將標有“6V 3W”字樣的燈泡L1和標有“6V 6W”字樣的燈泡L2串聯(lián)在電路中，使其中一個燈泡正常發(fā)光，另一個燈泡的實際功率不超過其額定功率，不考慮溫度對電阻的影響．求：
（1）燈泡L1正常工作時的電流；
（2）燈泡L2的電阻；
（3）電源電壓；
（4）此電路工作2分鐘消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小芳在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時，設(shè)計了如圖甲所示的電路，但稍作思考之后，就將電路改進為如圖乙所示的電路．她這樣改進有何好處？便于改變導(dǎo)體的電阻．

在實驗過程中，她保持電源電壓不變，通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值，測得相應(yīng)的電流值如表1所示．
表1
實驗次數(shù)I/AAB間電阻值R/Ω
10.805
20.6010
30.4815
40.4020
50.3425
60.3030
（1）小芳分析表1中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系，你認為其原因是沒有控制電阻兩端的電壓不變．
（2）小芳認真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實驗過程中的錯誤，并采取了正確的實驗操作．你認為小芳每次改變電阻后應(yīng)該采取的正確操作是：調(diào)節(jié)滑片使電壓表讀數(shù)不變．
（3）正確操作實驗后，小芳將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表2中，請分析表2中的數(shù)據(jù)，你能得出什么探究結(jié)論？電壓一定時，電流和電阻成反比．
表2
電流/A1.200.600.400.300.240.20
電阻R/Ω51015202530

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．“全國中小學安全教育平臺”和物理學科都強調(diào)了安全用電．下列做法符合安全用電要求的是（　�。�
A．選用插座時，所有家用電器都使用兩孔插座
B．更換燈泡時，不斷開電源開關(guān)
C．有人觸電時，首先切斷電源
D．用驗電筆檢驗時，手指不接觸筆尾金屬體

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2．膠水能夠用來粘東西，這是因為分子間有引力，而且粘好膠水讓膠水干了后才能粘得牢，這是因為分子間距減小引力增大．

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