【題目】兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖可知( )

A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同
C.加熱時間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D.加熱時間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

【答案】A
【解析】A、根據(jù)下面的圖象可知:質(zhì)量相同的甲乙兩種液體升高相同的溫度,甲的加熱時間更長,吸收的熱量更多,根據(jù)公式Q=cm(t-t0),質(zhì)量、升高的溫度一定時,吸收的熱量和物質(zhì)的比熱容成正比,甲吸收的熱量多說明甲的比熱容大,A符合題意;
B、根據(jù)下面的圖象可知:質(zhì)量相同的甲乙兩種液體升高相同的溫度,甲的加熱時間更長,吸收的熱量更多,B不符合題意;
C、同一熱源加熱,相同的時間內(nèi)甲乙兩種液體吸收的熱量就是相同的,C不符合題意;
D、根據(jù)下面的圖象可知:質(zhì)量相同的甲乙兩種液體加熱相同的時間,乙的溫度升高值更大,D不符合題意.


所以答案是:A.
【考點精析】關(guān)于本題考查的比熱容的概念和熱量的計算,需要了解比熱容(C):單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容. (物理意義就類似這樣回答) 比熱容的單位是:焦耳/(千克?℃),讀作:焦耳每千克攝氏度;熱量的計算: ① Q = cm△t=cm(t-t0) (Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c 是物體比熱,單位是:焦/(千克?℃);m是質(zhì)量;t0 是初始溫度;t 是后來的溫度. )② Q =cm△t=cm(t0-t) ③ Q = Q才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中合理的是( )
A.日光燈正常工作時的電流約2A
B.一節(jié)新蓄電池的電壓為1.5V
C.一位同學(xué)用20s從一樓走到三樓,他上樓時的功率大概是150W
D.一位同學(xué)從地上拿起一個雞蛋,并緩慢舉過頭頂?shù)倪^程中,對雞蛋做功約0.1J

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)探究了“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”,同時又探究了“不同燃料燃燒的放熱能力”,他設(shè)計了兩組實驗裝置如圖所示:

(1)在探究“不同燃料燃燒的放熱能力”應(yīng)選用組器材(選填“甲”或“乙”).除了圖中已經(jīng)呈現(xiàn)的器材,這兩個實驗都還要用到的另一個測量工具是
(2)根據(jù)甲組實驗的數(shù)據(jù)繪出了沙子和水的溫度變化圖像,如圖丙所示,則沙子的比熱容是J/(kg℃).[c=4.2×103J/(kg℃]
(3)小明購買了一盒薯片,取出幾片用上述方法測出薯片的熱值為1.4×107J/kg,該測量值與真實值相比 (偏大/偏小),其原因可能是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按照題目要求作圖:
(1)如圖,(a)圖是一種新型開瓶器,借助它可單手輕易開啟啤酒瓶蓋,該開瓶器可看作一個杠桿.請在(b)圖中畫出該開瓶器工作時作用在A點的動力F1的示意圖和阻力F2的力臂l2

(2)圖中,用滑輪組提升物體,畫出最省力的繞繩方法.

(3)根據(jù)以下要求,設(shè)計電路,用筆畫線代替導(dǎo)線在圖丙中畫出相應(yīng)的實物連接圖.(導(dǎo)線不能交叉)要求:①只閉合S1時,紅燈、綠燈都發(fā)光;②只閉合S2時,兩燈均不發(fā)光;③S1、S2都閉合時,紅燈發(fā)光、綠燈不發(fā)光.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一形狀如圖所示的玻璃塊(橫截面)AB面上鍍有水銀,一束從BC面上入射的光線經(jīng)玻璃折射和反射后,垂直AC面射出,請根據(jù)射出的這條光線完成光路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,開關(guān)閉合后,電路中可能發(fā)生的情況是( )

A.燈L1發(fā)光,燈L2不發(fā)光
B.電池被燒壞
C.L1燈絲被燒壞
D.L2燈絲被燒壞

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中a、b是電表,閉合開關(guān)要使電燈發(fā)光,則(

A.a、b都是電流表
B.a、b都是電壓表
C.a是電流表,b是電壓表
D.a是電壓表,b是電流表

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為“用滑動變阻器改變電流”的實驗.

(1)在閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)移動到最端(選填“左”或“右”).
(2)滑片向A端滑動時,小燈泡(選填“變亮”,“變暗”或“不變”)
(3)開始實驗后,如果甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P,燈的亮度都不發(fā)生變化,而且一直很暗,這可能是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,開關(guān)S閉合時,可能發(fā)生的現(xiàn)象是( )

A.L1、L2都不發(fā)光
B.L1不發(fā)光、L2發(fā)光
C.電池被燒壞
D.L1發(fā)光、L2不發(fā)光

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案