5．日常生活中，下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（　�。�
A．教室內(nèi)的大花板距離地面約8米
B．一名中學(xué)生的重力約為50牛
C．一本初中物理教科書的質(zhì)量約為200克
D．人步行的速度約為16米/秒

分析 首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．

解答 解：
A、一層樓的高度在3m左右，教室中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．故A不符合實(shí)際；
B、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力在G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．故B不符合實(shí)際；
C、一個(gè)大蘋果的質(zhì)量在200g左右，一本初中物理教科書的質(zhì)量與此差不多，約為200克．故C符合實(shí)際；
D、人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右．故D不符合實(shí)際．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對(duì)實(shí)際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．按題目要求作圖

（1）在圖1（1）中畫出反射光線和反射角（標(biāo)明度數(shù)）．
（2）在圖1（2）中畫出物體．AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．
（3）根據(jù)光線通過透鏡前后的方向，在圖1（3）虛線框中畫出適當(dāng)類型的透鏡示意圖．
（4）在圖1（4）中畫出光進(jìn)入玻璃和離開玻璃后的光線（注意標(biāo)出法線）．
（5）在圖2中作出像的大致位置，在圖3中畫出與入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．生活處處皆物理．比如冬天到了，我們常用的暖水寶就是利用水的比熱容大特點(diǎn)；還有同樣的物品可以有不同的用處，比如筷子，小剛爸爸喝啤酒時(shí)用來起瓶蓋是為了省力；夾菜時(shí)是為了省距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)給定電流表A1、電流表A2，已知阻值的電阻R0，電池、開關(guān)和導(dǎo)線若干條，用以測(cè)定未知電阻Rx的阻值，試在圖中用筆畫線把電路符號(hào)連成電路圖，若電路接通后，電流表A1、電流表A2的示數(shù)分別為I1、I2，則Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小王學(xué)習(xí)燃料的熱值之后，自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究酒精和碎紙片的熱值大小．
（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示，你認(rèn)為圖中橫桿、溫度計(jì)、鐵圈、燃具四個(gè)器件的安裝順序是由下而上（由下而上/由上而下）．
（2）為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制的因素有：酒精和碎紙片的質(zhì)量，兩杯水的質(zhì)量等．
（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
燃　料加熱前水溫℃燃料燃盡時(shí)水溫℃燃料的熱值 J/kg
酒　精15352.4×106
碎紙片1525？
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計(jì)算出碎紙片的熱值是1.2×106J/kg．
（4）通過實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際相比是偏�。ㄟx填“大”或“小”），你認(rèn)為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是：存在熱損失或者燃料沒有完全燃燒．
（5）另一組同學(xué)用同樣的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中兩種燃料完全燃燒完之前都使得水沸騰了，你能否比較出兩種燃料的熱值？不能（能/不能）理由：水沸騰后吸熱溫度保持不變，因此無法比較燃料放出熱量的多少，為避免這種情況的出現(xiàn)，你可以對(duì)他們組提什么改進(jìn)建議？增加水的質(zhì)量或減少燃料的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于電磁波的說法中，正確的是（　　）
A．電磁波只能在真空中傳播B．波長(zhǎng)不同的電磁波的速度不同
C．電磁波是不可以傳遞信息的D．電磁波是看不見，摸不到的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖，MN是介質(zhì)A和B的分界面，其一是空氣，一束光從A入射到B，折射角為60度，入射光線與折射光線的夾角是170°，空氣是介質(zhì)B（選填“A”或“B”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．如圖所示，根據(jù)反射光線OB在圖中畫出入射光線AO，并標(biāo)出反射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小強(qiáng)利用圖甲所示電路圖探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”．

（1）連接實(shí)驗(yàn)電路的過程中開關(guān)應(yīng)斷開．
（2）小強(qiáng)連接了如乙圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是A（選填“A”“B”或“C”）處的電流，電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的示數(shù)為0.32A．
（3）小強(qiáng)為了測(cè)量B處的電流，將乙圖中導(dǎo)線1的右端從b處取下，連接在a處，你認(rèn)為他這樣不能（選填“能”或“不能”）順利測(cè)出B處的電流，為什么？電流會(huì)從負(fù)接線柱流入，指針反轉(zhuǎn)．
（4）按照正確的方法實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小強(qiáng)記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如表所示，得出了結(jié)論：①并聯(lián)電路各支路電流相等；②干路中的電流等于各支路中的電流之和．
A點(diǎn)電流IA/AB點(diǎn)電流IB/AC點(diǎn)電流IC/A
0.30.30.6
請(qǐng)你對(duì)上述結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)，寫出兩點(diǎn)評(píng)價(jià)意見：
第一點(diǎn)：選兩個(gè)規(guī)格相同的小燈泡太特殊；
第二點(diǎn)：只測(cè)量了一次就得出結(jié)論不具有普遍性．

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