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【題目】在“探究電流與電阻的關系”實驗中,現(xiàn)有器材如下:電源(電壓恒定但未知)四個定值電阻R1(5Ω)、R2(10Ω)、R3(15Ω)、R4(20Ω),標有“XΩ 1A”的滑動變阻器(阻值模糊不清)。電壓表(可用量程:0~3V、0~15V),電流表(可用量程:0~0.6A),導線、開關。

(1)設計并正確連接如圖甲所示的電路,把定值電阻R1接入圖甲中的A、B兩點之間,將滑動變阻器的滑片移到最____端,閉合開關,移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)應為____A。

(2)分別用定值電阻R2、R3、R4依次替換R1,重復(1)的實驗步驟。根據所測得的四次實驗數(shù)據繪制出I—R圖象,如圖乙所示,由圖象可得出的結論是:__________________。

(3)當使用定值電阻R4進行實驗時,剛一閉合開關,就發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)恰好為2V。為了用以上四個定值電阻完成實驗并確保電路安全,應控制A、B兩點之間的電壓在_______范圍內。

(4)使用定值電阻R1和R4進行試驗過程中,讀取數(shù)據時,滑動變阻器消耗的電功率之比為_______

【答案】 0.4 導體兩端電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比 2V3V

【解析】

(1)閉合開關前,需將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處;根據歐姆定律可求出電壓表示數(shù)為2V時電流表的示數(shù);(2)電壓一定時,電流與電阻成反比;(3)先根據圖乙讀出定值電阻R1R4接入電路時電流,然后P=UI即可求出滑動變阻器消耗的電功率之比.

4)根據串聯(lián)電路分壓規(guī)律可知,定值電阻兩端電壓的最小值,據此得出AB之間的電壓范圍;(5)先根據圖乙讀出定值電阻R1R4接入電路時電流,然后P=UI即可求出滑動變阻器消耗的電功率之比;

(1)閉合開關前,需將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處,故將滑片移到最右端;

電流表的示數(shù):I=0.4A; (2)根據圖乙中4個點的坐標,由歐姆定律I的變形公式:

UIR=0.4A×5Ω=0.2A×10Ω==2V,在導體兩端電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比;(3)因為R4的阻值最大,因此當R4接入電路時,電壓表示數(shù)剛好為2V,說明R4兩端的最小電壓為2V,因此為了用以上四個定值電阻完成實驗且確保電路安全,應控制A.B兩點之間的電壓在大于2V范圍內;由于電流表的量程為0.6A,因此定值電阻兩端允許的最大電壓:U最大I最大R1=0.6A×5Ω=3V;故A.B兩點之間的電壓范圍為2V3V

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【題目】學習了同種電荷相互排斥之后,小樂同學大膽的猜想,電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷之間的距離有關呢?于是他如圖()所示,做起了實驗.是一個帶正電的物體,把系在絲線上的帶同一個正電的小球先后掛在、三處,比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大。

)根據實驗現(xiàn)象,可得出結論:__________

)這個力的大小可以通過__________顯示出來.

)為使實驗現(xiàn)象更明顯,懸掛在絲線上的小球應選用__________

A.小鋼球 B.塑料泡沫小球

)做完以上實驗后,用另一個小球靠近帶正電的時,情景如圖()所示,則另一個小球的帶電情況是__________

A.帶負電 B.不帶電 C.二者都有可能

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A. 電源電壓為12V

B. 滑動變阻器R的最大阻值為16Ω

C. 滑片在b端,電流表示數(shù)為0.75A

D. 電路先后兩次消耗的總電功率之比為2:3

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【題目】某同學用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

(1)請完成圖甲中經凸透鏡折射后的光線;

________

(2)實驗裝置如圖乙,要使燭焰的像能成在光屏的中央,應將蠟燭向_______(選填“上”或“下”)調節(jié);

(3)實驗過程中,當燭焰距凸透鏡30cm時,移動光屏至某一位置,能在光屏上得到一個等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是_________cm;

(4)保持蠟燭與凸透鏡位置不變,換用一個不同焦距的凸透鏡,將光屏向右移動才能重新得到清晰的像,此時像_________(選填“變大”“變小”或“不變”),換用的凸透鏡焦距可能為_________(①10.0cm20.0cm30.0cm35.0cm)。(選填序號)生活中的_________(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一原理工作的。

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A. 冰是晶體

B. 冰的熔點是0℃

C. 冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘

D. 冰在熔化過程中吸收熱量,但溫度不變

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