2．贛州市為積極創(chuàng)建全國(guó)文明城市，志愿者們到街頭巷偉用小鏟刀消除違規(guī)張貼的“小廣告”．用久的鏟刀被磨去了一部分，與使用前相比，它的質(zhì)量變小；刀片的密度不變．（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 （1）質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少．
（2）密度是物質(zhì)的一種特性，不隨物體位置、形狀、體積的變化而變化．

解答 解：質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少．用久的鏟刀被磨去了一部分，與使用前相比，它的質(zhì)量減�。�
密度是物質(zhì)的一種特性，不隨物體位置、形狀、體積的變化而變化．故刀片的密度不變．
故答案為：變�。徊蛔儯�

點(diǎn)評(píng) 此題考查了質(zhì)量和密度的特點(diǎn)，屬于基本概念的考查，是一道基礎(chǔ)題，難度較�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．汽油機(jī)和柴油機(jī)在構(gòu)造上相似，又略有不同，汽油機(jī)氣缸頂部有一個(gè)火花塞，柴油機(jī)汽缸頂部是一個(gè)噴油嘴．一臺(tái)四沖程汽油機(jī)，每完成4個(gè)沖程，飛輪要轉(zhuǎn)2圈，一個(gè)工作循環(huán)對(duì)外做功1次．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的過(guò)程中，一些同學(xué)作了如下猜想：
猜想A  在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，且向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；
猜想B  在深度相同時(shí)，不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大；
猜想C  同一種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．

（1）比較圖中代號(hào)為ABC的三個(gè)圖，可以說(shuō)明猜想A是否正確；
（2）比較代號(hào)為EF的兩個(gè)圖，可以說(shuō)明猜想B是否正確；
（3）比較代號(hào)為BDE的三個(gè)圖，可以說(shuō)明猜想C是否正確．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，質(zhì)量相等的A、B兩個(gè)正方體放在水平面上，A的邊長(zhǎng)比B大．如果從其正中間水平或豎直方向打通 vb一個(gè)橫截面積大小相同的圓柱形的小孔后，使其剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)相等．設(shè)想了下列四種做法：

（1）兩個(gè)正方體均水平打孔；（2）兩個(gè)正方體均豎直打孔；
（3）B水平打孔、A豎直打孔；（4）A水平打孔、B豎直打孔；
以上想法中能實(shí)現(xiàn)目的是（　�。�
A．（1）、（2）B．（1）、（3）C．（2）、（3）D．（2）、（3）、（4）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．體積為5×10-4米3的金屬塊浸沒(méi)在水中，求：
①該金屬塊排開(kāi)水的體積V排．
②該金屬塊受到的浮力F浮．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．長(zhǎng)途汽車(chē)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間行駛后，駕駛員常常會(huì)停下車(chē)，拿根鐵棒敲打車(chē)輪，憑借聲音可以判斷輪胎內(nèi)的空氣是否充足．這主要是因?yàn)榍脫舻妮喬?nèi)空氣充足時(shí)發(fā)出聲音的（　�。�
A．響度不同B．音調(diào)不同C．音色不同D．振幅不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

14．在圖中，畫(huà)入射光線AO的反射光線OB，并標(biāo)出反射角及大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．陽(yáng)光下看到一朵花是紅色的，是因?yàn)檫@朵花反射紅光；透過(guò)藍(lán)色的玻璃看這朵花，則這朵花呈現(xiàn)黑色；通過(guò)光亮的瓷磚地面看到了掛在天花板上的吊燈，其實(shí)是吊燈的虛（填“虛”或“實(shí)”）像．如果吊燈到地面的距離是6m，則像到吊燈的距離為12 m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示電路，電源電壓為6V，閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表V1的示數(shù)為3.6V．
（1）試判斷電壓表V2的讀數(shù)是多少，并計(jì)算出燈L2兩端電壓．
（2）電路工作一段時(shí)間后，兩燈突然全部熄滅，電流表示數(shù)也變?yōu)榱悖?jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是其中的一盞燈斷路所造成的，電路其他元件都沒(méi)有問(wèn)題．若電壓表V1無(wú)示數(shù)，則燈L2斷路；若電壓表V1有示數(shù)，則燈L1斷路，此時(shí)電壓表V1的讀數(shù)應(yīng)該是6 V．

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