【題目】在如圖所示電路中：

（1）欲使L1和L2串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)______ ，斷開開關(guān)______ 。

（2）欲使L1和L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)______ ，斷開開關(guān)______。

（3）若閉合開關(guān)S1和S3，斷開S2，則______ 燈亮。

（4）若閉合開關(guān)S1和S2，則會出現(xiàn)______ 。

【答案】 S1 S2和S3 S2和S3 S1 L2 短路

【解析】（1）串聯(lián)電路中所有用電器共同組成一個通路．要使L1和L2串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2和S3；（2）并聯(lián)電路中每個用電器都能獨立地與電源組成通路，互不影響．要使L1和L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)S2和S3，斷開開關(guān)S1；（3）若閉合開關(guān)S1和S3，斷開S2，L1被短路，電流只通過L2，所以L2發(fā)光，L1不發(fā)光；（4）若閉合開關(guān)S1和S2，電流會直接從電源正極回到負(fù)極，會出現(xiàn)短路。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在光具座上自左向右依次豎直放置一個凹透鏡、凸透鏡和平面鏡，兩個透鏡的主光軸重合， 凸透鏡的焦距為 f，此時兩個透鏡之間的距離為 L．在凹透鏡的左側(cè)有一水平平行光束通過兩個 透鏡后入射到平面鏡上，經(jīng)平面鏡反射后，反射光恰能沿原來的光路返回，據(jù)此可判斷凹透鏡 的焦距為

A. f B. L C. f+L D. f-L

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種物態(tài)變化的實例中，屬于凝華的是　　

A. 可樂罐外表面的白霜

B. 杯口上方的“白氣”

C. 冰塊化成水

D. “干冰”周圍的白霧

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東同學(xué)在做電學(xué)實驗時，準(zhǔn)備了如下實驗器材：電源電壓恒定且未知、電流表、定值電阻，滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干，為了證明：“當(dāng)滑動變阻器與定值電阻串聯(lián)兩端的總電壓恒定時，流過滑動變阻器的電流越大，滑動變阻器兩端的電壓越小”，他設(shè)計了如圖甲所示的電路。

為完成實驗，需要添加的實驗器材是：

在圖中畫出需要添加的器材；

寫出實驗步驟；

畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格；

小東同學(xué)在實際的實驗中，進(jìn)行了充分的實驗數(shù)據(jù)收集，并畫出了滑動變阻器兩端的電壓U隨流過滑動變阻器的電流I變化的圖象，如圖乙所示。依據(jù)該圖象可知，小東同學(xué)所用電源的電壓為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小華“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置：

（1）選用玻璃板而不用平面鏡，是因為玻璃板具有________特點；

（2）為了便于觀察蠟燭A通過玻璃板所成的像，關(guān)于玻璃板前后兩支完全相同的蠟燭A和B是否點燃，你認(rèn)為最合適的做法是___________；

（3）實驗中，小華發(fā)現(xiàn)在桌面上無論移動蠟燭B，均不能與蠟燭A的像重合，造成這一現(xiàn)象的主要原因是：______________

（4）調(diào)整好后，小華改變蠟燭A與玻璃板的距離，發(fā)現(xiàn)蠟燭B移動到合適的位置時，總能與蠟燭A的像重合，這一現(xiàn)象說明_______________；

（5）實驗中，移去與A的像重合的蠟燭B，在該處放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上不能承接到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是____________（選填“實”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輕彈簧的一端固定在傾角為 的固定光滑斜面的底部，另一端和質(zhì)量為2m的小物塊A相連，質(zhì)量為m的小物塊B緊靠A靜止在斜面上，如圖所示，此時彈簧的壓縮量為x0。從t=0時開始，對B施加沿斜面向上的外力，使B始終做加速度為a的勻加速直線運動。經(jīng)過一段時間后，物塊A、B分離。彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi)，重力加速度大小為g。若、m、x0、a均已知，則下列說法正確的是（ ）

A. 根據(jù)已知條件，可求出從開始到物塊A、B分離所用的時間

B. 根據(jù)已知條件，可求出物塊A、B分離時的速度大小

C. 物塊A、B分離時，彈簧的彈力恰好為零

D. 物塊A、B分離后，物塊A開始減速

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩相同輕質(zhì)硬桿OO1、OO2可繞其兩端垂直紙面的水平軸O、O1、O2轉(zhuǎn)動，在O點懸掛一重物M，將兩個相同木塊m緊壓在豎直擋板上，此時整個系統(tǒng)保持靜止．Ff表示木塊與擋板間摩擦力的大小，FN表示木塊與擋板間正壓力的大�。魮醢彘g的距離稍許增大后，系統(tǒng)仍靜止且O1、O2始終等高，則（　�。�

A. FN變小

B. FN變大

C. Ff不變

D. Ff變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做 “探究充滿水的玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的實驗中：

（1）此實驗中需要的測量器材有刻度尺和____；

（2）實驗中，小明設(shè)計的方案是：選取氣泡運動一段路程后的O點作為計時起點，在玻璃管上以O點為起點每隔20cm做一標(biāo)記（如圖甲），用秒表測出氣泡通過每個區(qū)間所用的時間．下表是他們測得的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)在圖乙中畫出氣泡運動的s-t圖像．

（____________）

由實驗可知，氣泡做____運動，你判斷的依據(jù)是：___．

區(qū)間s’/cm

0-20

20-40

40-60

60-80

通過各區(qū)間的時間t/s

10

10

10

10

（3）小華的實驗方案如下：將米尺有刻度的一邊緊貼玻璃管放置，拍攝氣泡運動的視頻，在視頻中每隔10s截取氣泡的位置圖片，合成了丙圖所示的圖片（與頻閃照片原理相同）．由圖片可知，氣泡從A點運動到F點的平均速度為____cm/s．

（4）對于小明和小華的實驗方案，下列說法錯誤的是____．

A．小明方案中，每個區(qū)間的距離必須相等

B．小明方案中，若從O點起每隔10cm做一標(biāo)記，則得出的運動規(guī)律更接近氣泡實際運動情況

C．與小華方案相比，小明的方案中時間測量的誤差比較大

D．與小明方案相比，小華的方案能反映氣泡全程的運動的情況

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文,回答問題:

巨磁電阻效應(yīng)

1988年阿爾貝·費爾和彼得·格林貝格爾發(fā)現(xiàn),在鐵、鉻相間的三層復(fù)合電阻中,微弱的磁場可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化,這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應(yīng)”.更多的實驗發(fā)現(xiàn),并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應(yīng)”.組成三層膜的兩種金屬中,有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”.進(jìn)一步研究表明,“巨磁電阻效應(yīng)”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時.用R0表示未加磁場時的電阻,R表示加入磁場后的電阻,科學(xué)家測得鐵、鉻組成的復(fù)合膜R與R0之比與膜層厚度d(三層膜厚度均相同)的關(guān)系如圖甲所示.1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應(yīng)”原理,研制出“新型讀出磁頭”,將磁場對復(fù)合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電流的變化來讀取信息.

(1)以下兩種金屬組成的三層復(fù)合膜可發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”的是 （________）

A.鎳、鉻 B.銅、銀 C.銅、鉻 D.鐵、鎳

(2)對鐵、鉻組成的復(fù)合膜,當(dāng)膜層厚度是2.2 nm時,這種復(fù)合膜電阻____(選填“具有”或“不具有”)“巨磁電阻效應(yīng)”.

(3)“新型讀出磁頭”可將微弱的磁信息轉(zhuǎn)化為_____信息.

(4)鐵、鉻組成的復(fù)合膜,發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”時,其電阻R比未加磁場時的電阻R0____(選填“大”或“小”)得多.

(5)圖乙是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況,其中1表示有磁區(qū)域,0表示無磁區(qū)域.將鐵、鉻復(fù)合膜制成的“新型讀出磁頭”組成圖乙所示電路,當(dāng)磁頭從左向右勻速經(jīng)過該區(qū)域過程中,電流表讀數(shù)變化情況應(yīng)是圖丙中的___.

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