如圖所示是小強(qiáng)“測(cè)定額定電壓為2.5V的燈泡的額定功率”的電路和電路圖．實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表已損壞，但手邊還有一只電壓表V0和一電阻箱R0(元件符號(hào))可利用，請(qǐng)你幫助小強(qiáng)利用這些元件設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定小燈泡額定功率的方案，并寫出實(shí)驗(yàn)操作步驟和小燈泡額定功率的表達(dá)式．

答案：
解析：

　　電路圖如圖所示

　　實(shí)驗(yàn)步驟：

　　(1)按設(shè)計(jì)電路圖連好電路；

　　(2)閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P和電阻箱連入電路中阻值的大小，使電壓表V的讀數(shù)為2.5V；

　　(3)記下此時(shí)電壓表V0的示數(shù)U0和電阻箱連入電路的電阻R0．

　　小燈泡的額定功率表達(dá)式P＝2.5．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?河北區(qū)一模）我們已經(jīng)知道，肺活量是一個(gè)人做最大吸氣后再做最大呼氣所呼出的氣體的體積，單位是毫升（ml）．肺活量是身體機(jī)能的重要指標(biāo)之一，對(duì)青少年的成長(zhǎng)及日后身體是否健康都關(guān)系重大．我們要注意增強(qiáng)自身的肺活量．如圖所示是一種測(cè)定肺活量的實(shí)用方法．圖中A為倒扣在水中的開口薄壁圓筒（圓筒壁體積忽略不計(jì)），測(cè)量前排盡其中的空氣（即測(cè)量前筒內(nèi)充滿水）．測(cè)量時(shí)，被測(cè)者吸足空氣，再通過(guò)B盡量將空氣呼出，呼出的空氣通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入A內(nèi)，使A浮起．測(cè)得圓筒質(zhì)量為m，橫截面積為S，筒底浮出水面的高度為H，大氣壓強(qiáng)為p0，水的密度為ρ水，求：
（1）此時(shí)圓筒內(nèi)空氣的體積．
（2）筒內(nèi)氣體的壓強(qiáng)．
（3）“肺活量體重指數(shù)”是人體重要的呼吸機(jī)能指數(shù)，它主要通過(guò)人體的肺活量與體重的比值來(lái)反映肺活量和體重的相關(guān)程度，用以對(duì)不同年齡、性別的個(gè)體與群體進(jìn)行客觀的定量比較分析．
肺活量體重指數(shù)=
肺活量體重
，單位是ml/kg；
例如，我國(guó)初三年級(jí)男學(xué)生肺活量體重指數(shù)標(biāo)準(zhǔn)：67以上為優(yōu)秀；50～66為良好；33～49為及格；32以下為不及格．如果體重60kg的小強(qiáng)用上面的肺活量測(cè)試儀測(cè)肺活量，測(cè)得H=18cm，已知筒A的質(zhì)量為200g，橫截面積為200cm2，請(qǐng)計(jì)算他的肺活量體重指數(shù)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?連江縣模擬）小強(qiáng)在做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V．如圖所示是小強(qiáng)沒(méi)有連接完的實(shí)物圖．
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小強(qiáng)將實(shí)物電路圖連接完整．
（2）小強(qiáng)連好電路后閉合開關(guān)，向右移動(dòng)滑動(dòng)受阻器滑片只發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮但電流表有示數(shù)且逐漸增大，電壓表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是
燈泡被短路
燈泡被短路
（寫出一種即可）．
（3）小強(qiáng)通過(guò)移動(dòng)滑片P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了圖所示的U-I圖象．根據(jù)U-I圖象提供的信息．當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率是
0.225
0.225
W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

小強(qiáng)在做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V．如圖所示是小強(qiáng)沒(méi)有連接完的實(shí)物圖．
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小強(qiáng)將實(shí)物電路圖連接完整．
（2）小強(qiáng)連好電路后閉合開關(guān)，向右移動(dòng)滑動(dòng)受阻器滑片只發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮但電流表有示數(shù)且逐漸增大，電壓表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是______（寫出一種即可）．
（3）小強(qiáng)通過(guò)移動(dòng)滑片P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了圖所示的U-I圖象．根據(jù)U-I圖象提供的信息．當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率是______W．

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科目：初中物理 來(lái)源：2010年福建省福州市連江縣中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小強(qiáng)在做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V．如圖所示是小強(qiáng)沒(méi)有連接完的實(shí)物圖．
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小強(qiáng)將實(shí)物電路圖連接完整．
（2）小強(qiáng)連好電路后閉合開關(guān)，向右移動(dòng)滑動(dòng)受阻器滑片只發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮但電流表有示數(shù)且逐漸增大，電壓表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是______（寫出一種即可）．
（3）小強(qiáng)通過(guò)移動(dòng)滑片P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了圖所示的U-I圖象．根據(jù)U-I圖象提供的信息．當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率是______W．

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