通過直接感應(yīng)的現(xiàn)象，推測無法直接感知的事實，是常用的物理方法，下列根據(jù)直接感知現(xiàn)象所作出的推算不符合事實的是（　�。�
A、根據(jù)擴(kuò)散現(xiàn)象推測分子是運(yùn)動的B、根據(jù)街邊的路燈同時亮、滅推測路燈是串聯(lián)的C、根據(jù)電路中的燈泡發(fā)光推測電路中有電流D、根據(jù)磁體周圍鐵屑被磁化后排列的圖形推測磁體周圍磁場的性狀
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、可見光是電磁波家族中的一員B、衛(wèi)星與地面站利用超聲波傳遞信息C、手機(jī)周圍沒有磁場，不會帶來電磁污染D、石油在地球上儲量豐富，是可再生能源

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科目：初中物理 來源： 題型：

物理學(xué)研究中常用到“控制變量法”、“等效法”、“類比法”等科學(xué)方法．在下列研究實例中，運(yùn)用了控制變量法的是（　�。�
A、研究電流的形成時，把電流和水流進(jìn)行比較，從分析水流的形成來說明電流的形成B、研究電流做功時，用煤油吸收的熱來代替電流做的功C、研究電流的大小時，根據(jù)電流的效應(yīng)大小來判斷電流的大小D、研究電流與電壓的關(guān)系時，保持電阻不變，通過改變電壓來觀察電流的變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定，小明同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的下列四個研究實例中，其中采取的方法與研究電流的方法相同的是（　　）
A、利用磁感線去研究磁場問題B、通過研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象認(rèn)識分子的運(yùn)動C、研究電流與電壓、電阻的關(guān)系時，先使電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系；然后再讓電壓不變?nèi)パ芯侩娏髋c電阻的關(guān)系D、用排水法測量不規(guī)則物體的體積

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科目：初中物理 來源： 題型：

人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)了許多科學(xué)的研究方法，如：等效替代法、控制變量法、實驗推理法和建立理想模型法等．牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過推理而抽象概括出來的．如圖所示的實驗中也應(yīng)用了這種研究方法的是（　　）
A、
探究聲音能否在真空中傳播		B、
研究壓力作用的效果		C、
用磁感線描述磁場		D、
用總電阻表示同一段電路上串聯(lián)的兩個電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：

在物理探究過程中，為了是結(jié)論具有普遍意義，避免結(jié)論的偶然性，需要多次改變參數(shù)重復(fù)實驗．比如在探究并聯(lián)電路電流關(guān)系時，就需要換不同規(guī)格的燈泡重復(fù)實驗．下列活動中也是為了使結(jié)論具有普遍意義的是（　　）
A、測量物體長度時，需要多次測量B、在探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系時，需要選用不同質(zhì)量的小球進(jìn)行對比實驗C、用電流表、電壓表測定值電阻的阻值時，需要改變電壓重復(fù)實驗D、探究平面鏡成像規(guī)律時，要改變蠟燭的位置重復(fù)實驗

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，半徑為R的光滑半圓環(huán)軌道與高為10R的光滑斜軌道放在同一豎直平面內(nèi)，兩軌道之間由一條光滑水平軌道CD相連，水平軌道與斜軌道間有一段圓弧過渡．在水平軌道上，輕質(zhì)彈簧被a、b兩小球擠壓，處于靜止?fàn)顟B(tài)．同時釋放兩個小球，a球恰好能通過圓環(huán)軌道最高點A，b球恰好能到達(dá)斜軌道的最高點B．已知a球質(zhì)量為m，重力加速度為g．求：
（1）a球釋放時的速度大小；
（2）b球釋放時的速度大��；
（3）釋放小球前彈簧的彈性勢能．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

今年5月12日四川地震前，汶川很多村民家出現(xiàn)了騾馬牛羊蹦圈和成千上萬只青蛙往外逃的異�，F(xiàn)象，這是因為許多動物的聽覺范圍比人的______，聽到人們聽不到的______波．而人們的聽覺范圍只在______之間．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

從波形圖上看，下列哪個是噪聲的波形圖（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案