【題目】如圖所示是小東同學騎著某質量為12kg的助力車,在平直路面上由靜止開始做直線運動的v—t圖像,全程共運動8min,在第5min時剛好到達全路程的中點,g10N/kg,則:

1)若助力車在勻速運動過程中,動力的功率恒為2kW,則助力車勻速運動時,動力做功多少J?

2)在全程運動的時間內(nèi),助力車受到的平均動力為車和小東總重的0.25倍,全程動力做的總功為5.4×105J,那么,小東的質量為多少kg?

【答案】(1)3.6×105J(2)48kg

【解析】

1).助力車勻速運動時間為:t=8min5min=3min=180s,

動力做功W=Pt=2000W180s=3.6×105J;

2).助力車勻速運動通過的路程為:s=vt=10m/s×180s=1800m,

全程運動的路程為s=2s=21800m=3600m,

全程動力做的總功為W=5.4×105J,

W=Fs可得,平均動力為:F===150N,

據(jù)題意F=0.25G, 車和小東總重為:

G===600N.

車和小東總質量為:

m===60kg,

小東同學的質量為:

m= m-m=60kg-12kg=48kg.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究杠桿平衡條件的幾個實驗情景。

(1)為了在實驗中方便讀取力臂,探究前和探究過程中我們都應將杠桿調整到____________ 位置平衡。掛鉤碼前,杠桿在如圖甲所示的位置靜止,接下來應杠桿兩端的螺母適當向_________(選填”)調解。

(2)如圖乙,A點掛有2個重力均為0.5N的鉤碼。為了讓杠桿在實驗所需要的位置平衡, 應在支點右側B(2格處)_________個相同的鉤碼(每個鉤碼重均為0.5N)。

(3)改變鉤碼個數(shù)及力臂,多次實驗得出結論:杠桿的平衡條件是:__________________。多次實驗是為了使實驗結論具有_____________性。

(4)如圖丙,現(xiàn)給你一個量程為02N的彈簧測力計,若干個重力均為0.5N的鉤碼。鉤碼掛在C點處,現(xiàn)使用彈簧測力計和鉤碼使杠桿在水平位置平衡(不計杠桿自重對實 驗的影響),則在C點處所掛鉤碼的最多個數(shù)為__________________個。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“全國大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新活動周”(即雙創(chuàng)周)于2015年10月19日啟動,“智慧、智能”是其主旋律.深圳分會場展出的既有高科技的無人機,智能機器人等,也有服務于生活的節(jié)能環(huán)保、新能源方面的最新產(chǎn)品與技術.

(1)在提倡低碳環(huán)保的今天,我市有些公路兩旁設置了如圖所示的太陽能路燈,將白天獲得的能量存儲在蓄電池中,供晚上LED(發(fā)光二極管簡稱 LED)把電能直接轉化為光能.LED發(fā)光元件由幾個發(fā)光二極管并聯(lián)組成.

①請你仿照以下例子,另寫出整個路燈裝置在工作中的兩個能量轉化________

②使用這個路燈裝置的好處.(寫出兩點)

a

b__

(2)無人系統(tǒng)展是本屆“雙創(chuàng)周”最大的亮點之一.這是國內(nèi)最大規(guī)模的涵蓋無人機、無人車輛、無人船舶

等無人操作系統(tǒng)的展覽.深圳市是全國在無人機的研發(fā)、生產(chǎn)、應用等方面走在前列的城市.此次展出的有高

科技的油電混合精英﹣﹣ATUAV多旋翼飛行器,大疆無人機(如圖),也有用于生活的掃地機器人(如圖)等.

大疆精靈Phantom系列有4根槳葉,一只手可以拿起.看似輕巧的航拍無人機,融合了飛行控制系統(tǒng)、數(shù)字圖象傳輸系統(tǒng)(將影像實時傳輸?shù)街悄苁謾C、平板電腦、PC等地面工作站)、陀螺穩(wěn)定云臺系統(tǒng)(大疆自主研發(fā)專利,即使無人機不斷晃動,也可以保證下方攝像機拍攝影像的平滑)、飛行平臺(如機身采用何種材料)等多個系統(tǒng).此款飛行器底部有金屬散熱板和小風扇,這是因為傳圖的工作熱量非常大,需要及時散熱,避免機身受損.

掃地機器人具有主動躲避障礙物、自動吸塵、自動返回充電等諸多智能功能,它的工作原理是通過電動機轉動使內(nèi)部氣體流速增大,壓強小,從而使雜物進入吸塵器;掃地機器人在工作時,若電量不足,會自動返回充電.請從上文中找出四點無人機及掃地機器人用到的物理知識.

示例:掃地機器人主動躲避障礙物靠的是自身發(fā)射超聲波.

_______________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】鹽水是導電的,小明想進一步探究鹽水導電性的強弱是否與濃度有關,設計了如圖所示電路,A、B為兩塊相同的金屬板,R為定值電阻.

(1)定值電阻R的作用是________;

(2)鹽水導電性的強弱根據(jù)圖中________來判斷;

(3)簡述小明的實驗方案:________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三位同學在做用電流表測電流的分組實驗中,閉合開關前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.

甲同學的問題: ;

乙同學的問題:

丙同學的問題:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示電路中,電源是由3節(jié)新的鉛蓄電池串聯(lián)組成,當開關S閉合后,兩只電流表示數(shù)分別為1A和0.7A,那么L1燈的電流I1=______,L2燈的電流I2=______,電壓表示數(shù)為______,L1燈兩端電壓U1=______,L2燈兩端U2=_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究影響電阻大小的因素實驗。1、2、3是三根鎳鉻合金絲,12橫截面積相同、長度不同;23長度相同、橫截面積不同。實驗中,根據(jù)_____________________比較電阻的大小。當1、2分別接入電路時,電流表示數(shù)分別為I1、I2,且I1>I2,說明導體的電阻跟導體的____________有關。再將3接入該電路時,電流表示數(shù)為I3,且I3>I2,說明導體的電阻跟導體的________________________有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小金按照圖的A、BC、D的步驟來探究浮力的大小跟哪些因素有關:

(1)比較AB、C三次實驗可知浮力的大小與_________________有關;要探究物體所受浮力的大小與液體的密度是否有關應選擇___________三個圖(填序號)

2)小金通過所測量出來的數(shù)據(jù),計算出金屬塊的體積V=_______m3,金屬塊的密度ρ=______kg/m3

(3)小金又利用彈簧測力計,溢水杯,小燒杯和鐵架臺測量金屬塊的密度。

A.將裝滿水的溢水杯放置在鐵架臺的支架M上,把彈簧測力計固定在鐵架臺上方,空小杯、金屬塊均掛在彈簧測力計掛鉤上,如圖甲所示,讀出此時彈簧測力計示數(shù)為F1=7.2 N;

B.緩慢抬升支架M,金屬塊完全浸沒到水中時支架靜止,溢水杯流出的水滴入下方小杯中,在金屬塊浸沒的過程中(金屬塊未接觸容器底和容器壁),彈簧測力計的示數(shù)____(選填 “變大”、“變小”或“不變”);

C.繼續(xù)緩慢抬升支架M,直至金屬塊完全沉到水底時(細繩彎曲,不計繩重)支架靜止,如圖乙所示,讀出此時彈簧測力計示數(shù)為F2=3.6 N;

D.再緩慢降低溢水杯支架M,金屬塊逐漸露出水面,如圖丙所示,該過程中彈簧測力計的示數(shù)_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。金屬塊完全離開水面后保持靜止,讀出彈簧測力計示數(shù)F3=9.0 N;

4)根據(jù)所測量的數(shù)據(jù)計算出金屬塊的密度ρ=_______kg/m3,若上面D步驟中金屬塊離開水面的過程中表面沾有少量的水,則所計算出金屬塊的密度________(選填偏大、偏小不變。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(題文)小明用如圖所示的電路探究電阻中的電流跟兩端電壓的關系”,如圖是小明未完成連接的實驗電路,用兩節(jié)干電池作電源。

(1)若要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大。請用筆畫線代替導線,完成如圖中實驗電路的連接___________

(2)小明按照要求正確連接電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉到滿刻度的位置,其原因可能是_____(寫出一個即可)。

(3)小明在實驗中通過調節(jié)滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值,如表所示。

請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在如圖中畫出電阻RU﹣I關系圖象________________。

小明在實驗中所用電阻R的阻值為_____Ω,當通過的電流為0.5A時,電阻R消耗的電功率為_____W。

(4)小明測得第5組數(shù)據(jù)后,未做其他操作就直接將電阻R換成10Ω的定值電阻,準備探究電路中電流與電阻的關系,接通電路后電流表的示數(shù)可能是_____。

A.0.5A B.0.25A C.0.28A D.0.15A

(5)如果將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后,要進行測量小燈泡的額定功率的實驗,則對實驗電路還必須進行怎樣的改動:__________。

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