【題目】如圖所示是探究“影響電阻大小的因素”實驗。1、2、3是三根鎳鉻合金絲，1和2橫截面積相同、長度不同；2和3長度相同、橫截面積不同。實驗中，根據(jù)_____________________比較電阻的大小。當(dāng)1、2分別接入電路時，電流表示數(shù)分別為I1、I2，且I1＞I2，說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的____________有關(guān)。再將3接入該電路時，電流表示數(shù)為I3，且I3＞I2，說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的________________________有關(guān)。

【答案】電流表示數(shù)的大小長度橫截面積

【解析】

實驗中，根據(jù)電流表示數(shù)的大小比較電阻的大小，根據(jù)I＝,電流越小，則合金絲的讀組越大；探究“影響電阻大小的因素”實驗。1、2、3是三根鎳鉻合金絲，1和2橫截面積相同、長度不同；2和3長度相同、橫截面積不同。當(dāng)1、2分別接入電路時，電流表示數(shù)分別為I1、I2，且I1＞I2，說明1的電阻小于2的電阻，故說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的長度有關(guān)；再換將3接入該電路時，即此時2、3的長度相同，但橫截面積不同，電流表示數(shù)為I3，且I3＞I2，說明3的電阻小于2的電阻，說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一長方體木塊放入水平放置的圓柱形盛水容器中靜止時，木塊有1/4的體積露出水面，這時容器底部受到水的壓強跟木塊未放入水中時相比，增大了150Pa；若在木塊上放一塊鐵塊，使木塊剛好全部壓入水中，且木塊沒接觸容器底部。

A. 木塊的密度為0.4g/ cm3

B. 則鐵塊的重力與木塊重力之比是1:4

C. 則鐵塊的重力與木塊重力之比是1:5

D. 這時容器底部所受水的壓強跟木塊未放入水中時相比，增加了200Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列四個圖中涉及到壓強知識的描述正確的是

A. 甲圖的微小壓強計，是用來測量大氣壓強的

B. 乙圖用手指壓在鉛筆的兩端，靜止時，根據(jù)兩手指的凹陷程度和感覺不同，可用來探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系

C. 丙圖用吸管從瓶中吸飲料時，是嘴的吸引力把飲料吸到嘴里的

D. 丁圖茶壺的壺嘴與壺體構(gòu)成連通器，壺體的水位總是比壺嘴的水位高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小東同學(xué)騎著某質(zhì)量為12kg的助力車，在平直路面上由靜止開始做直線運動的v—t圖像，全程共運動8min，在第5min時剛好到達全路程的中點，g取10N/kg，則:

（1）若助力車在勻速運動過程中，動力的功率恒為2kW，則助力車勻速運動時，動力做功多少J?

（2）在全程運動的時間內(nèi)，助力車受到的平均動力為車和小東總重的0.25倍，全程動力做的總功為5.4×105J，那么，小東的質(zhì)量為多少kg?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗中，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，于是他立即斷開開關(guān)。則：

（1）測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________。

（2）該同學(xué)為了完成實驗，下一步應(yīng)該采取的措施是__________________。

（3）改正錯誤后，該同學(xué)再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針的示數(shù)是，請你在圖中畫出指針的位置________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明同學(xué)做了一個小小直流電動機模型．同學(xué)們圍著觀看線圈的轉(zhuǎn)動，一起分享著他的成果．同時其他沒有做成功的同學(xué)提出了以下不同想法，你認(rèn)為正確的是

A. 繞制線圈時，如果沒有漆包線，可以用普通的銅絲代替

B. 線圈兩端（作為轉(zhuǎn)軸）的漆皮應(yīng)全部刮去，這樣才可持續(xù)轉(zhuǎn)動下去

C. 線圈兩端（作為轉(zhuǎn)軸）的漆皮應(yīng)一端全部刮去，另一端刮去半周，這樣線圈才可持續(xù)轉(zhuǎn)動下去

D. 通電后線圈不轉(zhuǎn)原因一定是線圈處在平衡位置

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的導(dǎo)線拉直并用刀將漆全部刮掉，作為轉(zhuǎn)動軸，將線圈放在金屬支架上，在它下面放一塊小磁體，用紙做一個小風(fēng)車固定在轉(zhuǎn)動軸上，將裝置與小量程電流表相連，使小風(fēng)車轉(zhuǎn)動，可觀察到 的現(xiàn)象，說明電路中有電流產(chǎn)生，此過程中 能轉(zhuǎn)化為電能，若將電流表換成干電池接入電路，線圈 （選填“能”或“不能”）持續(xù)轉(zhuǎn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙是同學(xué)們做過的兩個物理實驗。

甲的現(xiàn)象：“從B管右端向管內(nèi)吹氣，A管水面上升”；說明的原理是________，

乙現(xiàn)象：“迅速擊打硬紙板，雞蛋不會隨硬紙板飛出”；說明的原理________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為了探究通過導(dǎo)體的電流與加在導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，設(shè)計并連接了圖甲所示的電路進行實驗。實驗中電壓表的量程選用0﹣3V、電流表的量程選0﹣0.6V、導(dǎo)體的電阻R阻值不變。

（1）當(dāng)小明閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)：電流表有示數(shù)，但電壓表無示數(shù)。請你幫助小明檢查電路，只要改動一根導(dǎo)線，就能使電壓表顯示加在導(dǎo)體兩端的電壓值、請你在圖甲中和將應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法____________。

（2）修正上述錯誤后小明又發(fā)現(xiàn)：無論滑動變阻器的滑和睛怎樣滑動，都不能改變電流表、電壓表的示數(shù)。請你幫助小明再次檢查電路，只要改動另一根導(dǎo)線，當(dāng)滑動變阻器的滑片移動時，即可改變兩電表的示數(shù)。請你在圖甲中將應(yīng)改動的另一根導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法___________。

（3）根據(jù)圖乙圖象可知：通過導(dǎo)體的電流與加在導(dǎo)體兩端的電壓成_____關(guān)系。

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