【題目】在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:

1)一束平行光通過凸透鏡后在光屏上得到一個最小最亮的光點,如圖甲所示,則凸透鏡的焦距為____cm,調(diào)節(jié)光具座上燭焰、透鏡和光屏三者的中心在________

2)如圖乙所示,燭焰恰好在光屏上成倒立、____(選填放大、縮小等大)的實像,生活中的____(選填照相機、投影儀放大鏡)就是利用了這樣的成像原理;

3)在(2)小問的基礎(chǔ)上將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,則應(yīng)將光屏__________(選填遠(yuǎn)離靠近)凸透鏡才能再次在光屏上成清晰的像。

4)將近視眼鏡片放在發(fā)光體與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了,使光屏______(填靠近遠(yuǎn)離)透鏡,又能在光屏上看到發(fā)光體清晰的像。由此可知,在近視眼得到矯正之前,物體的像成在視網(wǎng)膜的________(填前方后方”)。

【答案】10.0 同一高度 放大 投影儀 靠近 遠(yuǎn)離 前方

【解析】

(1)[1]圖甲所示,在此時光屏上得到最小最亮的點,說明此時光屏到凸透鏡的距離即為焦距,為10.0cm

[2]在實驗時,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度,使成像在光屏中間;

(2)[3][4]圖乙所示燭焰在1倍焦距到2倍焦距之間,此時光屏上應(yīng)成倒立放大的實像,在生活中投影儀就是利用這一原理工作的;

(3)[5]在圖乙的基礎(chǔ)上燭焰遠(yuǎn)離凸透鏡,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知,物距變大時,像距應(yīng)變小,因此要靠近凸透鏡才能得到清晰的像;

(4)[6]近視鏡是凹透鏡,將其放在發(fā)光體與凸透鏡之間,成像距離會變大,因此光屏要遠(yuǎn)離透鏡;

[7]由此可知在近視眼矯正之前,成像距離小于矯正之后,即矯正前物體成像在視網(wǎng)膜前方。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平面鏡豎直放置在水平面上,一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處,以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近,下列說法正確的是( )

A. 鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大

B. 經(jīng)過2s,鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?/span>20cm

C. 鉛筆的像相對于平面鏡的速度為10cm/s

D. 若平面鏡順時針轉(zhuǎn)至圖中虛線位置,鉛筆的像將與鉛筆垂直

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,這是小強同學(xué)設(shè)計的測牛奶密度的實驗步驟及他的操作示意圖:

A.測出空杯子的質(zhì)量為m1(如圖A);

B.將一袋牛奶倒一部分在空杯中,測得總質(zhì)量為m2(如圖B);

C.將杯中的牛奶再倒入量筒中,測得其體積為V(如圖C);

D.計算出牛奶的密度ρ

(1)小強測得牛奶的質(zhì)量m= g;

(2)請你幫小強計算出牛奶的密度ρ= kg/m3;

(3)其實小強設(shè)計的實驗步驟有明顯的瑕疵,由于往量筒中倒牛奶時不可能倒盡,因此按他設(shè)計的步驟測出的牛奶密度值將 (選填“偏大”或“偏小”)

(4)細(xì)心而聰明的你一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn),只要調(diào)整一下操作順序就可以避免這一瑕疵,說說你調(diào)整后的操作順序 (請重新排列ABCD的順序)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的由同種材料制成的金屬絲,將金屬絲拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P,實驗室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組電壓3V、滑動變阻器20Ω 2A、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干。

1為了測量AP段的電阻R,他們連接了如甲所示的電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上,使電路完整。

2閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最 選填“左”或“右”端。

3閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,測得電壓表的讀數(shù)為20V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如乙所示,此時金屬絲的電阻R= Ω。

4實驗中移動金屬夾P,分別測得AP段的長度L和對應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表:分析表中數(shù)據(jù),可知R與L的關(guān)系是:當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積一定時,導(dǎo)體的長度越長,電阻 選填“越大”或“越小”。

L/cm

15

30

45

60

75

R/Ω

25

5

75

10

125

5在實驗中,探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系時,必須保持導(dǎo)體的材料和橫截面積一定,這種探究問題的科學(xué)方法叫: 。在下列兩個電學(xué)實驗中,應(yīng)用此方法的是: 選填字母

A用伏安法測電阻

B探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器R2的滑片P向左滑動,下列說法正確的是( )

A. 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變大

B. 電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比不變

C. 電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和不變

D. 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中正確的是

A. 甲同學(xué)與乙同學(xué)一起出發(fā)B. 4s8s內(nèi),只有甲同學(xué)做勻速直線運動

C. 0s8s內(nèi),甲乙兩同學(xué)通過的路程相等D. 8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究“電流與電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中的實驗電路補充完整;____

(2)小明將5Ω的定值電阻接入電路后,閉合開關(guān)后,電流表沒示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則電路故障可能是________

(3)排除故障后,小明移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示示數(shù)為2.5V,記錄此時電流表的示數(shù);隨后,將5Ω的電阻換成10Ω的電阻繼續(xù)實驗;接下來他應(yīng)該將滑動變阻器的滑片向________(選填“左”或“右”)移動,在此過程中眼要看著________(選填“電流表”或“電壓表”),直到示數(shù)為________時;

(4)一旁的小華同學(xué)看完他的實驗后說:“用一個熱敏電阻代替定值電阻,每測完一組數(shù)據(jù)后,對電阻進(jìn)行加熱,不就可以改變電阻了嗎?”請問:小華的這種實驗方法合適嗎?________,原因是:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曉彤用如圖所示的電路進(jìn)行實驗,當(dāng)滑片P向右移動的過程中,下列說法正確的是

A. 電流表的示數(shù)跟電壓表的示數(shù)成正比 B. 電壓表示數(shù)跟電流表示數(shù)的比值增大

C. 小燈泡的電流跟它兩端的電壓成正比 D. 小燈泡發(fā)光逐漸變亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實驗步驟如圖甲、乙、丙所示.

(1)本實驗中,我們通過觀察________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流.

(2)通過比較圖甲和丙可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個條件是電路要________;通過比較圖________可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的另一個條件是導(dǎo)體要在磁場中做切割磁感線運動.

(3)若圖甲中AB棒不動,磁鐵左右水平運動,電路________(選填“有”或“無”)感應(yīng)電流、.

(4)在產(chǎn)生感應(yīng)電流的實驗中,將________能轉(zhuǎn)化為電能,生活中的________機就是根據(jù)上述原理工作的.

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