飛機(jī)設(shè)計(jì)師為減輕飛機(jī)重力，將一鋼制零件改為鋁制零件，使其質(zhì)量減少l04千克，則所需鋁的質(zhì)量是（    ）（ρ鋼=7.9×103kg/m3，ρ鋁=2.7×103kg/m3）

A ．35.5kg        B．54kg       C ．104kg      D． l58kg


B

【解析】設(shè)零件的體積為V，
則7.9×103kg/m3×V-2.7×103kg/m3×V=104kg
由此得出V=0.02m3
鋁制零件的質(zhì)量m=ρ鋁V=2.7×103kg/m3×0.02m3=54kg．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


現(xiàn)在市場熱銷的空調(diào)扇,與秦王建造的阿房宮相似,盛夏來臨時(shí),空調(diào)扇的盒子中裝入冰塊,這樣房間的溫度就會(huì)下降,這是利用冰塊熔化時(shí)要　　　　熱。室外的氣溫高達(dá)35℃,而冰塊尚未完全熔化時(shí),冰盒內(nèi)的溫度為　　　　℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組，在實(shí)驗(yàn)室里做“模擬遠(yuǎn)距離輸電”實(shí)驗(yàn)，裝置如圖 3 所示，MN、PQ為兩根鎳銅合金絲（其電阻不能忽略），在 aa'、bb'、cc' 之間分別接上相同的 3 個(gè)燈泡 L1、L2、L3，MP之間接電源。則K閉合后(　　　)

A、燈泡 L1 最亮            B、燈泡 L2 最亮

C、燈泡 L3 最亮             D、三只燈泡一樣亮
 
 


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科目：初中物理 來源： 題型：


 以下說法中，與實(shí)際生活相符的是

A. 普通課桌的高度約為100dm

B. 物理課本的長度約為260mm

C. 一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg

D. 一瓶1.25升的可口可樂質(zhì)量約為50g

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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋或?qū)嶒?yàn)操作的敘述正確的是（　�。�

A． 甲圖中，紙片會(huì)遠(yuǎn)離，是因?yàn)榇禋鈺r(shí)兩紙片間氣流速度增大，壓強(qiáng)增大的緣故

B． 乙圖中，手離開硬紙片，紙片不下落，是由于大氣壓的作用

C． 丙圖中，手指同時(shí)壓鉛筆兩端，右手指感覺疼是因?yàn)橛沂种甘艿降膲毫Ω?/p>

D． 丁圖中，將天平放在水平桌面上，直接調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡

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(1)如圖所示，天平所測物體質(zhì)量是    g。

(2)如圖所示，體溫計(jì)示數(shù)是    ℃。

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用天平正確測量盛水燒杯質(zhì)量的場景如圖所示，已知干燥的空燒杯質(zhì)量為33.4g，則燒杯中水的質(zhì)量為          g，大約含有           個(gè)水分子（不考慮分子間空隙，水分子的體積約為 10－29m3），這說明了物質(zhì)是由            組成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


“海寶”是2010年世博會(huì)的吉祥物，其形象如圖14所示，再點(diǎn)綴上海街頭的各種“海寶”中，有一座“海寶”（材質(zhì)均勻、實(shí)心）的體積是2m3密度為1.5×103kg/m3,與水平地面的接觸面積為1m2.求：

（1）這座“海寶”的質(zhì)量m

（2）這座“海寶”的重力大小G

（3）這座“海寶”對地面的壓強(qiáng)P

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科目：初中物理 來源： 題型：


人類的祖先鉆木取火，為人類文明揭開了新的一頁．鉆木取火的一種方法是將削尖的木棒伸到木板的洞里，用力壓住木棒來回拉動(dòng)鉆弓．木棒在木板的洞里轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，板與棒互相摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而熱集中在洞內(nèi)，不易散發(fā)，提高了木棒尖端的溫度，當(dāng)達(dá)到約260℃時(shí)木棒便開始燃燒．因木頭是熱的不良導(dǎo)體，故受熱厚度很薄，木棒受熱部分的質(zhì)量只有0.25克．巳知：來回拉一次鉆弓需1.0秒，鉆弓長為s=0.25米，人拉鉆弓的力為16牛頓，木頭比熱容c=2×103焦／(千克·℃)，室溫為20℃，問：
（1）人來回拉一次鉆弓克服摩擦力所做的功為多少?
（2）人克服摩擦力做功使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，若其中有25％被木棒尖端吸收，則1秒內(nèi)可使木棒尖端溫度提高多少℃?
（3）請你估算用多長時(shí)間才能使木棒燃燒起來?

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同步練習(xí)冊答案