【題目】某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶時(shí)，會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升，這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變。下列做法中也用到這種放大思想的是（　�。�

A.用磁感線來描述磁體的磁場(chǎng)

B.將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，通過乒乓球被彈開說明音叉在振動(dòng)

C.在研究電阻的串聯(lián)時(shí)，為了使研究更方便，我們通常用一個(gè)電阻來替代多個(gè)電阻

D.在探究電阻中的電流跟其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，保持電阻不變來研究電流和電壓的關(guān)系

【答案】B

【解析】

A．用磁感線來描述磁體的磁場(chǎng)應(yīng)用了理想模型法，故A項(xiàng)不符合題意；

B．將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，通過乒乓球被彈開說明音叉在振動(dòng)，是將微小振動(dòng)進(jìn)行放大處理，故B項(xiàng)符合題意；

C．在研究電阻的串聯(lián)時(shí)，為了使研究更方便，我們通常用一個(gè)電阻來替代多個(gè)電阻中，應(yīng)用了等效替代的思想方法，故C項(xiàng)不符合題意；

D．在探究電阻中的電流跟其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，保持電阻不變來研究電流和電壓的關(guān)系中，應(yīng)用控制變量的思想方法，故D項(xiàng)不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的步驟。請(qǐng)回答下列問題：

(1)小石塊重為__________N。

(2)排開的水重為__________N。

(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更為可信，將石塊換成鉤碼等其他物體再進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)，其主要目的是______(填序號(hào))。

A．多次測(cè)量求平均值，以減小偶然誤差

B．多次測(cè)量找規(guī)律，排除偶然性

C．探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)

(4)實(shí)驗(yàn)是通過比較物體的重力與____________的重力，得出結(jié)論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由于怕飯菜太燙，來不及冷卻而影響小明的早餐，媽媽總是很早就起床了。為了讓媽媽多睡一會(huì)兒，小明就想到一種讓物體快速冷卻的方法。為此小明進(jìn)行了如下的探究，小明注意到媽媽是把飯放小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水．水和空氣哪個(gè)的導(dǎo)熱性能好呢？為此小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中，另一個(gè)就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來，放在同一個(gè)桌面上．如圖所示．

實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表：

（1）對(duì)裝在相同甲、乙兩個(gè)瓶中的初溫相同的牛奶，小明還要控制牛奶的______相同。

（2）小明通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在相同的情況下______的導(dǎo)熱性能更好。

（3）進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越____的．小明想用“冷卻速度”（用字母v代表）來定量表示冷卻的快慢程度，請(qǐng)你給物理量下個(gè)定義：物體在單位時(shí)間內(nèi)_______下降的多少叫做冷卻速率．

（4）小明又仔細(xì)分析了冷卻速度變小的原因，認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)榕Ｄ汤鋮s的快慢還會(huì)受到誰和牛奶之間的____的影響．

（5）根據(jù)（4）中的分析，小明終于找到了一個(gè)用水使物體快速冷卻的辦法，并且舉一反三，明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法冷卻高溫物體的好處：

①__________；②_____________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

(1)試管中裝有適量的碎冰，按圖甲組裝時(shí)應(yīng)將溫度計(jì)的玻璃泡與碎冰充分接觸，但不要碰到________；

(2)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。由圖像可知：BC段的物質(zhì)處于______(選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)；

(3)試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖像中的DE段，這段時(shí)間內(nèi)試管中的水________(選填“能”或“不能”)沸騰，是因?yàn)?/span>__________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，小燈泡發(fā)光較暗，過了一會(huì)兒，小燈泡亮度明顯變亮，而電壓表與電流表示數(shù)的比值不變，則下列判斷中正確的是

A. 電阻R斷路，電流表示數(shù)變小 B. 電阻R短路，電壓表示數(shù)變大

C. 電阻R斷路，電流表示數(shù)變大 D. 電阻R短路，電壓表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)當(dāng)你唱卡拉OK時(shí)，要用到話筒（如圖甲），當(dāng)你對(duì)著話筒唱歌時(shí)，聲音使膜片及與之相連的線圈在磁場(chǎng)中_______，因此線圈隨著變化的聲音產(chǎn)生_______；此過程______能轉(zhuǎn)化為______能。

(2)錄音機(jī)錄音時(shí)，聲音轉(zhuǎn)化為變化的電流通過錄音磁頭時(shí)（如圖乙），磁頭產(chǎn)生變化的______，使磁帶上帶有磁性材料的小顆粒被________，此過程磁粉記錄了聲音的信息。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將幾顆相同的象棋子疊加放在水平桌面上，然后用鋼尺沿桌面迅速擊打最下面一顆棋子，可看到該棋子被打出去了。下面關(guān)于此情景說法正確的是（　�。�

A.最下面棋子動(dòng)而其他棋子沒跟著出去，因?yàn)槠渌遄佑袘T性而最下面棋子沒慣性

B.敲打的力越大，棋子出去的速度越大，說明力的作用效果與力的大小有關(guān)

C.棋子被打出去可以說明力可以改變物體的形狀

D.隨著棋子一顆顆被打出去，剩下的棋子堆對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家新買來一臺(tái)容積為40L 的天然氣熱水器。他把熱水器注滿溫度是20℃的水后，開始加熱，當(dāng)水溫達(dá)到40℃時(shí)，停止加熱，共消耗0.1m3天然氣。（天然氣的熱值q氣=4.2×107J/ m3，水的比熱容c水=4.2×103J/(kg℃)。

求：(1)水箱中水的質(zhì)量；(2)水箱中水吸收的熱量；(3)該熱水器的熱效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】斜面被廣泛應(yīng)用于日常生活中，如圖（a）所示。某小組同學(xué)為了比較使用斜面提升物體拉力所做功W與不用斜面直接提升物體拉力所做功W2的關(guān)系，選取了傾角和斜坡長(zhǎng)度相同但材料不同的斜面、重為2N的物塊、測(cè)力計(jì)等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，已知斜面粗糙程度甲＞乙＞丙。他們用平行于斜面的力將物塊從底部勻速上拉至斜面頂端，如圖（b）所示。通過計(jì)算得到了在不同斜面上拉力所做功W1分別如表所示。

序號(hào)

斜面

W1（焦）

1

甲

3.10

2

乙

2.90

3

丙

2.25

（1）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1或2或3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可以得出初步結(jié)論：使用粗糙斜面提升物體拉力所做功W1________不用斜面直接提升物體拉力所做功W2

（2）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和2和3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可以得出初步結(jié)論：_______使用斜面提升物體拉力所做功W1越接近于不用斜面直接提升物體拉力所做功W2

（3）請(qǐng)?jiān)谇懊鎸?shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理的推理，可得出：________。

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