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假期里,小蘭和爸爸、媽媽一起參加了一個家庭游戲活動;顒右笫牵杭彝コ蓡T中的任意兩名成員分別站在如圖所示的木板上,恰好使木板水平平衡。
 (1)若小蘭和爸爸的體重分別為400N和800N,小蘭站在距離中央支點2m的一側,爸爸應站在距離支點多遠處才能使木板水平平衡?
(2)若小蘭和爸爸已經成功地站在了木板上,現在他們同時開始勻速相向行走,小蘭的速度是0.5m/s,爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破壞?
解:
(1)小蘭和爸爸對杠桿施加的力分別為F1=400N和F2=800 N,F1的力臂l1=2m,
根據杠桿平衡條件F1l1=F2l2
有l(wèi)2=1m,爸爸應站在距離支點1m的另一側。
(2)設:小蘭和爸爸勻速行走的速度分別為v1和v2,行走時間為t,要保證杠桿水平平衡,則有F1(l1-v1t)= F2(l2- v2t),解得:v2=0.25m/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:

14、假期里,小蘭和爸爸、媽媽一起參加了一個家庭游戲活動.活動要求是:家庭成員中的任意兩名成員分別站在如圖所示的木板上,恰好使木板水平平衡.
(1)若小蘭和爸爸的體重分別為400N和800N,小蘭站在距離中央支點2m的一側,爸爸應站在距離支點多遠處才能使木板水平平衡?
(2)若小蘭和爸爸已經成功地站在了木板上,現在他們同時開始勻速相向行走,小蘭的速度是0.5m/s,爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破壞?

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科目:初中物理 來源: 題型:

假期里,小蘭和爸爸、媽媽一起參加了一個家庭游戲活動.活動要求是:家庭成員中的任意兩名成員分別站在如圖所示的木板上,恰好使木板水平平穩(wěn).
(1)若小蘭和爸爸的體重分別為300N和800N,小蘭站在距離中央支點2m的一側,爸爸應站在距離支點多遠外才能使木板水平平衡?
(2)若小蘭和爸爸已經成功地站在了木板上,現在他們同時開始勻速相向行走,小蘭的速度是0.5m/s,爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破壞?

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網假期里,小蘭和爸爸、媽媽一起參加了一個家庭游戲活動.
活動要求是:家庭成員中的任意兩名成員分別站在如圖所示的木板上,恰好使木板水平平衡.若小蘭和爸爸的體重分別為400N和800N.
(1)小蘭站在距離中央支點2m的一側,爸爸應站在距離支點多遠處才能使木板水平平衡?
(2)若小蘭的爸爸以0.5m/s的速度向支點運動,小蘭的速度是多少?

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年湖南省湘西州保靖縣民族中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

假期里,小蘭和爸爸、媽媽一起參加了一個家庭游戲活動.活動要求是:家庭成員中的任意兩名成員分別站在如圖所示的木板上,恰好使木板水平平衡.
(1)若小蘭和爸爸的體重分別為400N和800N,小蘭站在距離中央支點2m的一側,爸爸應站在距離支點多遠處才能使木板水平平衡?
(2)若小蘭和爸爸已經成功地站在了木板上,現在他們同時開始勻速相向行走,小蘭的速度是0.5m/s,爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破壞?

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科目:初中物理 來源:2010年中考聚焦物理模擬試卷(2)(解析版) 題型:解答題

假期里,小蘭和爸爸、媽媽一起參加了一個家庭游戲活動.活動要求是:家庭成員中的任意兩名成員分別站在如圖所示的木板上,恰好使木板水平平衡.
(1)若小蘭和爸爸的體重分別為400N和800N,小蘭站在距離中央支點2m的一側,爸爸應站在距離支點多遠處才能使木板水平平衡?
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