【題目】圖甲是我國(guó)選手冬運(yùn)會(huì)女子冰壺比賽中的一個(gè)場(chǎng)景,比賽時(shí)兩名隊(duì)員在冰壺前方“刷冰”,通過做功的方式改變冰的內(nèi)能,使表面的冰熔化成薄薄的一層水,使干摩擦變濕摩擦;這樣就能減少冰壺與冰面之間的摩擦,使冰壺按照運(yùn)動(dòng)員預(yù)計(jì)的運(yùn)動(dòng)快慢和方向運(yùn)動(dòng)。

(1)為探究刷冰長(zhǎng)度的影響因素,小明和同學(xué)用圖乙裝置尋找模擬刷冰區(qū)域的材料,他們將木塊分別放在長(zhǎng)木板、綢布、棉布上,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊做水平__運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)關(guān)系是F>F>F,若用木板模擬來刷冰區(qū)域,則應(yīng)選_______模擬刷冰區(qū)域。

(2)圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 _______ N。

(3)他們用圖丙裝置,將長(zhǎng)為l的所選材料M平鋪在木板上,讓木塊從斜面上滑下,經(jīng)過M后停在木板上的固定位置P,木塊運(yùn)動(dòng)到位置P,所需材料M的長(zhǎng)度l與哪些因素有關(guān)?大家提出以下猜想:

猜想1:與木塊由靜止滑下時(shí)的高度h有關(guān);

猜想2:與M左端到斜面底端的距離x有關(guān).

①驗(yàn)證猜想1時(shí),保持x不變,將木塊_______(選填“同一”或“不同”)高度由靜止滑下,改變l,使木塊最終都停在位置P,數(shù)據(jù)記錄如下:

序號(hào)

1

2

3

4

5

6

釋放的高度h/m

0.10

0.14

0.18

0.20

0.22

0.26

M的長(zhǎng)度l/m

2.00

1.60

1.20

0.86

0.80

0.40

根據(jù)表格數(shù)據(jù),可知l與h的關(guān)系是_________ .

②驗(yàn)證猜想2時(shí),小明改變x,將木塊從不同高度由靜止滑下,記錄數(shù)據(jù),得出結(jié)論,分析實(shí)驗(yàn)中存在的問題是___________,正確操作,發(fā)現(xiàn)每次只將M前后移動(dòng)時(shí),木塊都會(huì)經(jīng)過M停在P位置,該現(xiàn)象說明猜想2是_________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。

【答案】勻速直線 綢布 2.2 不同 保持x不變,h越大,l越小,或l=3-10h. 沒有控制h相同 或沒有控制物塊從斜面同一高度下滑 錯(cuò)誤

【解析】

1)在探究刷冰長(zhǎng)度的影響因素的實(shí)驗(yàn)過程中,拉動(dòng)木塊在不同表面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力,若用木板模擬刷冰區(qū)域,則應(yīng)選擇摩擦力小的來模擬刷冰區(qū)域,故選綢布。

2)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的一個(gè)大格表示1N,里面有5個(gè)小格,因此它的分度值為0.2N.因此它的讀數(shù)為2.2N。

3)①驗(yàn)證猜想1時(shí),應(yīng)該采用控制變量法,保持x不變,將木塊從不同高度由靜止滑下;根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以看出二者的關(guān)系是保持x不變,h越大,l越小,或者滿足一次函數(shù)關(guān)系,將表中數(shù)據(jù)代入公式,計(jì)算得,k=-10,b=3;故lh的定量關(guān)系:;

②在研究猜想2時(shí),沒有控制高度h相同或沒有控制物塊從斜面同一高度下滑;正確操作后,每次只前后移動(dòng)M,水平木板表面和M的總長(zhǎng)度,而所選材料M的長(zhǎng)度不變,則滑塊在木板上滑動(dòng)的距離也是一定的,所以可以說明猜想2是錯(cuò)誤的。

故答案為:(1). 勻速直線 (2). 綢布 (3). 2.2 (4). 不同 (5). 保持x不變,h越大,l越小,或l=3-10h. (6). 沒有控制高度h相同或沒有控制物塊從斜面同一高度下滑 (7). 錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某校同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),在山上發(fā)現(xiàn)一塊很大的巖石,他們想測(cè)出這塊巖石的密度。幾位同學(xué)隨身攜帶的工具和器材有:電子天平(附說明書)、購物用的彈簧秤、卷尺、喝水用的茶缸、鐵錘、細(xì)線和一瓶飲用水(已知水的密度為ρ0)請(qǐng)你從中選用部分工具和器材,幫他們?cè)O(shè)計(jì)一種精確測(cè)量巖石密度的實(shí)驗(yàn)方案要求

(1)寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟

(2)寫出巖石密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測(cè)量量表示)

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【題目】同學(xué)們?cè)?/span>探究小燈泡實(shí)際功率的規(guī)律時(shí),用兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電源和標(biāo)有“2V”字樣的小燈泡等元件連接了如圖甲所示的電路,請(qǐng)回答:

1)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到__處(選填“A”“B”);

2)實(shí)驗(yàn)中,小飛發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后,無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡都不亮,電流表示數(shù),電壓表示數(shù),則電路故障可能是____

3)小飛排除故障后,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),并記下相應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),繪制成如圖乙所示的I﹣U關(guān)系圖象.根據(jù)圖象可知,小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而______(選填增大、減小不變),小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率為__W;

4通過圖表還可以發(fā)現(xiàn),小燈泡的電阻是_________的(選填恒定不變會(huì)改變),可能原因是:_____。

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【題目】某興趣小組的同學(xué)用斜面、小車、長(zhǎng)刻度尺、錄像機(jī)等,研究斜面上運(yùn)動(dòng)的物體,運(yùn)動(dòng)路程和通過這段 路程所用時(shí)間的關(guān)系,如圖甲所示。在斜面一側(cè)沿斜面方向固定一長(zhǎng)刻度尺,刻度為0的位置在上方,并將該位置作為釋放小車的位置。打開錄像機(jī)的錄像功能,并面向刻度尺錄像。通過播放視頻可以確定小車在不同時(shí)刻的位置。

1)視頻顯示,小車從0刻度處運(yùn)動(dòng)到0.20m 刻度處,用時(shí)1s,該過程小車的平均速度是______m/s

2)通過視頻查找出小車5次的位置,小車從開始運(yùn)動(dòng)到各個(gè)位置的路程s和對(duì)應(yīng)時(shí)間 t 如下表所示,表中第三行數(shù)據(jù)作為對(duì)應(yīng)時(shí)間的平方。

s/m

0

0.05

0.20

0.45

0.80

t/s

0

0.50

1.00

1.50

2.00

t2/s2

0

0.25

1.00

2.25

4.00

根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上作出小車運(yùn)動(dòng)的 s-t2 圖像。

_____

經(jīng)分析可得,小車在斜面上從靜止開始運(yùn)動(dòng)時(shí),小車運(yùn)動(dòng)的路程 s 與時(shí)間的平方 t2 的關(guān)系式是______。

3)小車在斜面上受______個(gè)力的作用,處于______(平衡、非平衡)狀態(tài)。

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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,小燈泡L1、L2分別標(biāo)有“6V 3W”“6V 6W”的字樣,滑動(dòng)變阻器R的阻值變化范圍為012Ω,當(dāng)S1、S2S3都閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片滑到a端時(shí),兩燈都正常發(fā)光.不考慮溫度對(duì)燈泡電阻的影響,則(

A. 電源電壓為12 V

B. 兩燈都正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)為3A

C. 整個(gè)電路的最小功率2.25W

D. 整個(gè)電路的最大功率9 W

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A. B.

C. D.

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【題目】一只標(biāo)有“220V20W”字樣的節(jié)能燈,其額定電壓是_____V,額定功率是_____W,其正常工作10h,消耗的電能是_____kWh.若它與一只標(biāo)有“220V100W”的白熾燈正常工作時(shí)的發(fā)光亮度相當(dāng),則與白熾燈相比,家庭電路中使用節(jié)能燈在相同時(shí)間內(nèi)可以節(jié)約_____%電能。

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【題目】小明利用圖甲裝置進(jìn)行探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

∠1

∠2

1

30°

30°

2

45°

45°

3

50°

50°

(1)讓一束光貼著紙板A沿EO方向射向鏡面,在紙板B上可看到光線沿OF方向射出,在紙板上,用筆描出光線EO和OF的軌跡,則EO與垂直鏡面的直線ON的夾角i是_____。(選填“入射角”或“反射角”)

(2)多次改變?nèi)肷浣堑拇笮,測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如乙表,分析數(shù)據(jù)可得:反射角_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)入射角;

(3)以直線ON為軸線。把紙板B向前或向后折,在紙板B上_____(選填“能”或“不能”)看到反射光線OF,由此說明反射光線、入射光線與法線在_____(選填“同一”或“不同”)平面內(nèi)。

(4)實(shí)驗(yàn)中,從教室各個(gè)方向都能觀察到粗糙紙板表面反射的光線,這種反射屬于_____(選填“鏡面反射”或“漫反射”)。

(5)接著小明又利用如圖丙所示裝置“探究平面鏡成像特點(diǎn)”

①為了保障實(shí)驗(yàn)效果,應(yīng)該選擇_____(選填“平面鏡”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”)。

②此實(shí)驗(yàn)中選擇兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的_____關(guān)系。

③成像后移開蠟燭B,在其原來位置放一光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,說明平面鏡成的是_____像。

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