A. | 他受重力、支持力和摩擦力的共同作用 | |
B. | 他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用 | |
C. | 他的重力勢能轉(zhuǎn)化成了動能和內(nèi)能 | |
D. | 他的重力勢能減小,動能增大,機械能不變 |
分析 勻速下滑是一種平衡狀態(tài),平衡狀態(tài)時受到的是平衡力,小朋友受到了重力、滑梯的支持力和摩擦力;
勻速下滑時,速度不變,動能不變,高度下降,重力勢能減小,機械能減;下滑時,克服摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
解答 解:A、在勻速下滑的小朋友受重力、支持力和摩擦力的作用,故A正確;
B、他之所以下滑是因為受到了重力和支持力的作用,沒有什么下滑力,故B錯誤;
C、他勻速下滑,重力勢能減小,動能不變,克服摩擦力做功,內(nèi)能增加,重力勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故C錯誤;
D、他勻速下滑,重力勢能減小,動能不變,機械能減小,故D錯誤.
故選A.
點評 物體的受力分析是研究力學的基礎(chǔ),需要掌握;
分析能量轉(zhuǎn)化時,就看什么能量減少了,什么能量增加,總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定大于50牛 | B. | 一定等于50牛 | C. | 可能大于50牛 | D. | 可能小于50牛 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:3 | B. | 3:1 | C. | 1:9 | D. | 9:1 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音可以傳遞能量 | B. | 揚聲器發(fā)出了超聲波 | ||
C. | 揚聲器發(fā)出了電磁波 | D. | 蠟燭是聲源 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音只能在空氣中傳播 | |
B. | 在同一地點,聲音在空氣中傳播的速度冬天和夏天不同 | |
C. | 電磁波在真空中傳播的速度有時快有時慢 | |
D. | “嫦娥三號”與地面間的聯(lián)系可以用電磁波也可以用超聲波 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com