【題目】重為10N的物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面，浸沒(méi)到如圖所示圓柱形容器的水中，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N，已知容器底面積為100cm2．求：

（1）物體受到的浮力；

（2）物體的密度；

（3）物體浸沒(méi)水中后，容器對(duì)水平桌面增大的壓強(qiáng)。

【答案】（1）5N；（2）2×103kg/m3；（3）500Pa。

【解析】

（1）由題知，物體浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F示＝5N，則物體受到的浮力：；

（2）物體的質(zhì)量：，由得排開(kāi)水的體積：，因?yàn)槲矬w浸沒(méi)在水中，所以物體的體積：，物體的密度為：；

（3）物體沒(méi)有浸在水中時(shí)，容器對(duì)水平桌面的壓力，物體浸沒(méi)在水中后，容器對(duì)水平桌面的壓力，則容器對(duì)水平桌面增大的壓力：，容器對(duì)水平桌面增大的壓強(qiáng)：。

答：（1）物體受到的浮力為5N；

（2）物體的密度為2×103kg/m3；

（3）物體浸沒(méi)水中后，容器對(duì)水平桌面增大的壓強(qiáng)為500Pa。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有兩個(gè)完全相同的溢水杯甲和乙，杯中裝滿了水，將兩個(gè)體積相同、材料不同的實(shí)心小球A和B分別放入溢水杯中。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A. 小球A的質(zhì)量等于小球B的質(zhì)量

B. 小球A受到的浮力等于小球B受到的浮力

C. 甲杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于乙杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)

D. 水對(duì)甲杯底的壓強(qiáng)等于水對(duì)乙杯底的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的動(dòng)滑輪提起140N的水桶，動(dòng)滑輪重20N（不計(jì)繩重和摩擦），小明拉繩子的速度為0.5m/s，則在8s內(nèi)小明做的有用功為______J，小明拉繩的拉力為______N，拉力的功率是______W，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為______。如果向水桶內(nèi)再加入40N的水，則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇利用如圖所給的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量小燈泡的電功率。已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“30Ω1A”。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整（和甲圖對(duì)應(yīng)）；

（____________）

（2）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)_____，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)放在最_____端（選填“左”或“右”）

（3）閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為_____W，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_____Ω；

（4）移動(dòng)變阻器的滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丁所示的小燈泡的I﹣U圖象。由圖象可知：當(dāng)小燈泡兩端的電壓增大時(shí)，小燈泡的電阻_____（選填“變大”“不變”或“變小”）；如果小燈泡兩端的電壓為1.9V，則小燈泡的實(shí)際功率_____0.38W（選填“大于”“小于”或“等于”）；

（5）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)小燈泡兩端的電壓逐漸增大時(shí)，通過(guò)它的電流也隨之增大，燈泡的亮度變亮，說(shuō)明燈泡的亮度取決于它的_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上緩慢提升靜止在水平桌面上的鉤碼。彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與彈簧測(cè)力計(jì)的零刻度線A點(diǎn)上升高度hA之間的關(guān)系如圖乙所示。則鉤碼的重力大小為_______ N；當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1．5N時(shí)，鉤碼受到的合力大小是_______ N。從開(kāi)始提升到hA=30cm的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力對(duì)鉤碼做功為______________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組為檢測(cè)學(xué)校附近某條河的水質(zhì)，需要測(cè)量河水的密度。取樣后，他們利用天平和量筒進(jìn)行了測(cè)量，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

（實(shí)驗(yàn)步驟）

（1）用已調(diào)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為18g；

（2）向燒杯中倒入適量的河水，測(cè)出燒杯和河水的總質(zhì)量，如圖所示；

（3）將燒杯中的河水全部倒入量筒中，讀出量筒中河水的體積，如圖所示。

（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理）

在下表中填入上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果。

燒杯的質(zhì)量

燒杯與河水的質(zhì)量

河水的質(zhì)量

河水的體積

河水的密度

18

_____

_____

_____

_____

（實(shí)驗(yàn)評(píng)估）

按該實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出的河水密度比實(shí)際值_____（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上放有上下兩部分均為柱形的薄壁容器，兩部分的橫截面積分別為、。質(zhì)量為m的木球通過(guò)細(xì)線與容器底部相連，細(xì)線受到的拉力為T，此時(shí)容器中水深為h（水的密度為）。下列說(shuō)法不正確的是

A. 木球的密度為

B. 木球的密度為

C. 剪斷細(xì)線，待木球靜止后水對(duì)容器底的壓力變化量為

D. 剪斷細(xì)線，待木球靜止后水對(duì)容器底的壓力變化量為T

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用兩個(gè)完全相同的蠟燭A和B，在水平桌面上探究平面鏡成像的特點(diǎn)。

（1）小明采用透明玻璃板代替平面鏡，點(diǎn)燃蠟燭A后，小明發(fā)現(xiàn)鏡中出現(xiàn)如圖甲所示的現(xiàn)象，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是________。

（2）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，如圖乙所示，移動(dòng)蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，這樣做的目的除了能確定蠟燭A經(jīng)平面鏡所成像的位置，同時(shí)還能比較____關(guān)系。

（3）小明想驗(yàn)證平面鏡所成的像是虛像，接下來(lái)的操作是：移去蠟燭B，在B的位置豎直放置一張白卡片，_________（選填“透過(guò)玻璃”或“直接”）觀察白卡片上有無(wú)蠟燭A的像。

（4）用木板緊貼玻璃板背面，擋住玻璃板后的光，從A側(cè)向玻璃板看去，人眼____（選填“能”或“不能”）看見(jiàn)蠟燭A的像。

（5）小明想要研究像與物左右位置的關(guān)系，做了四個(gè)模型，如丙圖所示，并把它們分別面對(duì)玻璃直立在桌面上，其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>______。

（6）多次改變蠟燭A的位置，用筆在白紙上記錄平面鏡及蠟燭A和蠟燭B的位置，并畫(huà)出蠟燭A和對(duì)應(yīng)蠟燭B位置的連線，每次用刻度尺分別測(cè)出兩個(gè)蠟燭位置到鏡面的距離，這一步操作目的是為了找到___的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工人師傅用如圖所示的滑輪組，將重為800N的物體慢勻速豎直提升3m，人對(duì)繩的拉力F為500N，不計(jì)繩重和滑輪轉(zhuǎn)軸處的摩擦，則

A. 繩子自由移動(dòng)的距離為9m

B. 動(dòng)滑輪的重力為200N

C. 人通過(guò)滑輪組做的有用功為1500J

D. 滑輪組的機(jī)械效率為53.3%

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