13.如圖所示的四種現(xiàn)象中,其物態(tài)變化屬于液化的是( 。
A.
  冰凍衣服晾干
B.
深秋玻璃上有水滴
C.
   春天冰雪消融
D.
   用干手器將手烘干

分析 物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固,物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化;物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)態(tài)的過程叫汽化,汽化的兩種方式是蒸發(fā)和沸騰;物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化.

解答 解:A、濕衣服變干,是濕衣服中的水分變?yōu)榱怂魵,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),是汽化現(xiàn)象;
B、深秋玻璃上有水滴是空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生的液化現(xiàn)象;
C、春天冰雪消融是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),屬于熔化現(xiàn)象;
D、用干手器將手烘干是手上的水分由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),屬于汽化現(xiàn)象.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)于生活中物態(tài)變化的分析能力,物態(tài)變化是中考必考的一個(gè)知識(shí)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)小全同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,該裝置中有一處明顯錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是:溫度計(jì)的玻璃泡接觸到燒杯的杯底;
(2)B、C兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn),他們得到如圖乙所示的b、c圖象,兩圖象不同的原因可能是水的質(zhì)量不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.

(1)圖甲,通過真空罩發(fā)現(xiàn)手機(jī)來電卻聽不到響聲,說明真空不能傳播聲音;
(2)圖乙,利用這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理可以制作電動(dòng)機(jī);
(3)圖丙,能夠探究流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.有一天早上,李明在樓下大聲喊家住二樓的王路一起去學(xué)校,下列有關(guān)聲現(xiàn)象的解釋,錯(cuò)誤的是( 。
A.王路能聽到樓下的喊聲,說明聲音可以在空氣中傳播
B.李明的叫喊聲很大,說明他的音調(diào)高
C.王路從叫喊聲中聽出是李娟,他是根據(jù)聲音的音色來判斷的
D.王路的媽媽提醒他下樓時(shí)腳步要輕些,這是為了減弱噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在圖中根據(jù)小磁針的方向,標(biāo)出磁感線的方向以及在括號(hào)中填上電源的“+”“-”極.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,溫度計(jì)的示數(shù)為26℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.在原子核中,帶正電的粒子是質(zhì)子.太陽(yáng)不斷釋放核聚變產(chǎn)生的核能,并通過熱傳遞的途徑改變地球的內(nèi)能,太陽(yáng)能是一次能源.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.你留意過以下事實(shí)嗎?劃船時(shí),槳向后劃水,船才會(huì)向前駛;溜旱冰時(shí),相對(duì)靜止的兩人,只要一人用力去推對(duì)方,兩人會(huì)向相反方向運(yùn)動(dòng);將吹足了氣的氣球嘴松開并放手,球內(nèi)氣體從氣球嘴噴出的同時(shí),氣球會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng).請(qǐng)歸納出上述現(xiàn)象所共同遵循的物理概念或規(guī)律.(只需寫兩條)
(1)物體間力的作用是相互的;
(2)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員將杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地舉過頭頂靜止不動(dòng)時(shí),下列各對(duì)力中屬于平衡力的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)員受到的壓力和運(yùn)動(dòng)員的重力
B.杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的壓力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力
C.杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的壓力和杠鈴受到的重力
D.杠鈴受到的重力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力

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