2.你留意過以下事實嗎?劃船時,槳向后劃水,船才會向前駛;溜旱冰時,相對靜止的兩人,只要一人用力去推對方,兩人會向相反方向運動;將吹足了氣的氣球嘴松開并放手,球內(nèi)氣體從氣球嘴噴出的同時,氣球會向相反的方向運動.請歸納出上述現(xiàn)象所共同遵循的物理概念或規(guī)律.(只需寫兩條)
(1)物體間力的作用是相互的;
(2)力可以改變物體的運動狀態(tài).

分析 力的作用是相互的,一個物體對另一個物體施加力的同時,也受到另一個物體力的作用,據(jù)此分析判斷.
力的作用效果之一是可以改變物體的運動狀態(tài).

解答 解:(1)從題干中所列舉的現(xiàn)象可知,槳向后劃水,船才會向前駛;一人用力去推對方,兩人會向相反方向運動;球內(nèi)氣體從氣球嘴噴出的同時,氣球會向相反的方向運動.這些都說明了物體間力的作用是相互的;
(2)同時上述現(xiàn)象也表明了力可以改變物體的運動狀態(tài).
故答案為:(1)物體間力的作用是相互的;
(2)力可以改變物體的運動狀態(tài).

點評 物體間力的作用是相互的,力可以改變物體的運動狀態(tài),都是最基本的力學(xué)原理,應(yīng)用廣泛,但難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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14.下列物理知識的論述中,錯誤的是( 。
A.光也是一種電磁波,不同頻率的波的波速都相同
B.核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的是可控核裂變
C.騎自行車上陡坡,有經(jīng)驗的同學(xué)會沿S型路線騎行,這樣做是為了減少上坡時所做的功
D.風能、水能均屬于一次能源,也均屬于可再生能源

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示的四種現(xiàn)象中,其物態(tài)變化屬于液化的是( 。
A.
  冰凍衣服晾干
B.
深秋玻璃上有水滴
C.
   春天冰雪消融
D.
   用干手器將手烘干

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10.如圖所示是投擲鉛球的場景.下列說法中正確的是(  )
A.鉛球落地后由于慣性會勻速運動下去
B.鉛球在空中下落過程中機械能不斷增大
C.鉛球在空中由于受到重力作用而做曲線運動
D.鉛球在空中繼續(xù)運動是因為手對球的推力作用

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17.如圖甲所示,物體受到方向不變的水平拉力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示,物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示.正確的說法是( 。
A.0~2s內(nèi)物體所受摩擦力為0NB.2~4s內(nèi)物體所受摩擦力為4N
C.2~4s內(nèi)物體所受摩擦力為6ND.4~6s內(nèi)物體處于靜止狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.據(jù)報道,青島一個小伙子在自家居民樓頂上,自己設(shè)計、組裝了一套微型太陽能發(fā)電站,板媒體稱為“中國家庭光伏電站第一人”.
(1)該太陽能發(fā)電站發(fā)電時,將光能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)該太陽能發(fā)電站工作8h可發(fā)電10kW•h,則其功率是1.25kW.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.用如圖所示的裝置測量出山腳下某處的大氣壓值.當同一套器材拿到山頂再次測量大氣壓值時,將會看到水銀柱的高度h小于(選填“大于”“小于”或“等于”)753mm.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示是探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(1)用透明玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是在觀察到蠟燭A的像的同時,也能觀察到蠟燭B,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)為便于觀察,該實驗最好在較暗(填“較亮”或“較暗”)環(huán)境進行.
(3)蠟燭在玻璃板成虛像(選填“實”或“虛”),將蠟燭逐漸靠近玻璃板時,像的大小不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.有一種家用取暖器,外形如圖甲所示,它是由電熱絲發(fā)熱達到取暖的目的;如果從側(cè)面剖開,它的主要結(jié)構(gòu)如圖乙所示,其中Q為電熱絲,MN為一個內(nèi)表面極為光滑的金屬弧面.
(1)電熱絲通電后產(chǎn)生的是紅外線(選填“紅外線”或“紫外線”),它通過MN的內(nèi)表面產(chǎn)生鏡面(選填“鏡面”或“漫”)反射.
(2)弧面金屬板MN與下列哪種器材的作用相似C
A.凸面鏡   B.平面鏡    C.凹面鏡    D.潛望鏡
(3)電熱絲安裝在圖示位置的目的是使熱能平行(選填“平行”或“發(fā)散”)射出;并把電熱絲看作一個發(fā)光點并作出兩條射向弧面金屬板的MN光路示意圖.

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