【題目】春天是放風箏的好季節(jié)。風箏在空氣中飛行利用了下列什么原理 （ ）

A.風箏下方空氣流動速度小，空氣壓強小

B.風箏下方空氣流動速度大，空氣壓強大

C.風箏上方空氣流動速度大，空氣壓強小

D.風箏上方空氣流動速度小，空氣壓強大

【答案】 C

【解析】當風箏背面空氣流速大時，背面的壓強減小，而風箏前面的壓強不變，大于后面的壓強，作用到風箏面上，就會產(chǎn)生一個壓力差，在這個壓力差的作用下，風箏上升．故選Ｃ

思路分析: 流體壓強與流速的關系是：流速越大的地方，壓強越小

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究光學的實驗中：

（1）如圖所示，凸透鏡的焦距為10cm，可在光憑上得到一個清晰的倒立、 的實像；

（2）保持蠟燭與凸透鏡位置不變，換用不同焦距的凸透鏡，將光屏向右移動重新得到清晰的像，此時像將 （選填“變大”、“變小”或“不變”），則換用的凸透鏡焦距為 （選填以下選項）

A.6cm B.8cm C.15cm D.30cm

（3）把凸透鏡換成玻璃板，蠟燭與玻璃板距離30cm，像到玻璃板的距離為 cm，移動光屏，在光屏上 （選填“能”或“不能”）得到蠟燭的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運動員在空中勻速下落時，以下說法中正確的是（　　）

A. 重力勢能減少，動能增加，機械能不變

B. 重力勢能增加，動能減少，機械能不變

C. 重力勢能減少，動能不變，機械能減少

D. 重力勢能增加，動能不變，機械能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。

(1)實驗前，將杠桿中點置于支架上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿水平平衡；實驗中，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于在杠桿上直接測量__________。

(2)實驗過程中，將鉤碼懸掛于圖中A點，保持阻力、阻力臂不變，在支點O右側(cè)不同位置，用彈簧測力計施加豎直向下的拉力(動力)，使杠桿水平平衡，測出每一組動力臂L1和對應的動力F1，并記錄在表中。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標系中繪制出L1與F1的關系圖象，根據(jù)圖象中實驗數(shù)據(jù)可知，當L1為0.5 m時，F1為________N。

(3)實驗中小明發(fā)現(xiàn)，保持杠桿處于水平平衡，當彈簧測力計的拉力方向偏離豎直方向時，彈簧測力計的拉力會變大，原因是________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐在小汽車前排的司機和乘客都要在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕在下列哪種情況出現(xiàn)時可能對人的傷害( )

A. 車速太快

B. 車速太慢

C. 突然起動

D. 緊急剎車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海權握，國則興，建設一支強大的海軍是實現(xiàn)中國夢的有力保障，潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器。如圖所示是我國海軍某艦隊的“強國號”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓練過程，下列對此潛水艇分析正確的是( )

A. 上浮過程中所受浮力逐漸變大

B. 懸浮和漂浮時所受的浮力相等

C. 漂浮時排開的海水所受的重力最小

D. 漂浮時潛水艇底部所受海水壓強最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】游泳的人，手腳用力向后劃水，人就能向前進，這表明，人向后給水作用力的同時受到了_____的推力，這個現(xiàn)象表明：_________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】升國旗時，人站在地面拉動繩子，能夠讓國旗升到旗桿的頂端，旗桿頂端用到的簡單機械是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“十一”期間，小強一家開小車到大連市旅游，接近大連市時，看到路邊標志牌如圖所示（標志牌說明此處到大連市還有2km，車輛最大速度不能超過60km/h），此后小車用1min勻速通過一段長為600m的路段．求：

(1)小車通過該路段的速度；

(2)請根據(jù)計算結果說明小車在該路段是否超速行駛；

(3)請寫出一句相關警示語，以提醒司機朋友要按交通法規(guī)安全駕駛．

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同步練習冊答案