1.小明同學在探究“決定導體電阻大小的因素”時,做出了如下猜想:
猜想①:導體的電阻與導體的材料有關;
猜想②:導體的電阻與導體的長度有關;
猜想③:導體的電阻與導體的橫截面積有關.
供選擇的器材有:小燈泡、電池、電流表、開關、導線和導體(具體規(guī)格如下表所示)
序號材料長度(m)橫截面積(mm2)
A鎳鉻合金0.80.5
B錳銅0.81
C錳銅0.80.5
D錳銅1.20.5
請在方框內畫出實驗電路圖,并完成下列填空(只填序號):
(1)要驗證猜想①,亮亮同學應選擇的兩段導體是A和C;
(2)要驗證猜想②,亮亮同學應選擇的兩段導體是C和D;
(3)要驗證猜想③,亮亮同學應選擇的兩段導體是B和C.
(4)這種物理研究方法,通常叫做控制變量法.

分析 影響導體電阻大小的因素有材料、長度、橫截面積,另外還有溫度;在研究時要采用控制變量法的思想,探究導體電阻跟導體橫截面積的關系時,要控制材料、長度和溫度相同;探究導體的電阻與導體的材料的關系時,要控制導體的長度和橫截面積相同;要探究導體的電阻與導體的長度是否有關,應控制導體的材料和橫截面積相同;這種方法是控制變量法.

解答 解:由控制變量法可得:(1)比較AC兩次實驗,發(fā)現(xiàn)其長度和橫截面積相同,但材料不同,所以這兩次實驗可以探究導體的電阻與導體的材料是否有關;
(2)比較CD兩次實驗,發(fā)現(xiàn)其材料和橫截面積相同,但長度不同,所以這兩次實驗可以探究導體的電阻與導體的長度是否有關;
(3)比較BC兩次實驗,發(fā)現(xiàn)其長度和材料相同,但橫截面積不同,所以這兩次實驗可以探究導體的電阻與導體的橫截面積是否有關;
(4)要探究電阻與材料的關系,根據(jù)控制變量法必須控制除了材料以外的所有因素相同;要探究電阻與導體的長度的關系,根據(jù)控制變量法必須控制除了長度以外的所有因素相同;要探究電阻與導體的橫截面積的關系,根據(jù)控制變量法必須控制除了橫截面積以外的所有因素相同;這種研究問題的方法叫控制變量法.
故答案為:(1)AC;(2)CD;(3)BC;(4)控制變量法.

點評 本題考查了學生對控制變量法的掌握,控制變量法是物理實驗中經(jīng)常采用的一種方法,一定要會運用這種方法進行科學探究.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖,回答下列題:
當S1閉合時,L1處于通路狀態(tài),L2處于被電鍵斷開狀態(tài).
當S1、S2閉合時,L1處于通路狀態(tài),L2處于被電鍵短路狀態(tài).
當S3閉合時,L1處于被電鍵斷開狀態(tài),L2處于通路狀態(tài).
當S2、S3閉合時,L1處于被電鍵短路狀態(tài),L2處于通路狀態(tài).
當S2閉合時,L1處于通路狀態(tài),L2處于通路狀態(tài),兩燈串聯(lián)連接(前10空均填“通路”、“被電鍵斷開”或“被電鍵短路”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.某同學在探究輕質彈簧伸長的長度隨拉力變化的關系時,進行了如圖甲所示的實驗.已知每個鉤碼重為0.5N,刻度尺的最小分度值是1mm.
(1)請將觀察到的數(shù)據(jù)填入實驗數(shù)據(jù)記錄表中.

實驗數(shù)據(jù)記錄表
實驗次數(shù)
鉤碼對彈簧的拉力F/N
彈簧的長度△l/cm
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在坐標系內(如圖乙所示)作出彈簧長度l隨拉力F變化的關系圖象.
(3)此實驗中彈簧伸長量△l與拉力F的關系是拉力越大,彈簧的長度越長.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.聲音的三要素是( 。
A.響度、亮度、密度B.響度、頻率、音色C.音色、響度、振幅D.音調、響度、音色

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.說法錯誤的是(  )
A.熔化要吸熱B.升華要吸熱C.汽化要吸熱D.液化要吸熱

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.某學習小組為了研究小車在足夠長斜面上的運動規(guī)律.他們每次使小車均從斜面上A點靜止釋放,沿斜面向下運動,利用秒表和刻度尺測出其運動時間和通過的路程,記錄的數(shù)據(jù)如下表.

從A點開始計時的時間t/s012345
從A點開始的路程s/cm04.0016.0036.0064.00100.00
相應的平均速度v/(cm/s) 481216 
(1)該實驗是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進行測量的;
(2)實驗中應使斜面坡度較緩(“緩”或“陡”),其目的是方便測量運動時間;
(3)物塊5s內的平均速度為20.00cm/s;
(4)小車在斜面上做變速(選填“勻速”或“變速”)直線運動;
(5)若在測量過程中小車過了A點才開始計時,測得小車在AC 段的平均速度vAC會偏大(選填“大”或“小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.小紅同學用同一把刻度尺對物體進行了五次測量,記錄數(shù)據(jù) 是5.31cm、5.31cm、5.32cm、2.32cm、5.33cm,則該物體的長度是( 。
A.4.72cmB.5.32C.5.32cmD.5.318cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.國際單位制中,米的符號是(  )
A.dmB.cmC.mmD.m

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.物理實驗小組的同學,利用如圖所示的裝置,在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.
(1)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應將右端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)移動.
(2)實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為1N
實驗次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
120210
2151.520
3515
(3)在如圖乙裝置的左右兩邊各取下一個鉤碼后,杠桿左(選填“左”或“右”)端下沉,為使杠桿恢復水平平衡,只需將右側鉤碼移至第4格.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案