Question

4．用如圖所示的實驗裝置探究試管內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律（試管內(nèi)物質(zhì)在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同）
（1）實驗中除了需要圖中所示的實驗器材以外，還需要秒表．
（2）將溫度計A插入試管中時，溫度計的玻璃泡在放置上有什么要求？溫度計的玻璃泡要全部浸入海波中，不能碰到燒杯底和燒杯壁．
（3）試管插入水中時，在放置上有什么要求？試管內(nèi)所裝固體的深度要小于燒杯內(nèi)水的深度．
（4）實驗中如何使物質(zhì)均勻受熱？
（5）小明同學(xué)在下表中記錄了實驗過程中溫度隨時間變化的情況：請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標上畫出冰熔化的圖象．

時間（min）	0	l	2	3	4	5	6	7
溫度（℃）	-4	-2	0	0	0	0	1	2

（6）根據(jù)杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時間變化圖象（圖2），該物質(zhì)的熔點是0℃．
（7）加熱第3min時，該物質(zhì)處于固、液混合態(tài)（選填“固”、“液”、“固、液混合”）
（8）第3min和第5min相比，哪一時刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大？第5min內(nèi)能大，理由是因為由第3min和第5min這段時間內(nèi)，物體不斷吸熱，所以其內(nèi)能增加．
（9）小明與同學(xué)交流時發(fā)現(xiàn)，在開始2min升溫快，最后2min升溫慢，請你給出合理的解釋：

Answer 1

分析 （1）該實驗是探究海波晶體熔化時溫度隨時間變化的規(guī)律，故除了圖中提供的器材外，還需要測量時間的工具；
（2）根據(jù)溫度計的使用的注意事項：玻璃泡要全部浸入被測物體，不能碰到容器底，也不能碰到容器壁；
（3）為了使試管內(nèi)的物體均勻受熱，試管內(nèi)所裝固體的深度要小于燒杯內(nèi)水的深度；
（4）利用水浴法加熱，可以使固態(tài)物質(zhì)受熱均勻；
（5）應(yīng)用描點法作圖：根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，先在坐標紙中描出各點，然后根據(jù)圖象中的各點作出圖象．
（6）晶體在熔化過程中溫度保持不變，具有一定的熔點．其熔化圖象上有一水平線段，對應(yīng)的溫度就是該晶體的熔點；
（7）晶體熔化之前是固態(tài)，熔化過程中是固液共存狀態(tài)，熔化結(jié)束后變成液態(tài)；
（8）改變物體內(nèi)能的方法：熱傳遞和做功．物體吸收熱量，物體的內(nèi)能增大；
（9）從表格中溫度隨時間的變化規(guī)律可以看出，在開始的2min和最后2min，物體處于不同的狀態(tài)，在吸熱相同的情況下，升溫不同，是因為冰與水的比熱容不同．

解答 解：（1）因為實驗是探究海波晶體熔化時溫度隨時間變化的規(guī)律；故需要測量時間的儀器，即秒表．
（2）溫度計在使用時：玻璃泡要全部浸入海波中，不能碰到容器底，也不能碰到容器壁．
（3）為了使試管內(nèi)的物體都能均勻受熱，試管內(nèi)所裝固體的深度要小于燒杯內(nèi)水的深度；
（4）為了使試管內(nèi)的物體均勻受熱，利用水浴法加熱，并且用玻璃棒不斷攪拌；
（5）根據(jù)描點法作圖，先根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標紙上找出對應(yīng)點，然后作出圖象，如下圖所示．
（6）由圖象可知，從2第到5這段時間內(nèi)，隨加熱時間的增加溫度不變，說明這一段時間該物質(zhì)處于熔化過程，對應(yīng)的溫度就是該物質(zhì)的熔點，是0℃；
（7）加熱第3min時，是晶體的熔化過程，此時處于固液共存狀態(tài)，
（8）該物質(zhì)由第3min到第5min這段時間內(nèi)，甲不斷吸熱，所以其內(nèi)能增加，所以第5min內(nèi)能大．
（9）分析表中數(shù)據(jù)可知，在前2min，是固態(tài)的冰吸熱升溫，中間4min冰正在熔化，最后2min，是水在吸熱升溫，在吸熱相同的情況下，在開始2min升溫快、最后2min升溫慢，這是因為水的比熱大，吸收相同的熱量后，水升溫的幅度�。�
故答案為：（1）秒表；
（2）溫度計的玻璃泡要全部浸入海波中，不能碰到燒杯底和燒杯壁；
（3）試管內(nèi)所裝固體的深度要小于燒杯內(nèi)水的深度；
（4）利用水浴法加熱，并且用玻璃棒不斷攪拌；
（5）見上圖；
（6）0℃；
（7）固、液混合；
（8）第5min內(nèi)能大；因為由第3min到第5min這段時間內(nèi)，物體不斷吸熱，所以其內(nèi)能增加；
（9）水的比熱大，吸收相同的熱量后，水升高的溫度�。�

點評 此題通過實驗考查了晶體在熔化過程中的特點．注意實驗中使晶體均勻受熱的方法，同時要掌握晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別．