14.下列現(xiàn)象不能用“壓強和流速的關(guān)系”解釋的是(  )
A.地鐵站臺設(shè)置屏蔽門或黃色警戒線
B.飛機機翼設(shè)計成上部凸起的流線型
C.航天器的返回艙著陸前打開降落傘
D.船舶航行時應(yīng)避免兩艘靠近的船并排航行

分析 流體的壓強與流速的關(guān)系:流體在流速大的地方壓強小、在流速小的地方壓強大,據(jù)此分析四種情形.

解答 解:A、人離列車太近時,高速列車行駛過程中,使人和列車之間的空氣流動速度很大,壓強很小,人外側(cè)的壓強不變,人在內(nèi)外壓強差的作用下,被壓向列車出現(xiàn)事故,故地鐵站臺設(shè)置屏蔽門或黃色警戒線,故A錯誤;
B、飛機機翼上部凸起,在機翼上方的空氣流速快壓強小,在機翼下方的空氣流速慢壓強大,便形成向上的升力,故B錯誤;
C、航天器的返回艙著陸前打開降落傘,即是由于空氣阻力的作用,故與壓強和流速的關(guān)系無關(guān),故C正確;
D、兩艘船并排高速行駛時,兩艘船之間的水流流速大壓強小,容易發(fā)生相撞事故,故D錯誤;
故選C.

點評 此題是一道綜合題,涉及了流體壓強與流速、浮力的應(yīng)用、力的作用是相互的等幾個知識點,要求靈活運用所學(xué)力學(xué)知識加以分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.在裝滿水的長鐵管的一端敲一下,在水管的另一端能夠聽到響聲的次數(shù)是( 。
A.一次B.兩次C.三次D.四次

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.在2016年常州中考“1分鐘跳繩”測試中,體重為400N的小華同學(xué)跳了150次,每次跳起高度約為5cm,則小華跳起一次做功約20J,1分鐘內(nèi)平均做功功率約為50W;同班的小強同學(xué)跳了120次,同班同學(xué)小麗認為:測試中,成績好的小華做功一定多,她的觀點錯誤(正確/錯誤),原因是:做功的多少除了與跳起的次數(shù)有關(guān)外,還與人的質(zhì)量、跳起的高度有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小宇同學(xué)在實驗探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”中,做了如圖所示的實驗:
(1)要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)作圖示的(a)、(b)兩次實驗.
(2)比較(a)、(c)兩次實驗,得出結(jié)論:當壓力大小相同,受力面積越小,(“大”或“小”)壓力作用效果越明顯.(“明顯”或“不明顯”)
(3)比較(b)、(c)兩次實驗,能否得出結(jié)論?為什么?答:不能,因為沒有保持壓力大小不變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.某人用100N的沿水平方向推一重為800N的箱子,可推不動,請用力的示意圖畫出箱子在水平方向上受到的力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.學(xué)習(xí)了內(nèi)能及能量的轉(zhuǎn)化和守恒后,同學(xué)們在一起梳理知識時交流了以下想法,你認為正確的是( 。
A.做功改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的轉(zhuǎn)移
B.熱傳遞改變物體的內(nèi)能是不同形式能的相互轉(zhuǎn)化
C.各種形式的能在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D.能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中總有損耗,但能量的總量保持不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖所示,平底茶壺的質(zhì)量是400g,底面積是40cm2,內(nèi)盛0.6kg的開水,放置在面積為1m2的水平桌面中央.試求:
(1)水對茶壺底部的壓強和壓力.
(2)茶壺對桌面的壓力;
(3)茶壺對桌面的壓強.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列知識結(jié)構(gòu)中,正確的是( 。
A.影響液體內(nèi)部壓強大小的因素$\left\{\begin{array}{l}{方向}\\{深度}\\{密度}\end{array}\right.$
B.增大摩擦力大小的方法 $\left\{\begin{array}{l}{增大壓力}\\{增大接觸面粗糙程度}\\{增大接觸面積}\\{纏繞}\end{array}\right.$
C.
物體受力情況運動狀態(tài)
不受力不改變
  受力受平衡力不改變
受非平衡力改變
D.
區(qū)別壓力重力
施力物體物體地球
受力物體物體物體
方向垂直向下豎直向下
大小與重力相等G=mg

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.用熱水袋取暖是利用熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能;汽車發(fā)動機用水作冷卻劑,是利用了水的比熱容較大的性質(zhì).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案