分析 (1)改變物體內能的方式有兩種:做功和熱傳遞,其中做功過程是能量的轉化過程,是機械能轉化為內能.
(2)水的比熱容大,相同質量的水和其它物質比較,升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多;吸收或放出相同的熱量,水升高或降低的溫度少.
解答 解:
①熱水袋通過熱傳遞的方式把熱量傳遞給人,人吸熱、溫度升高,人感覺暖和;
②汽車發(fā)動機工作時產(chǎn)生大量的熱,這些熱如果不迅速轉移,就可能損害發(fā)動機,因此利用水的比熱容大的特點(相同質量的水和其它物質比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多),把這些熱迅速吸收,使發(fā)動機的溫度不致升得太高.
故答案為:熱傳遞;比熱容.
點評 本題考查了改變物體內能的方法和水的比熱容大在實際生活中的應用,要注意多觀察、多思考,加深對物理知識的理解.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地鐵站臺設置屏蔽門或黃色警戒線 | |
B. | 飛機機翼設計成上部凸起的流線型 | |
C. | 航天器的返回艙著陸前打開降落傘 | |
D. | 船舶航行時應避免兩艘靠近的船并排航行 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究同種物質質量跟體積的關系,是運用了放大法 | |
B. | 將固體的分子排列比作正在上課的學生,是擬人類比法 | |
C. | 根據(jù)密度的定義寫出了密度的表達式是等價變換法 | |
D. | 研究密度時回顧速度的相關知識點,運用了類比法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 29℃ | B. | 32℃ | C. | 30℃ | D. | 35.5℃ |
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