【題目】將紅、綠、________三種色光照白紙上，中間相互重疊區(qū)域會(huì)出現(xiàn)白色；一束太陽光通過三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，如圖所示，這個(gè)現(xiàn)象叫光的________；陽光下看到一朵花是紅色的，是因?yàn)檫@朵花________（選填“反射”或“吸收”）紅光；透過藍(lán)色的玻璃看這朵花，則這朵花呈現(xiàn)________色．

【答案】藍(lán)色散反射黑

【解析】

（1）色光的三原色為紅、綠、藍(lán)；太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光復(fù)合而成的；
（2）透明物體顏色由透過的光的顏色決定；不透明物體的顏色與它反射的光的顏色相同。

紅、綠、藍(lán)是色光的三原色，將紅、綠、藍(lán)三種色光照白紙上，中間相互重疊區(qū)域會(huì)出現(xiàn)白色；當(dāng)太陽光經(jīng)過三棱鏡后，會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象；不透明的物體反射與它顏色相同的光，陽光下看到一朵花是紅色的，是因?yàn)檫@朵花反射紅光；透明物體顏色由透過的光的顏色決定，藍(lán)色的玻璃只透過藍(lán)光，將其它色光吸收，透過藍(lán)色的玻璃看這朵花，這朵花是黑色的。
故答案為：藍(lán)；色散；反射；黑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

（1）在如圖甲所示的位置上，成的像是等大的倒立的實(shí)像。分析實(shí)驗(yàn)成像情況可知實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距為 cm。

（2）當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭由圖甲所示位置向右移至光具座的35cm刻度時(shí)，向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏?xí)玫揭粋�(gè)倒立、 的實(shí)像； 就是利用這一成像規(guī)律工作的。此時(shí)，風(fēng)一吹，燭焰向左偏，則光屏上成的像向 偏。

（3）小明用此光具座模擬人眼看遠(yuǎn)近不同物體的情況，當(dāng)人眼看清眼前30cm處的物體時(shí)，凸透鏡的位置、形狀如圖乙所示。如果將物體移至眼前50cm處，保持透鏡（晶狀體）、光屏（視網(wǎng)膜）之間距離不變，則應(yīng)該換上更 （選填“薄”或“厚”）的凸透鏡（凸透鏡直徑大小相同），才能在光屏上得到清晰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑輪組在建筑中應(yīng)用廣泛，如圖所示為建筑工人自制的滑輪組，某工人用此滑輪組將900N的重物勻速提高5m，所用的拉力是600N（不計(jì)滑輪和繩之間的摩擦）．關(guān)于滑輪組的說法正確的是（　�。�

A. 工人通過滑輪組所做的有用功6000J

B. 滑輪組的機(jī)械效率75%

C. 若勻速提升1500N重物，滑輪組的機(jī)械效率75%

D. 若勻速提升1500N重物，需用拉力為900N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小航在實(shí)驗(yàn)室測量鹽水密度．他先把天平放在水平桌面上，將標(biāo)尺上的游碼移到標(biāo)尺左端的___處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的左側(cè)；則接下來的操作應(yīng)是：將平衡螺母向___調(diào)節(jié)，直到指針對(duì)準(zhǔn)分度盤的中央．接著小航將鹽水倒入量筒，如圖甲所示，測鹽水的體積為____cm3． 然后小航用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，然后他將量筒中的鹽水全部倒入燒杯，用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示，則燒杯和鹽水的總質(zhì)量_____g．請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度為_______kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室測量某金屬塊的密度．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

(1)小明先把金屬塊放入裝有適量水的量筒中，量筒內(nèi)水面的位置如圖甲所示．然后他將金屬塊從量筒中取出，直接放在已調(diào)節(jié)好的托盤天平上，天平平衡時(shí)游碼在標(biāo)尺上的位置和右盤砝碼如圖乙所示，計(jì)算金屬塊的密度為________kg／m3．

(2)小明這種測量方法測出的金屬塊密度值________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)．

(3)小明接著又測定某液體密度．他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了液體和容器的總質(zhì)量m總跟液體的體積V之間的關(guān)系圖象，如圖丙所示，根據(jù)圖象可計(jì)算液體的密度為________kg／m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問題：

（1）人工降雨和舞臺(tái)的白霧都是固態(tài)的干冰迅速 ________，從周圍空氣中 ________大量的熱，使空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)下落，變成水滴就成了雨．

（2）冬天手冷時(shí)，用嘴向手上“哈氣”，手感到暖和

答：向手“哈氣”時(shí)，嘴中呼出的 ________遇到手發(fā)生了 ________現(xiàn)象， ________熱量，所以感到暖和．

（3）如圖溫度計(jì)的讀數(shù)分別是多少？

（a）溫度計(jì)： ________；（b）溫度計(jì)： ________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_____；

（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_____mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；

（3）在尋找棋子A的像位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子_____（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合；

（4）將棋子逐漸遠(yuǎn)離玻璃板，棋子像的大小_____（變大/變小/不變）；

（5）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，白紙上_____（能/不能）接收到棋子A的像，可知平面鏡所成的像是_____像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究物質(zhì)的某種性質(zhì)，小剛用水和酒精進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．實(shí)驗(yàn)時(shí)他用天平和量筒分別測出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，數(shù)據(jù)如下所示．

（1）小剛同學(xué)已經(jīng)在坐標(biāo)紙上畫出了酒精的質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖所示．請(qǐng)?jiān)趫D上畫出水的質(zhì)量隨體積變化的圖象． ________

（2）小剛仔細(xì)地分析了兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，歸納出了以下的結(jié)論：

①分析表1或表2中的數(shù)據(jù)，可以歸納出結(jié)論：同種物質(zhì)， ________．

②分析表1和表2中的數(shù)據(jù)，可以歸納出結(jié)論：不同物質(zhì) ________，

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）由圖甲可知，該凸透鏡的 是15.00cm。

（2）實(shí)驗(yàn)前，在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一水平高度，同時(shí)注意將 （填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”）擺放在另外兩個(gè)元件的中間。

（3）如圖乙所示，若想在光屏上（光屏未畫出）得到燭焰清晰放大的實(shí)像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個(gè)位置中的__________位置。

（4）通過實(shí)驗(yàn)小明明白了照相機(jī)的成像原理，一次他在給兄弟班級(jí)照畢業(yè)像時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入觀景框內(nèi)，他應(yīng)將照相機(jī) (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)被拍照的同學(xué)，這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫面。

（5）小明進(jìn)一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理。一束來自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜 （填“前”或“后”），這就是近視眼，矯正方法是戴一副由 （填“凸”或“凹”）透鏡片做的眼鏡。

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