10.下列事例中,屬于增大壓強(qiáng)的是( 。
A.書(shū)包背帶加寬B.刀刃磨得鋒利C.坦克裝有履帶D.鐵軌鋪在枕木上

分析 (1)壓強(qiáng)大小的影響因素:壓力大小和受力面積大。
(2)增大壓強(qiáng)的方法:在受力面積一定時(shí),增大壓力;在壓力一定時(shí),減小受力面積.
(3)減小壓強(qiáng)的方法:在受力面積一定時(shí),減小壓力;在壓力一定時(shí),增大受力面積.

解答 解:由公式p=$\frac{F}{S}$可知,壓強(qiáng)跟壓力和受力面積有關(guān),壓力越大,受力面積越小,壓強(qiáng)越大.因此要增大壓強(qiáng),應(yīng)增大壓力或減小受力面積.
ACD、書(shū)包背帶加寬、坦克裝有履帶、鐵軌鋪在枕木上都是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng),故ACD錯(cuò)誤;
B、將刀磨得更鋒利是通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的.故B正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 掌握壓強(qiáng)大小的影響因素,掌握增大和減小壓強(qiáng)的方法.能在生活中應(yīng)用壓強(qiáng)知識(shí).此題難度不大,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.根據(jù)如圖所示的四幅圖,在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.

(1)甲圖:乒乓球被發(fā)聲的音叉彈開(kāi),這說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;
(2)乙圖:人們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體,是由于物體表面發(fā)生了漫反射;
(3)丙圖:由圖中所示的信息,說(shuō)明光在發(fā)生反射時(shí),光路是可逆的;
(4)丁圖:鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不同,振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音不同,說(shuō)明頻率越快,音調(diào)越高.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.一般情況下,內(nèi)能只能從高溫問(wèn)題轉(zhuǎn)移到低溫物體,不能相反.如冬天,火爐把自己能能傳遞給房間里的空氣,供人們?nèi)∨;到了春天,我們不能把這些能量重新收集起來(lái)供來(lái)年再用,上述事例說(shuō)明:能量的轉(zhuǎn)化、能量的轉(zhuǎn)移,都是有方向性的;請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)符合這一規(guī)律的例子:物塊在地面上因摩擦部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,這些內(nèi)能不會(huì)再轉(zhuǎn)化成機(jī)械能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.

(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.
(2)為了使小車(chē)在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)的速度相等,應(yīng)把小車(chē)放在同一高度由靜止滑下.
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:水平面越光滑小車(chē)滑行的距離越遠(yuǎn).
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:阻力越小小車(chē)速度減小越慢,進(jìn)一步推理可知:如果小車(chē)不受力將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.在下列有關(guān)能或能源的討論中,你認(rèn)為正確的是( 。
A.人類(lèi)社會(huì)面臨能源危機(jī),能量總有一天會(huì)被消耗殆盡
B.煤、石油、天然氣等能源的儲(chǔ)量有限,人類(lèi)面臨能源危機(jī)
C.很多傳統(tǒng)能源已走向枯竭,但我們可以開(kāi)發(fā)新的能源
D.太陽(yáng)能、風(fēng)能、水力、地?zé)崮、潮汐能等是取之不盡的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.手機(jī)間是利用電磁波傳遞信號(hào)的.在陶瓷、鐵、玻璃中,屬于導(dǎo)體的是鐵.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小明用一塊薄玻璃板、兩根完全相同的蠟燭A和B、刻度尺、白紙、火柴等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示.
(1)小名明將蠟燭A豎直放在水平桌面的白紙上,點(diǎn)燃蠟燭A,他發(fā)現(xiàn)玻璃板中蠟燭A的像偏高且傾斜,你認(rèn)為在甲、乙兩幅圖中,甲圖是產(chǎn)生以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因,在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B,蠟燭B與蠟燭A的像不能(選填“能”或“不能”)完全重合.
(2)實(shí)驗(yàn)器材調(diào)整正常后,小明在玻璃板后面貼上一張與玻璃板等大的紙,然后再圖丙所示的位置進(jìn)行觀察,他能(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

19.根據(jù)如圖所示的實(shí)物連接圖,畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.2014年2月15日,在索契冬奧會(huì)上,我國(guó)選手周洋以2分19秒成功衛(wèi)冕獲得短道速滑女子1500米冠軍,如圖為周洋沖過(guò)終點(diǎn)后能夠繼續(xù)滑行是因?yàn)橹苎缶哂袘T性,全程周洋的平均速度大約是10.8m/s(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案