4.如圖是甲、乙兩導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系圖象,由圖可知R<R.(填<、>或=)若將甲和乙并聯(lián)接在電路中,通過(guò)它們的電流之比I:I=2:1.

分析 (1)由I-U圖象找出甲、乙電阻兩端的電壓與通過(guò)電流之間的關(guān)系,然后根據(jù)歐姆定律判斷電阻大小.
(2)兩電阻并聯(lián)時(shí)它們兩端的電壓相等,根據(jù)歐姆定律求出通過(guò)兩電阻的電流之比.

解答 解:
(1)由I-U圖象可知,電壓U相等時(shí),I>I,
由I=$\frac{U}{R}$的變形式R=$\frac{U}{I}$可知,R<R
(2)由圖象可知,當(dāng)U=U=2V時(shí),I=0.2A,I=0.1A,故I:I=0.2A:0.1A=2:1.
故答案為:<;2:1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了比較電阻大小、比值的計(jì)算,分析清楚圖象、應(yīng)用歐姆定律即可正確解題.本題還可取電流相等時(shí),比較電壓來(lái)比較電阻的大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在如圖中,物體受到繩子1牛的拉力向左做勻速運(yùn)動(dòng),4秒鐘內(nèi)通過(guò)距離是2米,那么拉力F和繩子拉動(dòng)的長(zhǎng)度s分別是( 。
A.F=0.5牛,s=4米B.F=1牛,s=4米C.F=1牛,s=2米D.F=2牛,s=2米

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩一端固定在O點(diǎn),另一端系一小球.位置1在O點(diǎn)的正下方,位置4與A點(diǎn)等高,位置2是A與l之間的某點(diǎn),位置3是l與4之間的某點(diǎn).小球從A點(diǎn)靜止釋放第一次過(guò)位置l后最高能到達(dá)位置4,則下列說(shuō)法一定正確的是(  )
A.小球在A點(diǎn)位置時(shí),剛好受到平衡力的作用
B.小球第一次過(guò)位置l到達(dá)位置3時(shí),如果此時(shí)繩子突然斷裂,則小球一定仍能到達(dá)位置4
C.小球第二次過(guò)位置1后可能會(huì)到達(dá)位置A
D.研究小球的擺動(dòng),能得出動(dòng)能與勢(shì)能是可以轉(zhuǎn)化的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示,在做“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,分別將質(zhì)量不同的鐵球和木球(m>m)先后從同一斜面的不同高度處滾下,推動(dòng)同一紙盒移動(dòng)一段距離后停止.
(1)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察紙盒被推動(dòng)的距離的大小來(lái)比較小球的動(dòng)能大小,讓不同的鐵球從斜面上同一高度處滾下是為了讓鐵球到達(dá)斜面低端時(shí)具有相同的速度.
(2)分析比較(A)、(B)所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,從而得出結(jié)論是物體質(zhì)量相同時(shí),速度越大,動(dòng)能越大.
(3)分析比較(B)、(C)所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,從而得出結(jié)論是物體速度相同時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.
(4)若本實(shí)驗(yàn)中的水平面絕對(duì)光滑,不能(選填“能”、“不能”)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,在一端開(kāi)口的玻璃管內(nèi)裝有一半的酒精,再沿管壁慢慢地注入帶紅顏色的水,這時(shí)可以清楚地看見(jiàn)水和酒精的分界面,然后堵住管口,上下顛倒幾次,使水和酒精充分混合,可以看見(jiàn)混合液體體積減小了,這說(shuō)明分子間有間隙,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)用溫水做該實(shí)驗(yàn)時(shí)比用冷水做實(shí)驗(yàn)的混合液的顏色明顯要深,原因是溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,擴(kuò)散越快.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.相互平衡的兩個(gè)力,這兩個(gè)力的三要素可能相同
B.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)受到的合力不一定為零
C.一個(gè)物體受到力的作用,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
D.甲對(duì)乙施力的同時(shí),乙一定也對(duì)甲施加了力的作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,常用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)調(diào)節(jié)平衡時(shí),都應(yīng)該使它在水平位置平衡.根據(jù)圖甲所示杠桿所處的物質(zhì),應(yīng)將平衡螺母向左(填“右”或“左”)調(diào)節(jié).
(2)掛上鉤碼,正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡.此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿垂直,掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于它的力臂.
(3)某同學(xué)在杠桿左、右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼,同時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡,你認(rèn)為他們的做法是不正確(填“正確”或“不正確”)的.
(4)如圖乙所示,在杠桿上A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼重0.5N),用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,測(cè)力計(jì)的拉力為0.75N;若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將變大(填“變大”“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在國(guó)際單位制中,能的國(guó)際單位是( 。
A.帕斯卡(Pa)B.瓦特(W)C.焦耳(J)D.牛頓(N)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示的四種情景中,所使用的杠桿屬于省力杠桿的是(  )
A.
筷子
B.
羊角錘
C.
掃把
D.
釣魚(yú)竿

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同步練習(xí)冊(cè)答案