在《研究液體的內(nèi)部壓強(qiáng)》的實(shí)驗(yàn)中，把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入如圖所示的液體中的A點(diǎn)后，觀察到壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊的液面存在高度差，這說(shuō)明：______；把金屬盒移到圖中與A點(diǎn)處于同一水平面上的B點(diǎn)時(shí)，將觀察到壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊的液面高度差______（填“增大”、“減小”或“不變”），這說(shuō)明在液體內(nèi)同______處，液體壓強(qiáng)相等．

【答案】分析：①壓強(qiáng)計(jì)的工作原理是：當(dāng)金屬盒上的橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，U型管兩邊的液面會(huì)出現(xiàn)高度差，壓強(qiáng)越大，液面的高度差也越大．
②液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，探究與其中某個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要采用控制變量法的思想，結(jié)合圖進(jìn)行分析可做出解答．
解答：解：①根據(jù)壓強(qiáng)計(jì)的工作原理，把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入如圖所示的液體中的A點(diǎn)后，觀察到壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊的液面存在高度差，是因?yàn)榻饘俸惺艿降囊后w的壓強(qiáng)，表明：液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)；
②B點(diǎn)與A點(diǎn)處于同一水平面上，深度相同，液體也是同種液體，我們將觀察到壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊的液面高度差不變，這說(shuō)明液體內(nèi)同深度處，液體壓強(qiáng)是相等的．
故答案為：液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)；不變；深度．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，屬于基本知識(shí)點(diǎn)和基本的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，要求學(xué)生會(huì)用控制變量法分析解決問(wèn)題，通過(guò)本題要加深對(duì)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)的理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

33、為了定性研究液體壓強(qiáng)和氣體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，老師要學(xué)生準(zhǔn)備了如下器材：透明塑料飲料瓶、剪刀、細(xì)線、幾個(gè)大小不同的氣球．
（1）為了驗(yàn)證液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大這一結(jié)論，小明用剪刀剪去飲料瓶底，在瓶蓋上扎一小孔，然后用細(xì)線系住吹起的小氣球，通過(guò)瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶?jī)?nèi)，將瓶倒置，用手堵住瓶蓋上的小孔，再向瓶?jī)?nèi)注水，如圖甲所示．為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模∶鹘酉聛?lái)應(yīng)通過(guò)
加水
調(diào)整氣球在水中的深度，同時(shí)觀察氣球的
體積變化
．
（2）為了研究氣體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小華用剪刀剪去飲料瓶底，將氣球按圖乙反扣在瓶口．將另一氣球割開(kāi)，用細(xì)線和氣球膜封住飲料瓶底部，分別用手向下拉瓶底的膜（如圖丙）和用手向上壓瓶底的膜（如圖�。l(fā)現(xiàn)了瓶?jī)?nèi)的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化．小華針對(duì)此現(xiàn)象，作出如下推斷，他的推斷與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不相符的是（
A
）
A．大氣壓強(qiáng)隨著氣球體積的增大而增大；
B．氣體的壓強(qiáng)隨著氣體的密度的增大而增大；
C．一定質(zhì)量的氣體壓強(qiáng)隨著氣體體積的增大而減�。�
D．因氣球內(nèi)的氣體與大氣相通，所以氣球內(nèi)的氣體壓強(qiáng)就是大氣壓強(qiáng)．
（3）小麗也按圖丙、丁重復(fù)小華的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)氣球的體積沒(méi)有明顯的變化．小麗將整個(gè)裝置放入水槽中，很快就找到了實(shí)驗(yàn)失敗的原因，其原因是
裝置漏氣
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2008?湘潭）為了定性研究液體壓強(qiáng)和氣體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，老師要學(xué)生準(zhǔn)備了如下器材：透明塑料飲料瓶、剪刀、細(xì)線、幾個(gè)大小不同的氣球．

（1）為了驗(yàn)證液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大這一結(jié)論．小明用剪刀剪去飲料瓶底，在瓶蓋上扎一小孔，然后用細(xì)線系住吹起的小氣球，通過(guò)瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶?jī)?nèi)，將瓶倒置，用手堵住瓶蓋上的小孔，再向瓶?jī)?nèi)注水，如圖甲所示．為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，小明接下�?lái)應(yīng)通過(guò)
往瓶?jī)?nèi)加水
往瓶?jī)?nèi)加水
調(diào)整氣球在水中的深度，同時(shí)觀察氣球的
體積的變化
體積的變化
．
（2）為了研究氣體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小華用剪刀剪去飲料瓶底，將氣球按圖乙所示反扣在瓶口．
將另一氣球割開(kāi)，用細(xì)線和氣球膜封住飲料瓶底部，分別用手向下拉瓶底的膜（圖丙）和用手向上壓瓶底的膜（圖�。l(fā)現(xiàn)了瓶?jī)?nèi)的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化．小華針對(duì)此現(xiàn)象，作出如下推斷，他的推斷與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不相符的是（
A
A
）
A．大氣壓強(qiáng)隨著氣球的體積的增大而增大
B．氣體的壓強(qiáng)隨著氣體的密度的增大而增大
C．一定質(zhì)量的氣體壓強(qiáng)隨著氣體體積的增大而減小
D．因氣球內(nèi)的氣體與大氣相通，所以氣球內(nèi)的氣體壓強(qiáng)就是大氣壓
（3）小麗也按圖丙、圖丁重復(fù)小華的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)氣球的體積沒(méi)有明顯的變化．小麗將整個(gè)裝置放入水槽中，很快找到了實(shí)驗(yàn)失敗的原因，其原因是
瓶子的氣密性不好
瓶子的氣密性不好
．
（4）在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁開(kāi)一個(gè)小圓孔，用膠帶封住小孔，接著擰開(kāi)瓶蓋，往瓶中加入水，然后撕去膠帶，水便從小孔射出，如圖戊所示，在瓶?jī)?nèi)水面不斷下降的過(guò)程中，水的射程將
減小
減小
；如果往瓶中加水至圖戊所示水位，再擰緊瓶蓋，撕去膠帶，小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止，那么在撕去膠帶后，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)（
B
B
）
A．先逐漸變大，后保持不變；           B．先逐漸變小，后保持不變
C．先大于大氣壓強(qiáng)，后小于大氣壓強(qiáng)；   D．一直變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2003?無(wú)錫）如圖是某同學(xué)做“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的裝置，表是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)．請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)，完成下列填空，并在表中空格處填上合適數(shù)據(jù)．（實(shí)驗(yàn)時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)的U形管內(nèi)的液體質(zhì)量不發(fā)生變化．ρ煤油=0.8×10kg/m3）．
（1）比較表中第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：在同種液體的同一深度處，各個(gè)方向的液體壓強(qiáng)大小是
相等的
相等的
；
（2）比較表中第1、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：
同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
．
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		 研究
對(duì)象		 橡皮膜所處深度/cm 橡皮膜
朝向		 壓  強(qiáng)  計(jì)
左管液面高度/cm 右管液面高度/cm
1 水 4.5 朝上 7.5 12.5
2 水 4.5 朝下 7.5 12.5
3 水 4.5 朝左 7.5 12.5
4 水 9 朝上 5 15
5 水 13.5 朝上 2.5 17.5
6 煤油 朝上 8

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?江寧區(qū)二模）圖是課堂上研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，在⑤圖杯中裝的是濃鹽水，其余杯里裝的都是水．

（1）實(shí)驗(yàn)前，小唐進(jìn)行壓強(qiáng)計(jì)的氣密性檢查時(shí)，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化
小
小
（選填“大”或“小”），說(shuō)明氣密性差．調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊的液面應(yīng)該
相平
相平
．
（2）在圖①②③中，固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盤(pán)的橡皮膜在水中的深度，使金屬盤(pán)的橡皮膜面向不同的方向，由圖示的結(jié)果可知
液體內(nèi)部同一深度處向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
液體內(nèi)部同一深度處向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
．
（3）由④⑥兩圖所示的操作結(jié)果可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的
深度
深度
有關(guān)．
（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用
④⑤
④⑤
 兩個(gè)圖所示的操作來(lái)進(jìn)行對(duì)比，實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
在深度相同時(shí)，液體的密度越大，液體的壓強(qiáng)越大
在深度相同時(shí)，液體的密度越大，液體的壓強(qiáng)越大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下表是某同學(xué)在做“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)”時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．甲液體的密度大于乙液體的密度，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論：
序號(hào) 液體 深度（厘米） 橡皮膜的方向 壓強(qiáng)計(jì)液面高度差（厘米）
1 甲 5 朝上 4.6
2 5 朝下 4.6
3 5 朝側(cè)面 4.6
4 10 朝上 9.8
5 15 朝上 14.8
6 乙 5 朝上 3.6
7 5 朝下 3.6
8 5 朝側(cè)面 3.6
9 10 朝上 7.8
10 15 朝上 11.8
（1）分析比較序號(hào)
1、2、3或6、7、8
1、2、3或6、7、8
的數(shù)據(jù)可初步得出結(jié)論是：液體內(nèi)部存在著向各個(gè)方向的壓強(qiáng)，而且在同一深度，各個(gè)方向上的壓強(qiáng)相等．
（2）分析比較序號(hào)1、4、5或6、9、10的數(shù)據(jù)可初步得出結(jié)論：
在同種液體內(nèi)部，深度越大，該處壓強(qiáng)也越大
在同種液體內(nèi)部，深度越大，該處壓強(qiáng)也越大
．
（3）分析比較序號(hào)
1與6（或2與7，3與8，4與9，5與10）
1與6（或2與7，3與8，4與9，5與10）
的數(shù)據(jù)及相關(guān)的條件，可初步得出結(jié)論：
在不同種液體內(nèi)部同一深度處，密度大的液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大
在不同種液體內(nèi)部同一深度處，密度大的液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大
．

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