7.按題目要求作圖.

(1)在圖1中畫出動力F1的力臂L1
(2)在圖2中,A、B、C、D是四個接線柱,要使L1、L2并聯(lián),試把有關(guān)接線柱連接起來.
(3)如圖3所示為小王連接的兩燈并聯(lián)的實物連接圖,可是連錯了,請在錯處打“×”,并在原圖上加以改正.(僅能改動一根線)

分析 (1)要解決此題,需要掌握力臂的概念,知道力臂是從支點到力的作用線的距離.由支點向力的作用線做垂線,垂線段的長度即為力臂.
(2)如果電流在某點出現(xiàn)分路,通過支路上的用電器后又在另一點匯合,再回到電源的負極,這種連接方式叫并聯(lián).
(3)串聯(lián)電路的特點:在串聯(lián)電路中電流只有一條路徑,各用電器之間首尾相接;
并聯(lián)電路的特點:在并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑,各個用電器之間并列連接.

解答 解:(1)如圖,支點為O,沿力F1的方向作出F1的作用線,由支點O向F1的作用線做垂線,垂線段的長度就為F1的力臂L1.如圖所示:

(2)電流從電源的正極出發(fā),流經(jīng)C再到A,這樣才能使電流分別流經(jīng)燈泡L1、L2,再把BD連在一起,這樣電流又會匯合在另一點,最后回到電源的負極,這樣才能使L1、L2并聯(lián).

(3)要使兩燈泡并聯(lián),則兩燈泡的兩端應(yīng)并列連接,所以,應(yīng)將開關(guān)右端跟L2的右端相連的導(dǎo)線改接到L1的左端.如圖所示:

點評 (1)此題主要考查了力臂的畫法,首先要理解力臂的概念,正確找出支點和力的作用線,從而畫出力臂.
(2)對于這類作圖題,作圖的依據(jù)是串并聯(lián)電路的連接方式.
(3)本題主要考查對串、并聯(lián)電路中個元件連接特點的了解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.液體溫度計是利用液體的熱脹冷縮的特性設(shè)計的;液體沸點的高低除了與液體表面的氣壓大小有關(guān)外,還與液體種類有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗.
(1)如圖乙所示,溫度的正確讀數(shù)是95℃.
(2)當(dāng)水沸騰時,水中有一個氣泡從A位置(體積VA)上升到B位置(體積為VB),則VA<VB(選填“>”、“=”或“<”,下同).
 時間/min 1 4 5 8
溫度/℃90  9294 96 98  98 98 9898 
(3)以上表格中的內(nèi)容是小明記錄的實驗數(shù)據(jù),則水的沸點是98℃.
(4)實驗完成后,燒杯內(nèi)水的體積與實驗前相比變。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中:

(1)若實驗前沒有掛鉤碼時杠桿靜止在圖甲所示位置,應(yīng)將右端的平衡螺母向右(左、右)適當(dāng)調(diào)節(jié).
(2)在實驗時,應(yīng)使杠桿在水平位置平衡,其目的是便于測量力臂.
(3)實驗中共有6個鉤碼,杠桿上每格距離相等,調(diào)節(jié)好杠桿后,在杠桿左邊、離支點兩格的A處掛有3個鉤碼,如圖乙所示,為使杠桿在水平位置平衡,在杠桿右邊的第三格處掛2個鉤碼
(4)圖丙是小明同學(xué)三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在表中.
實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.5101A
2120210
31201.510
①請將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整.A:L2=15cm
②小明的第三次實驗存在錯誤,錯誤的原因是彈簧測力計未與杠桿垂直,力臂不沿杠桿的方向,動力臂測量錯誤.
③該實驗中,小明進行了多次測量,其目的是使實驗結(jié)論具有普遍性.
④在第三次實驗中,若測力計由圖示位置勻速轉(zhuǎn)到豎直位置,該過程中測力計的示數(shù)會變小(變大,不變,變。
⑤從該實驗中我們可以歸納出杠桿的平衡條件F1L1=F2L2

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小明在探究“光反射時的規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張紙板放置在平面鏡上;紙板由可以繞接縫ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成.

(1)實驗時讓光貼著紙板入射是為了顯示光路.
(2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時,不能(填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光.
(3)紙板由可以繞接縫ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成的,這樣做的實驗?zāi)康氖菫榱颂骄糠瓷涔饩、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi),若以接縫ON為軸線,將紙板的F面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn),此時反射光線的位置不發(fā)生(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化.
(4)為了便于測量和研究,需要把光路記錄在紙板上,你的方法是:用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來.
(5)小明探究反射角和入射角之間的關(guān)系時,三次改變?nèi)肷浣莍的大。ㄈ鐖D乙),實驗所測數(shù)據(jù)如下表,他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致.請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析小明實驗中出現(xiàn)錯誤的原因是把反射光線與鏡面的夾角當(dāng)成了反射角.
實驗次數(shù)入射角反射角
第一次20°70°
第二次30°60°
第三次50°40°
(6)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點,則光沿圖中的OA方向射出,這是因為在反射現(xiàn)象中光路是可逆的.小明還發(fā)現(xiàn),從紙板前不同方向都能看到光的徑跡,這時因為光在紙板上發(fā)生了漫反射.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于物態(tài)變化的說法正確的是( 。
A.春天,河里冰雪消融,是凝固現(xiàn)象
B.夏天,冰糕周圍冒“白氣”,是汽化現(xiàn)象
C.舞臺上噴灑干冰制造的“白霧”二氧化碳氣體液化形成的小液滴
D.冬天,冰凍的衣服也會干,是升華現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.小童和爸爸乘坐從上海開往紅安的動車,當(dāng)動車進入紅安境內(nèi)時她感慨地說:“我們終于回家了!”,她說出這句話時所選擇的參照物是(  )
A.小童所乘坐的動車B.小童本人
C.紅安D.坐在小童身邊的爸爸

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示的電路圖中,要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)該是( 。
A.只閉合S3B.同時閉合S1和S3,斷開S2
C.只閉合S2D.同時閉合S1和S2,斷開S3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.某太陽能熱水器內(nèi)裝有100kg初溫為25℃的水,經(jīng)過一天的太陽照射,水溫升高到 75℃,則水吸收的熱量為2.1×107J,這些熱量相當(dāng)于完全燃燒0.3m3天然氣所放出的熱量.(水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)、天然氣的熱值為7.0×107J/m3

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同步練習(xí)冊答案