【題目】要測(cè)量出一張普通郵票的質(zhì)量,下列方案中可行的是( )

A. 先測(cè)出十張郵票的質(zhì)量再除以十

B. 先測(cè)出一百?gòu)堗]票的質(zhì)量,再除以一百

C. 直接把一張郵票放在托盤(pán)內(nèi)測(cè)量

D. 用刻度尺測(cè)出郵票的長(zhǎng)寬厚計(jì)算出郵票體積,再查找出有關(guān)紙的密度算出郵票的質(zhì)量

【答案】B

【解析】用累積法測(cè)出數(shù)百?gòu)堗]票的質(zhì)量,再除以郵票的張數(shù),得到一張郵票的質(zhì)量.

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】航天員登上月球后,抬頭仍能看到天上的太陽(yáng),其他周圍的景象應(yīng)是( )

A. 一片黑夜,能看見(jiàn)星星,但不閃爍

B. 一片黑夜,能看見(jiàn)星星,仍閃爍不定

C. 一片明亮,無(wú)法看見(jiàn)星星

D. 一片藍(lán)色的天,能看見(jiàn)地球和星星

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理學(xué)中常用光線來(lái)表示一束光.光線表示了光的傳播路徑和______,而忽略了光的亮度、______(寫(xiě)出一條即可)等其它性質(zhì).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究名稱在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中

提出問(wèn)題老師在學(xué)生們連接的簡(jiǎn)單的電路中接入了一個(gè)“神秘盒”后,如圖1所示,閉合開(kāi)關(guān),小燈泡變得更亮了,接著老師又對(duì)盒內(nèi)的某個(gè)元件進(jìn)行操作后燈卻慢慢變暗了.針對(duì)此現(xiàn)象小明想小燈泡先變得更亮是因?yàn)槔蠋熢凇吧衩匦『小眱?nèi)接有 ,小燈泡后來(lái)變暗則是老師對(duì)盒內(nèi)的 進(jìn)行了操作,才使得小燈泡中的電流發(fā)生了變化.于是他想:電路中的電流受電壓和電阻的影響,那么電流與電壓、電阻究竟有什么樣的關(guān)系呢?

進(jìn)行猜想在老師的啟發(fā)和引導(dǎo)下,同學(xué)們作出了如下兩個(gè)猜想:

猜想一:導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.

猜想二:導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體的電阻成反比.

設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

為了探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,應(yīng)控制 不變.小宇利用如圖2所示的電路,通過(guò)改變干電池節(jié)數(shù)的辦法獲得多組數(shù)據(jù).小杰利用圖3所示的電路通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片也獲得了多組數(shù)據(jù)如下表所示.

R1=5Ω

R2=10Ω

R3=20Ω

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓U/V

電流I/A

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓U/V

電流I/A

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓U/V

電流I/A

1

1

0.20

4

1

0.10

7

1

0.05

2

2

0.40

5

2

0.20

8

2

0.10

3

3

0.60

6

3

0.30

9

3

0.15

分析與論證

評(píng)估

(1)小宇與小杰的方案相比, 方案好些,原因是 .(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)

(2)小杰利用三個(gè)電阻分別進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)的目的是

(3)圖4甲是小杰利用電阻 (選填R1、R2或R3)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象;乙是利用上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào) 的數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用托盤(pán)天平稱得物體的質(zhì)量為59g,右盤(pán)里所放置的砝碼是( )

A. 30g、20g、5g、4g B. 50g5g、4g

C. 50g5g、2g、2g D. 40g、10g、5g4g

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑,這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為l. 若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過(guò)程中光斑一直變大,該凸透鏡的焦距 ( )

A. 一定小于l

B. 一定等于l

C. 一定大于l

D. 可能小于l,也可能大于l

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】蛟龍?zhí)?/span>深海潛水器在海水里與海面上的母船傳遞聲音、圖像、文字等信息,是利用水聲通信系統(tǒng)發(fā)出的聲波,而不是電磁波,其原因可能是( )

A. 電磁波不能傳遞圖像信號(hào)

B. 電磁波不能傳遞聲音信號(hào)

C. 電磁波不能在海水里傳播

D. 因海水導(dǎo)電,電磁波傳播的距離很有限

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列距離不能用聲波來(lái)測(cè)量的是(

A. 大海的深度

B. 地球到月球的距離

C. 相距很遠(yuǎn)的兩高山的距離

D. 很長(zhǎng)的鋼管長(zhǎng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小敏在爺爺?shù)呐P室設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖的聰明電路,方便爺爺.光控開(kāi)關(guān)在光弱(晚上)時(shí)自動(dòng)閉合,光 強(qiáng)(白天)時(shí)自動(dòng)斷開(kāi);聲控開(kāi)關(guān)在有聲時(shí)自動(dòng)閉合,兩分鐘后自動(dòng)斷開(kāi).表中開(kāi)關(guān)使用情況,不符合電路設(shè)計(jì)工作要求的是( )

選項(xiàng)

電路設(shè)計(jì)工作要求

開(kāi)關(guān)使用情況


A

白天,燈不亮

閉合S2

斷開(kāi)S1

B

晚上.睡前,燈亮

斷開(kāi)S2

閉合S1

C

晚上,拍拍手,燈亮

閉合S2

斷開(kāi)S1

D

晚上.遇打雷,燈不亮

斷開(kāi)S2

閉合S1

AA BB CC DD

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