小剛同學(xué)想用如圖所示器材來(lái)測(cè)量定值電阻R的阻值,他已連接了部分電路,請(qǐng)你接著完成下列步驟:(電源電壓為6V)

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路補(bǔ)畫完整.
(2)開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至使變阻器電阻
最大
最大
(填“最大”、“最小”或“中間”)位置.
(3)小剛通過(guò)調(diào)節(jié)
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
來(lái)改變被測(cè)電阻兩端的電壓,共測(cè)得三組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是
求平均值減小誤差
求平均值減小誤差

(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)電阻兩端電壓最大時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)定值電阻消耗的電功率為
2.04
2.04
W.
(5)不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實(shí)驗(yàn)是:A
測(cè)量電阻R的電功率
測(cè)量電阻R的電功率
  B
研究電流跟電壓的關(guān)系(或用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流實(shí)驗(yàn))
研究電流跟電壓的關(guān)系(或用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流實(shí)驗(yàn))
;
(6)若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測(cè)量燈泡電阻的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表示數(shù)的比值將
增大
增大
分析:(1)掌握實(shí)物電路的連接方法,注意電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器的接法;
(2)為保護(hù)電路,開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至最大阻值處;
(3)在定值電阻的阻值,應(yīng)多測(cè)幾次求平均值,這樣可以減小誤差;
(4)確定電流表的量程和分度值,根據(jù)P=UI計(jì)算出其功率值;
(5)掌握電學(xué)中的一些探究實(shí)驗(yàn)和測(cè)量實(shí)驗(yàn),如測(cè)量電功率、電阻,改變電路中的電流、探究電流與電壓的關(guān)系等;
(6)根據(jù)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大進(jìn)行分析.
解答:解:(1)電流表與電阻串聯(lián),電壓表與電阻并聯(lián),滑動(dòng)變阻器要接一上一下,如圖所示:
;
(2)開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至使變阻器電阻最大位置;
(3)在實(shí)驗(yàn)中,為減小誤差,應(yīng)改變滑動(dòng)變阻器的阻值,測(cè)三組數(shù)據(jù)求平均值;
(4)電阻兩端的最大電壓為6V,根據(jù)圖知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以示數(shù)為0.34A,則:
P=UI=6V×0.34A=2.04W;
(5)用此實(shí)驗(yàn)還可以測(cè)電阻R的電功率;研究電流跟電壓的關(guān)系,或用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流實(shí)驗(yàn);
(6)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),燈泡的電流也會(huì)增大,電功率增大,燈絲的溫度會(huì)升高,所以燈絲的電阻即電壓與電流的比值變大.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)最大;(3)滑動(dòng)變阻器;求平均值減小誤差;(4)2.04;(5)測(cè)量電阻R的電功率;研究電流跟電壓的關(guān)系(或用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流實(shí)驗(yàn));(6)增大.
點(diǎn)評(píng):此題測(cè)量定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn),考查了實(shí)物電路的連接、滑動(dòng)變阻器的使用及減小誤差的實(shí)驗(yàn)方法,同時(shí)考查了電流表的讀數(shù)及電功率的計(jì)算,還涉及到了燈絲電阻與溫度的關(guān)系.在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意各電路圖的聯(lián)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

植樹節(jié)里.體重為500N的小明同學(xué)用如圖所示的水桶提了15L水給剛栽上的樹苗澆水,已知桶自身質(zhì)量為1kg,桶中水深h為30cm,提水時(shí),手的受力面積為1×10-3m2.(1mL=1cm3
求:(1)水對(duì)桶底的壓強(qiáng)是多大?
(2)提水時(shí),人手受到的壓強(qiáng)是多大?
(3)你能想出什么辦法減小桶對(duì)手的壓強(qiáng)?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小剛同學(xué)想用如圖所示器材來(lái)測(cè)量定值電阻R的阻值,他已連接了部分電路,請(qǐng)你接著完成下列步驟:(電源電壓為6V)

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路補(bǔ)畫完整.
(2)開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至使變阻器電阻______(填“最大”、“最小”或“中間”)位置.
(3)小剛通過(guò)調(diào)節(jié)______來(lái)改變被測(cè)電阻兩端的電壓,共測(cè)得三組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是______.
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)電阻兩端電壓最大時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)定值電阻消耗的電功率為_(kāi)_____W.
(5)不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實(shí)驗(yàn)是:A______ B______;
(6)若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測(cè)量燈泡電阻的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表示數(shù)的比值將______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:鄭州模擬 題型:問(wèn)答題

小剛同學(xué)想用如圖所示器材來(lái)測(cè)量定值電阻R的阻值,他已連接了部分電路,請(qǐng)你接著完成下列步驟:(電源電壓為6V)

精英家教網(wǎng)

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路補(bǔ)畫完整.
(2)開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至使變阻器電阻______(填“最大”、“最小”或“中間”)位置.
(3)小剛通過(guò)調(diào)節(jié)______來(lái)改變被測(cè)電阻兩端的電壓,共測(cè)得三組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是______.
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)電阻兩端電壓最大時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)定值電阻消耗的電功率為_(kāi)_____W.
(5)不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實(shí)驗(yàn)是:A______  B______;
(6)若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測(cè)量燈泡電阻的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表示數(shù)的比值將______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2013年河南省鄭州市中考物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

小剛同學(xué)想用如圖所示器材來(lái)測(cè)量定值電阻R的阻值,他已連接了部分電路,請(qǐng)你接著完成下列步驟:(電源電壓為6V)

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路補(bǔ)畫完整.
(2)開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至使變阻器電阻______(填“最大”、“最小”或“中間”)位置.
(3)小剛通過(guò)調(diào)節(jié)______來(lái)改變被測(cè)電阻兩端的電壓,共測(cè)得三組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是______.
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)電阻兩端電壓最大時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)定值電阻消耗的電功率為_(kāi)_____W.
(5)不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實(shí)驗(yàn)是:A______  B______;
(6)若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測(cè)量燈泡電阻的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表示數(shù)的比值將______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案