小剛同學想用如圖所示器材來測量定值電阻R的阻值,他已連接了部分電路,請你接著完成下列步驟:(電源電壓為6V)

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(1)用筆畫線代替導線,將電路補畫完整.
(2)開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片應滑至使變阻器電阻______(填“最大”、“最小”或“中間”)位置.
(3)小剛通過調(diào)節(jié)______來改變被測電阻兩端的電壓,共測得三組對應的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是______.
(4)在實驗過程中,當電阻兩端電壓最大時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時定值電阻消耗的電功率為______W.
(5)不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實驗是:A______  B______;
(6)若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測量燈泡電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表示數(shù)的比值將______.
(1)電流表與電阻串聯(lián),電壓表與電阻并聯(lián),滑動變阻器要接一上一下,如圖所示:

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;
(2)開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片應滑至使變阻器電阻最大位置;
(3)在實驗中,為減小誤差,應改變滑動變阻器的阻值,測三組數(shù)據(jù)求平均值;
(4)電阻兩端的最大電壓為6V,根據(jù)圖知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以示數(shù)為0.34A,則:
P=UI=6V×0.34A=2.04W;
(5)用此實驗還可以測電阻R的電功率;研究電流跟電壓的關(guān)系,或用滑動變阻器改變電路中的電流實驗;
(6)當電壓表的示數(shù)增大時,燈泡的電流也會增大,電功率增大,燈絲的溫度會升高,所以燈絲的電阻即電壓與電流的比值變大.
故答案為:(1)見上圖;(2)最大;(3)滑動變阻器;求平均值減小誤差;(4)2.04;(5)測量電阻R的電功率;研究電流跟電壓的關(guān)系(或用滑動變阻器改變電路中的電流實驗);(6)增大.
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(1)用筆畫線代替導線,將電路補畫完整.
(2)開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片應滑至使變阻器電阻
最大
最大
(填“最大”、“最小”或“中間”)位置.
(3)小剛通過調(diào)節(jié)
滑動變阻器
滑動變阻器
來改變被測電阻兩端的電壓,共測得三組對應的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是
求平均值減小誤差
求平均值減小誤差

(4)在實驗過程中,當電阻兩端電壓最大時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時定值電阻消耗的電功率為
2.04
2.04
W.
(5)不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實驗是:A
測量電阻R的電功率
測量電阻R的電功率
  B
研究電流跟電壓的關(guān)系(或用滑動變阻器改變電路中的電流實驗)
研究電流跟電壓的關(guān)系(或用滑動變阻器改變電路中的電流實驗)
;
(6)若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測量燈泡電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表示數(shù)的比值將
增大
增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

植樹節(jié)里.體重為500N的小明同學用如圖所示的水桶提了15L水給剛栽上的樹苗澆水,已知桶自身質(zhì)量為1kg,桶中水深h為30cm,提水時,手的受力面積為1×10-3m2.(1mL=1cm3
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(3)你能想出什么辦法減小桶對手的壓強?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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(2)開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片應滑至使變阻器電阻______(填“最大”、“最小”或“中間”)位置.
(3)小剛通過調(diào)節(jié)______來改變被測電阻兩端的電壓,共測得三組對應的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是______.
(4)在實驗過程中,當電阻兩端電壓最大時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時定值電阻消耗的電功率為______W.
(5)不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實驗是:A______ B______;
(6)若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測量燈泡電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表示數(shù)的比值將______.

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科目:初中物理 來源:2013年河南省鄭州市中考物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

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(4)在實驗過程中,當電阻兩端電壓最大時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時定值電阻消耗的電功率為______W.
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(6)若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測量燈泡電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表示數(shù)的比值將______.

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