【題目】如圖所示是連云港市首個“漁光互補”水上光伏電站,該水上光伏發(fā)電項目占地面積15萬平方米,4萬多塊太陽能光伏板架設(shè)在300畝魚塘上方,設(shè)計總裝機容量8兆瓦,總投資約1.2億元.近日該電站已正式并網(wǎng)發(fā)電,預計每年上網(wǎng)電量可達1000萬千瓦時,每年電量如果由熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的熱電廠來完成,需要燃燒標準煤 t(設(shè)標準煤完全燃燒,q煤=3.0×107J/kg).太陽能光伏發(fā)電的優(yōu)點是 (寫出一條即可).
【答案】4000;減少污染、節(jié)約能源
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)η=×求出完全燃燒煤放出的熱量,根據(jù)Q放=mq求出完全燃燒煤的質(zhì)量;
(2)從節(jié)約能源、減少污染的角度作出分析和解答.
解:
(1)根據(jù)η=可知燃燒煤放出的熱量:
Q放===1.2×1014J;
由Q=qm可得燃燒煤的質(zhì)量:
m===4×106kg=4000t.
(2)家庭光伏發(fā)電的優(yōu)點:清潔無污染,有利于環(huán)境的改善;光能可再生,節(jié)約化石能源,有利于能源的可持續(xù)發(fā)展.
故答案為:4000;減少污染、節(jié)約能源.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍,質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊,若則它們吸熱之比為1:2,它們升高的溫度之比為( )
A.2∶3 B.3∶2 C.6∶1 D.1∶6
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請參與以下實驗探究過程:
【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素。
【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】通過觀察圖甲和聯(lián)系生活實際進行猜想。
猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體__________的高低、液體__________________________的大小和液體表面____________有關(guān)。
猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與_____有關(guān)。
【設(shè)計與進行實驗】小明同學對其中的一個猜想進行了如下實驗:
如圖乙所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與____________________是否有關(guān)。此實驗過程中需控制酒精____________和其表面上方空氣流動快慢相同。
【交流與評估】我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應用蒸發(fā)吸熱的事例:____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學在“研究動滑輪特點”的實驗時,進行了正確操作,并記錄數(shù)據(jù)如下表, 分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),實驗結(jié)果與課本中“使用動滑輪能省一半力”的結(jié)論不符。面對這一事實,下列做法中最不可取的是( )
實驗次數(shù) | 物重G/N | 拉力F/N |
1 | 1.0 | 0.65 |
2 | 1.5 | 0.90 |
3 | 2.0 | 1.15 |
A. 與同學分析可能原因
B. 實驗失敗,停止實驗
C. 改進實驗條件,重新實驗
D. 查閱資料,了解結(jié)論的適用條件
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩臺機器的功率之比為3:2,它們做同樣多的功所需的時間之比為________;在相同的時間內(nèi),甲、乙兩臺機器所做功之比為________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗示意圖.
(1)多次讓物體從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,該實驗要探究的是物體動能的大小與物體____的關(guān)系.
(2)該實驗物體的動能是指物體____的動能(選填“A”或“B”).
(3)該實驗物體動能的大小是通過____來反映的.
(4)該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B碰撞時____(填“碰撞前A”“碰撞后A”“碰撞前B”或“碰撞后B”)的速度,它是通過____(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的.
(5)實驗中多次讓物體從斜面的同一高度上由靜止?jié)L下時,應改變____(選填“物體A”或“物體B”)的質(zhì)量,這是為了研究物體動能與物體質(zhì)量的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量未知電阻R1(阻值為150Ω)的實驗中,提供的實驗器材有:電源(電壓3V)、滑動變阻器R(0~50Ω),電阻箱R0(0~9999Ω)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、開關(guān)及導線若干.
(1)小華同學設(shè)計了如圖甲所示的電路,根據(jù)實驗器材數(shù)據(jù)可粗略估算通過電流表的電流大小,則最大電流是 A,最小電流是 A,你認為小華 (選填“能”或“不能”)準確測出R1阻值.
(2)小明同學設(shè)計了如圖乙所示的電路進行測量,正確連接電路后,小明先將開關(guān)S撥至 ,調(diào)節(jié)變阻器的滑片至某一位置,記下此時電壓表的示數(shù)U1,再將開關(guān)S撥至另一位置,調(diào)節(jié) ,使電壓表的示數(shù)恰好為U1.記下電阻箱的示數(shù)為R′,則未知電阻R1的測量值為 .
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