【題目】甲、乙兩臺機器的功率之比為3：2，它們做同樣多的功所需的時間之比為________；在相同的時間內(nèi)，甲、乙兩臺機器所做功之比為________.

【答案】 2：3 3：2

【解析】根據(jù)公式W＝Pt可知，當功一定時，時間與功率成反比為2：3；當時間一定時，功與功率成正比為3：2.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學學過核能發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在建的核電站是利用核能來發(fā)電；而原子彈也是利用核能放出的大量的能量達到摧毀的目的．它們工作的過程相同嗎？它們有什么異同點？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在晴朗的冬日，突然，氣溫驟降，雪花飄飛，公路上水泥橋面結冰了，道路維護者迅速行動，“撒鹽除冰”，這種除冰的原理是降低________；

某同學上網(wǎng)“百度”“鹽水濃度與凝固點的關系”(見表)：

分析數(shù)據(jù)得出簡要結論：_____________________________________________；

電影《泰坦尼克號》較真實地還原了游輪在大海上撞到冰山后沉沒的場景，該海域的海水可以看成4.3%的鹽水，難怪許多落水者無法忍受寒冷，因為那里的海水溫度約為____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“用天平測一枚回形針的質(zhì)量”實驗中，將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺的________處，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，他應將橫梁右端的平衡螺母向________調(diào)，使天平橫梁平衡。測出100枚回形針的質(zhì)量為m，則一枚回形針質(zhì)量是________。還用到此方法的有_____________________。(請舉一例)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小新同學驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖:

(1)如果是你做這個實驗,為了減小誤差,則圖中的操作步驟順序為____。

(2)圖中____兩個步驟是為了測量浮力的大小。

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【題目】如圖所示是連云港市首個“漁光互補”水上光伏電站，該水上光伏發(fā)電項目占地面積15萬平方米，4萬多塊太陽能光伏板架設在300畝魚塘上方，設計總裝機容量8兆瓦，總投資約1.2億元．近日該電站已正式并網(wǎng)發(fā)電，預計每年上網(wǎng)電量可達1000萬千瓦時，每年電量如果由熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的熱電廠來完成，需要燃燒標準煤 t（設標準煤完全燃燒，q煤=3.0×107J/kg）．太陽能光伏發(fā)電的優(yōu)點是 （寫出一條即可）．

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【題目】如圖所示電路，電源電壓恒為3V，小燈泡L標有“2.5V”字樣，忽略溫度對燈絲電阻的影響．閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P由a端向b端移動的過程中，小燈泡L始終發(fā)光，則下列說法正確的是（ ）

A．電壓表V1的示數(shù)變小

B．小燈泡L的亮度變暗

C．電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和變大

D．電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用最小刻度為毫米的刻度尺，測得一物體的長度，讀數(shù)正確的是______厘米。

A．2.4厘米 B．2.41厘米 C．2.411厘米 D．24厘米

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【題目】小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系”．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度．

（1）為達到實驗目的，請按要求連接實驗電路圖（要求滑片向右移動時電流變大）．

（2）小紅問小明：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對于這個問題，小明與他的同學給出了下列四種答案，你認為最合理的是 ．

A．因為煤油有顏色便于觀察

B．因為煤油有比較小的比熱容

C．因為煤油有比較小的密度

D．因為煤油有比較小的熱值

（3）實驗中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計的示數(shù)升高的快．這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越 ，產(chǎn)生的熱量越多．

（4）小紅把實驗裝置作了一些改動：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細玻璃管代替溫度計做實驗，當煤油溫度上升時，會看到細玻璃管內(nèi)的液面明顯上升．下列實驗中沒有用到這種思想和方法的是 ．

A．研究電功大小與哪些因素有關的實驗中，取用兩個不同規(guī)格的燈泡

B．將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動

C． 將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小

D．將小鐵屑均勻灑在磁體周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況．

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